艾滋病护理ppt课件

艾滋病病人的护理1PPT学习交流艾滋病离我们有多远？艾滋病离我们有多远？让我们更多了解艾滋病让我们更多了解艾滋病世界需要爱世界需要爱 -关注艾滋病患者的生命关注艾滋病患者的生命2PPT学习交流 艾滋病防治史上的几件大事艾滋病防治史上的几件大事传染病护理学传染病护理学19811981年年,发现首例发现首例AIDSAIDS19861986年年,人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒19881988年年,12,12月月1 1日为日为“世界艾滋病日世界艾滋病日”19961996年年,鸡尾酒疗法。鸡尾酒疗法。3PPT学习交流。4PPT学习交流艾滋病防治史上的几件大事艾滋病防治史上的几件大事传染病护理学传染病护理学19851985年年,我国发现首例我国发现首例AIDSAIDS20012001年年,媒体披露媒体披露“艾滋病村艾滋病村”20022002年年,我国艾滋病预防形成规模我国艾滋病预防形成规模20062006年年,艾滋病防治条例艾滋病防治条例5PPT学习交流全球有全球有40004000万万人感染艾滋病毒。人感染艾滋病毒。每天仍在以每天仍在以60006000人人的速度增长，的速度增长，每天又会有每天又会有80008000人人因艾滋病而死去，因艾滋病而死去，艾滋病被称为艾滋病被称为“2020世纪的瘟疫世纪的瘟疫”。传染病护理学传染病护理学6PPT学习交流艾滋病在中国的三种颜色 河南：血色艾滋河南：血色艾滋 深圳：黄色艾滋深圳：黄色艾滋 云南：紫色艾滋云南：紫色艾滋7PPT学习交流 要想奔小康要想奔小康就去卖血浆就去卖血浆8PPT学习交流9PPT学习交流AIDSAIDS：AcquiredAcquired（获得的）（获得的）ImmuneImmune（免疫力）（免疫力）DeficiencyDeficiency（缺乏）（缺乏）SyndromeSyndrome（症）（症）HIVHIV：HumanHuman（人类）（人类）ImmunodeficiencyImmunodeficiency（免疫力缺乏）（免疫力缺乏）VirusVirus（病毒）（病毒）10PPT学习交流艾艾滋滋病病病病艾滋病病毒艾滋病病毒(HIV)11PPT学习交流2 23 31 1免疫缺陷：免疫缺陷：综合征：综合征：传染病护理学传染病护理学12PPT学习交流病原体：病原体：HIVHIV称为人类免疫缺陷病毒，称为人类免疫缺陷病毒，为单链为单链RNARNA病毒病毒，属于逆转录病毒科，属于逆转录病毒科，灵长类慢病毒亚科。有灵长类慢病毒亚科。有HIV-1HIV-1和和HIV-2HIV-2传染病护理学传染病护理学13PPT学习交流传染病护理学传染病护理学14PPT学习交流收集资料收集资料护理评估护理评估传染病护理学传染病护理学15PPT学习交流流行病学资料流行病学资料 易感人群：易感人群：普遍易感普遍易感 高危人群：高危人群：男同性恋者男同性恋者性乱交者性乱交者静脉药瘾者静脉药瘾者血友病和多次输血者血友病和多次输血者。发病年龄主要是发病年龄主要是5050岁以下的青壮年岁以下的青壮年16PPT学习交流 流行病学资料流行病学资料 传染源：传染源：病人和无症状携带者病人和无症状携带者 17PPT学习交流18PPT学习交流流行病学流行病学传播途径：传播途径：19PPT学习交流故事明理故事明理故事：帕特一家的命运故事：帕特一家的命运 帕特由于患血友病，经帕特由于患血友病，经输血输血被被HIVHIV感染，在他还不知感染，在他还不知道自己已被感染时，将道自己已被感染时，将HIVHIV传给了妻子传给了妻子劳伦。后来他们劳伦。后来他们生下儿子大卫生下儿子大卫，在发现时，帕特和大卫的病情已经发展，在发现时，帕特和大卫的病情已经发展到患者的阶段，不久就去世了，劳伦随后也去世了。但到患者的阶段，不久就去世了，劳伦随后也去世了。但他们他们收养的女儿妮卡没有被收养的女儿妮卡没有被HIVHIV感染感染。由于父母的去世，。由于父母的去世，她成了她成了AIDSAIDS孤儿。孤儿。请你想一想，从帕特一家的遭遇中你能否总结出请你想一想，从帕特一家的遭遇中你能否总结出HIVHIV的传播途径？的传播途径？20PPT学习交流血液传播血液传播：输入被污染的血、血制品，与输入被污染的血、血制品，与HIVHIV感染者共用注射用具感染者共用注射用具，如吸毒者，如吸毒者共用注射用具共用注射用具,以及以及使用被污染后未使用被污染后未经彻底消毒经彻底消毒的医疗器械、理发工具的医疗器械、理发工具和纹身、穿耳孔的工具等。和纹身、穿耳孔的工具等。21PPT学习交流 性传播性传播：不安全的性行为不安全的性行为。指与指与HIVHIV感染者感染者,爱滋病患者发生不安全的性爱滋病患者发生不安全的性行为行为,从而受感染从而受感染.专家分析认为，某些专家分析认为，某些高学历者艾滋病感染者高学历者艾滋病感染者没受过系统的性卫生知识和预防艾滋病知识没受过系统的性卫生知识和预防艾滋病知识的教育的教育，只知道一些基本常识，有的人还存，只知道一些基本常识，有的人还存在着侥幸心理，所以才酿成苦果。在着侥幸心理，所以才酿成苦果。22PPT学习交流 指指感染感染AIDSAIDS的女性的女性在怀孕在怀孕,分娩分娩或母乳喂养过程中或母乳喂养过程中,导致婴儿也导致婴儿也被感染被感染AIDSAIDS。母婴传播：母婴传播：23PPT学习交流24PPT学习交流25PPT学习交流测试统计测试统计问：你认为生活中下列哪些方式可能传染上艾滋病病毒？问：你认为生活中下列哪些方式可能传染上艾滋病病毒？(1)(1)、共用注射器吸毒。、共用注射器吸毒。(2)(2)、艾滋病病毒感染的孕妇肚里的胎儿。、艾滋病病毒感染的孕妇肚里的胎儿。(3)(3)、与艾滋病病毒感染者共用牙刷。、与艾滋病病毒感染者共用牙刷。(4)(4)、穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。、穿艾滋病病毒感染者用过的衣服。(5)(5)、不安全性行为。、不安全性行为。(6)(6)、输来路不明的血液或血液制品。、输来路不明的血液或血液制品。(7)(7)、被蚊虫叮咬。、被蚊虫叮咬。(8)(8)、艾滋母亲哺乳。、艾滋母亲哺乳。会会会会 会会不会不会 会会会会不会不会会会26PPT学习交流艾滋病人身体状况艾滋病人身体状况27PPT学习交流艾滋病期艾滋病期持续性全身淋巴持续性全身淋巴结肿大期结肿大期无症状感染期无症状感染期急性感染期急性感染期期期期期期期期期传染病护理学传染病护理学28PPT学习交流人体感染人体感染HIVHIV后后2-42-4周，会出现发热、全周，会出现发热、全身不适、乏力、头痛、肌痛、关节痛和身不适、乏力、头痛、肌痛、关节痛和淋巴结肿大，持续淋巴结肿大，持续2 2周左右周左右此期血清此期血清HIVHIV抗体可呈阴性或阳性抗体可呈阴性或阳性29PPT学习交流无症状和体征无症状和体征持续时间平均为持续时间平均为5-105-10年年潜伏期的长短因人而异，可能与患者本身潜伏期的长短因人而异，可能与患者本身免疫功能、免疫功能、HIVHIV病毒的种类、强度、数量、病毒的种类、强度、数量、感染途径、人体感染感染途径、人体感染HIVHIV后的营养、健康后的营养、健康状态等有关。状态等有关。血清血清HIVHIV抗体阳性抗体阳性30PPT学习交流持续性全身淋巴结肿大期持续性全身淋巴结肿大期 除腹股沟淋巴结外，其他部位有除腹股沟淋巴结外，其他部位有两处两处或两处以或两处以上淋巴结肿大上淋巴结肿大3 3个月以上，无自个月以上，无自觉症状觉症状31PPT学习交流免疫系统严重缺陷，出现严重感染和一些免疫系统严重缺陷，出现严重感染和一些少见的肿瘤。少见的肿瘤。常见症状常见症状：发热、消瘦、乏力、盗汗、慢：发热、消瘦、乏力、盗汗、慢性腹泻、肝脾肿大等；性腹泻、肝脾肿大等；神经系统症状神经系统症状：头痛、痴呆：头痛、痴呆机会性感染机会性感染：卡氏肺囊虫病、口腔及咽部：卡氏肺囊虫病、口腔及咽部霉菌感染、病毒性疱疹霉菌感染、病毒性疱疹恶性肿瘤恶性肿瘤：卡波西氏肉瘤、淋巴瘤等。：卡波西氏肉瘤、淋巴瘤等。32PPT学习交流卡氏肺孢子虫肺炎卡氏肺孢子虫肺炎33PPT学习交流在在AIDSAIDS患者中念珠菌属感染患者中念珠菌属感染很常见，像鹅口疮。很常见，像鹅口疮。34PPT学习交流35PPT学习交流36PPT学习交流37PPT学习交流艾滋病症状艾滋病症状38PPT学习交流39PPT学习交流40PPT学习交流辅辅助助体体检检测测阳阳性性是是最最简简单单有有效效的的41PPT学习交流治治疗疗鸡鸡尾尾酒酒疗疗法）法）42PPT学习交流43PPT学习交流对对 症症 护护 理理预预 防防心心 理理 护护 理理一一 般般 护护 理理职职 业业 防防 护护护护 理理 措措 施施传染病护理传染病护理学学44PPT学习交流1 1隔离和消毒：隔离和消毒：血液体液隔离血液体液隔离 2 2休息：休息：有症状时期卧床休息有症状时期卧床休息 3 3饮食调护：饮食调护：三高一易三高一易 4 4病情观察：发热和并发症病情观察：发热和并发症一般护理一般护理45PPT学习交流 发热：物理降温、观察体温发热：物理降温、观察体温 腹泻：观察排便次数、性质、量；补充营养及水份；腹泻：观察排便次数、性质、量；补充营养及水份；肛周皮肤护理；肛周皮肤护理；口腔真菌感染：口腔真菌感染：保持口腔清洁，碱性药物漱口或擦保持口腔清洁，碱性药物漱口或擦拭口腔拭口腔 皮肤损害：皮肤损害：保持皮肤清洁，勤换衣被，防止感染保持皮肤清洁，勤换衣被，防止感染对症护理对症护理46PPT学习交流心理护理心理护理47PPT学习交流假设你已经知道你周围的人中有一位是假设你已经知道你周围的人中有一位是HIVHIV感染感染者，你会怎样做？者，你会怎样做？a.a.他他/她主动伸手来与你握手，你会与他她主动伸手来与你握手，你会与他/她握手吗？她握手吗？b.b.你会与他一起吃饭吗？你会与他一起吃饭吗？c.c.你会与他一起打篮球吗？你会与他一起打篮球吗？d.d.在路上，他从对面走来，你会绕道而行吗？在路上，他从对面走来，你会绕道而行吗？e.e.他邀请你去他家做客，你会去吗？他邀请你去他家做客，你会去吗？f.f.他想用你的学习用具，你肯借吗？他想用你的学习用具，你肯借吗？g.g.你会和他一起去游泳吗？你会和他一起去游泳吗？48PPT学习交流 关注艾滋病患者的生命关注艾滋病患者的生命49PPT学习交流1.1.遵守性道德，洁身自爱。遵守性道德，洁身自爱。2.2.不以任何方式吸毒。不以任何方式吸毒。3.3.正确使用安全套。正确使用安全套。4.4.关爱下一代，受感染的女性关爱下一代，受感染的女性避免受孕避免受孕 。5.5.医疗救护中的安全防范措施。医疗救护中的安全防范措施。预防预防50PPT学习交流51PPT学习交流 医务人员发生艾滋病病毒职业暴露后，医务人员发生艾滋病病毒职业暴露后，应当立即实施以下局部处理措施：应当立即实施以下局部处理措施：(1)(1)用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤，用生用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤，用生理盐水冲洗粘膜。理盐水冲洗粘膜。(2)(2)如有伤口，应当在伤口旁端轻轻挤压，尽如有伤口，应当在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动水可能挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动水进行冲洗；禁止进行伤口的局部挤压。进行冲洗；禁止进行伤口的局部挤压。(3)(3)受伤部位的伤口冲洗后，应当用消毒液，受伤部位的伤口冲洗后，应当用消毒液，如：如：75%75%酒精或者酒精或者0.5%0.5%碘伏进行消毒，被暴露碘伏进行消毒，被暴露的粘膜，应当反复用生理盐水冲洗干净。的粘膜，应当反复用生理盐水冲洗干净。52PPT学习交流（4 4）按规定报告和登记。）按规定报告和登记。(5)(5)检查，在暴露后即行、第检查，在暴露后即行、第4 4、8 8、1212周及周及6 6个月后检测艾滋病病毒抗体个月后检测艾滋病病毒抗体(6)(6)预防性服药预防性服药53PPT学习交流职业保护汇总如下：职业保护汇总如下：1 1 洗手；洗手；2 2 防护用品；防护用品；3 3 戴手套；戴手套；4 4 锐器伤的预防；锐器伤的预防；5 5 锐器伤的处理：正确放入专门的容锐器伤的处理：正确放入专门的容器中；器中；6 6 血渍处理血渍处理 不能直接用抹布或拖把去不能直接用抹布或拖把去擦；擦；7 7 血标本的处理，放在密闭的容器内血标本的处理，放在密闭的容器内送化验室；送化验室；8 8 医疗废弃物的处理；医疗废弃物的处理；9 9 暴露的处理。暴露的处理。54PPT学习交流 “生命是一这样一种东西，如果你把它当生命是一这样一种东西，如果你把它当作一个结局，那么它总是一样的；而当你把它作一个结局，那么它总是一样的；而当你把它当作一个过程，它总是不同的。当作一个过程，它总是不同的。”这是一个泰这是一个泰国艾滋病患者的一句话，印在联合国出版的一国艾滋病患者的一句话，印在联合国出版的一本叫做本叫做艾滋病的积极人生艾滋病的积极人生的画册上的画册上55PPT学习交流谢谢 谢谢!56PPT学习交流