校园文化建设方案3篇

校园文化建设方案3篇【篇一】校园文化建设方案一、指导思想： 培养学生的艺术才华，提升学生的艺术鉴赏力；促动校园文化建设，提升我校的文化内涵；构建温馨和谐校园，全面提升学生文明素 质；展示我校艺术成果。二、活动主题和宗旨： 主题：“争当文明学生，构建和谐校园”三、活动时间：20XX年12月2612月29日四、参加对象： 全校师生（初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式）五、内容与形式： 在校园文化艺术节期间，组织展开内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。1、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求体现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌， 体现我校教学成果，提倡原创节目参演。2、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演 奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影 片展播等艺术形式。六、艺术节项目：艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚 会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、 漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。为统一组织和协调各项工作，学校成立“吐鲁番地区实验中学第 六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在 政教科。希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺 术节。特此通知。【篇二】校园文化建设方案一、指导思想校园文化建设紧紧围绕全面实施素质教育的要求，以社会主义荣 辱观为导向，坚持“以人为本，立德促教”的原则，以学生和教师为 主体，以校园文化建设为重点，全面推动学校良好校风、教风、学风 的形成，有力促动少年儿童的健康成长，努力为构建和谐校园打下坚 实的基础。二、校园文化建设的意义和作用增强校园文化建设是一个系统工程，是全面贯彻落实党的教育方 针，引导少年儿童树立社会主义荣辱观，努力培养“德、智、体、美” 全面发展的“四有”新人具有十分重大的意义，正如一智者所说： “播种一种思想，收获一种行为；播种行为，收获一种习惯；播种一 种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运”。所以说， 校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少重要环节， 是一代社会主义建设接班人全面发展的根本。三、具体实施办法（一）增强师德师风建设，树立身正为范，学高为师的理念。以 中小学教师常规管理办法为导向，要求每位教师准确形成热爱学 生，为人师表，教书育人，钻研教法，持续探求的优良教风，真正为 学生的发展起到潜移默化的作用。（二）认真落实好XX中小学生守则和XX中小学生日常行为 规范，让每位少先队员都能背记，建立起勤奋努力，积极向上，诚 实守信，充满兴趣、乐于探究的良好学风和团结友爱、快乐和谐健康 上向，争做主人的班风。（三）组织展开形式多样的校园文化建设活动。1、展开社会主义荣辱观教育活动，让“八荣八耻”进课堂，进师 生头脑。学校要创造优美、宽松、催人向上的环境，如在学校显目处 或教室里悬挂“八荣八耻”牌匾，设立“教育方针”、“三个面 向”“四有新人”，校风、学风等标；张挂名人、“大家”画像等。2、各学校都要设置校刊、班刊或宣传栏，分配到各班，定期出好 教师要亲自监督，所有村完小都要成立“校园广播之声”。每天组织 好三次播放。3、坚持每周 1 次升降国旗仪式，教师或学校领导要发表紧密联系 学生实际的国旗下讲话，保证学生每天不低于1 小时体育活动。4、狠抓各种重大节日的庆祝活动，充分利用好“元旦”、“五. 一“五.四”、“六.一”、“七.一”、“八.一”、“九.一”“十. 一”等节日和清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日。设计展 开丰富多彩的活动。利用学生入学、毕业、入队离队等特殊意义的日 子展开主题教育活动。5、各学校要广播成立课后科技、艺术、体育、娱乐兴趣小组和学 生社团组织，每周开呢一次周队活动。6、每学年中心校都要组织体育运动会和各种形式的艺术节及读书 演讲等比赛活动。还要适当评选一批“先进班集体”、“优秀学生干 部”、“三好学生”、“优秀少先队员”作表彰。四）重视校园绿化、美化、净化和人文环境建设。1、中心校要有计划地规划校园绿化美化工作。三个完小要达到 “花园式标准”，其它村小按各自实际适时展开好绿化和净化工作， 使校园随时保持干净、整洁、有序。2、继续做好“文明单位”和“文明学校”的申报工作。【篇三】校园文化建设方案校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是进一步提升学 校校园文化建设水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的需要， 是学校个性魅力与办学特色的体现，也是促动学校可持续发展的内在 要求。我校将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以 人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的， 以“一创双优”为契机，立足实际，突出特色，通过增强校园文化活 动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的 领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化 体系，使我校校园全面实现净化、绿化、美化。特制订校园文化建设 规划。一、指导思想校园文化建设要以科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教 育方针和全面提升教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生 创新水平和社会实践水平为具体目标，突出“自主发展、和谐发展、 全面发展”的办学理念，强化“三风”（校风、教风、学风）建设， 为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学 校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示 学校个性魅力和办学特色的校园文化。二、原则与要求遵循4 项原则：1、以人为本原则：高度重视“人”的作用，重视师生积极性的充 分发挥，把培育学校人文精神作为建设的主攻方向。实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，依靠校园文化为载体，达到让 每一面墙壁会说话，每一个角落能育人的目标”。2、实践性原则：校园文化重在建设，贵在实践，突出特色，结合 学校实际，展开符合学生特点，形式喜闻乐见、师生参与性强，深受 广大师生喜爱和支持的校园文化活动，重视校园物质文化建设和非物 质文化建设。3、整体性原则：校园文化建设是个系统工程，具有层次性、具体 性、全面性等特点，要统筹兼备，全员参与，持之以恒。健全完善各 项管理制度，营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作环 境，体现严谨求实的工作作风。4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，要与时俱 进，持续创新，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。坚持“四个结合”：1、坚持校园文化建设和环境建设相结合。注重校园环境的绿化、 美化，重视校园人文景观建设等，丰富校园文化载体，实现校园整体 环境的和谐发展。2、坚持校园文化建设和学校管理相结合。健全科学的管理制度， 体现校园文化的核心理念，做到制度管理和文化氛围相协调。3、坚持校园文化建设和学生养成教育相结合。注重校园文化、教 室文化、寝室文化的育人功能及其引导和培育，使之对学生美好情感 的培养和行为习惯的养成起到潜移默化的作用。4、坚持校园文化建设和创建特色学校相结合。做到因地制宜，创 建独具特色的校园文化，展示学校的校风和精神风貌。三、主要内容（一）校园静态文化建设。1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地，每月最少更新一次。2、抓好学校每一块墙壁，把墙壁当作宣传阵地。让每一块墙壁说 话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科 书。3、抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发 学生喜爱我们的办学特色，创新我们的办学特色。4、抓好校园绿化美化和室内净化，营造文化氛围，优化教育环境5、优化校园环境，拓宽校园文化建设领域，进一步强化校园文化 建设。（二）校园动态文化建设。展开艺术活动，丰富校园文化，展开艺术活动是以愉悦学生的感 情和使其积极参与为出发点，以提升全体学生的审美意识为目的。艺 术文化对学生的吸引力是巨大的，学校要重视和开发艺术活动资源， 丰富校园文化，推动素质教育。（1）要根据学生自身特点，发挥每个学生的特长，组织各种兴趣 小组，有计划、有组织地展开活动。如舞蹈、书法、制作、科技、生 物、写作等兴趣小组。（2）抓好“课前一首歌，早晚一首诗”活动，歌唱百首爱国主义 教育歌曲。（3）组织观看百部爱国主义教育影片，阅读百部爱国主义图书， 创作和吟诵新童谣和儿童诗歌活动等。（4）学校每年应举办一次运动会和艺术节（文艺晚会、书画比 赛），坚持展开小科技、小发明、小制作小论文比赛活动。举办文艺 活动要注重全员参与，整体联动，做到声势浩大，气氛热烈。5）充分发挥学校网站和校园广播的功能，使育人环境更上档次。（6）建立心理咨询信箱和心理咨询室，关心和协助学生身心健康 重视对特殊生的深入细致诱导教育。（7）增强图书室、阅览室等设施建设，为学生的学习活动提供条 件。（8）认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集 体主义精神，增强学生竞争意识。（9）积极展开“学生家长委员会”文化建设，让学校、家庭、社 会的力量协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效促 动学生人格素养的发展。（三）学校党风廉政建设。充分发挥党政工作在学校组织领导工作中的作用，让党政工作纳 入校园文化建设轨道，为校园文化建设作出应有贡献。（四）抓好师德素养建设。在当今社会的改革和发展迅猛阶段，我们的教师要热爱祖国，献 身教育事业，为祖国发达，民族的振兴作出贡献，为校园文化建设创 造良好的软条件。1、刻苦钻研业务，苦练内功，为当今教育改革练就本领，争创成 效。2、遵纪守法，团结协作，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项 规章制度，维护社会公德，维护教师形象。彼此尊重，团结互助，互 相学习，取长补短，共同进步。3、教书育人，为人师表，树立光辉形象，宏扬蚕食精神，发挥灵 魂工程师功效，倾注爱心，做好学生楷模。（五）抓好学生素养建设。学生素质建设是学校发展学生综合素质的一个重要内容，是学校 文化建设中的重要组成部分，也是学校办学质量，提升和发展的重要 环节。1、学生学习常规的养成，培养学生明确学习目的性，学习自觉性 掌握准确学习方法，克服学习困难。2、培养学生养成讲文明懂礼貌，尊老爱幼，关心集体，爱护公物 诚实守信的优良品质。3、遵守纪律的养成，纪律是学习的保证，是正常教学秩序的基础 是增强校内建设的重要因素，要求学生自觉执行小学生日常行为规 范，自觉遵守中小学生守则，自觉遵守交通规则和校园安全。四、强化管理1、建立校园文化建设领导小组，具体负责全校校园文化建设任务 学校教导处、教务处具体负责组织展开全校性校园文化建设活动。2、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。 校园文化建设领导小组定期实行计划、部署、评估和总结，保证工作 的落实。3、学校增大经费的投入力度，保证校园文化建设的正常实行。4、在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各 教师工作业绩考核的范围，促动教师的主体参与。