献给母亲的歌课件2

活动目标：1、专注地倾听，感受母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。2、积极地讨论，能把自己搜集的有关母爱的故事，用自己的方式展示出来，与大家共享。3、自信地表达，学会用适当的方法向母亲表达感情，由感受母爱，尊重母爱，升华到感激身边每一个亲近的人。活动一：活动一：倾听故事倾听故事 感受母爱感受母爱展示要求：展示要求：1 1、故事展示、故事展示:有感情地讲述关于母爱的故事，要抓住故事有感情地讲述关于母爱的故事，要抓住故事梗概进行叙述，语言要流畅，富有感情。梗概进行叙述，语言要流畅，富有感情。2 2、谈自己的感悟可以从故事情节、思想内容等来说。、谈自己的感悟可以从故事情节、思想内容等来说。评价要求：评价要求：1 1、展示时落落大方，吐字清晰、语言流畅、主题鲜明、展示时落落大方，吐字清晰、语言流畅、主题鲜明、有真情实感加有真情实感加3 3分。分。2 2、能从故事情节、思想内容等用自己的话谈感悟，感悟、能从故事情节、思想内容等用自己的话谈感悟，感悟深刻加深刻加2 2分。（本环节共计分。（本环节共计5 5分）分）活动二：活动二：情景再现情景再现 解析母爱解析母爱 母亲，是最平凡的，同时也是最伟大的，她对我们母亲，是最平凡的，同时也是最伟大的，她对我们的爱都蕴涵在点点滴滴的小事之中。但是在生活中，不的爱都蕴涵在点点滴滴的小事之中。但是在生活中，不免会和妈妈产生矛盾、误解，面对这些你会怎么办？免会和妈妈产生矛盾、误解，面对这些你会怎么办？展示要求：展示要求：1 1、结合电视片段，说一说你是如何看待剧中的母亲和孩、结合电视片段，说一说你是如何看待剧中的母亲和孩子的行为？如果你是母亲或孩子会怎么说，从而化解之子的行为？如果你是母亲或孩子会怎么说，从而化解之间的矛盾或冲突。（同桌两人一组，分别扮演母亲和孩间的矛盾或冲突。（同桌两人一组，分别扮演母亲和孩子，然后再角色互换，站在不同的角度去看问题子，然后再角色互换，站在不同的角度去看问题.）2 2、展示时语言要文明得体，用词准确。、展示时语言要文明得体，用词准确。评价要求：评价要求：活动三、回归生活 品味母爱 请同学们回忆在母亲无微不至的关怀中最令自己感动的一件事。（先与同桌进行相互的交流，然后与大家共同分享）展示要求：讲清楚，讲具体，讲生动。评价要求:展示时落落大方，吐字清晰、语言流展示时落落大方，吐字清晰、语言流 畅、主题鲜明、有真情实感加3分。朗诵当我老了的时候