国庆节主题方案幼儿5篇

国庆节主题方案幼儿5篇国庆节主题计划幼儿5篇只有提前制定好活动计划，我们才能让活动顺利进行下去，为了保证活动能够按方案发展，大家需要制定一份明确的活动计划，下列是小编精心为您推荐的国庆节主题计划幼儿5篇，供大家参考。国庆节主题计划幼儿篇1活动目标：1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解-、藏族等的服饰特点，生活习惯。3、感受国庆节热闹、喜庆的氛围。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：生日蜡烛一支、一些民族格调的歌曲或乐曲，如?祝你生日高兴、?青藏高原、?掀起你的盖头来、少数民族图片活动过程：1、通过?祝你生日高兴的歌曲，引出国庆在歌声中，教师吹灭蜡烛。师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗谁过生日了2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗是谁过节啊(请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识)3、出示中国地图，帮忙幼儿了解祖国这是什么是哪个国家的地图中国大吗从图上看 中国地图的轮廓像什么你们知道我国有哪些少数民族吗现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。(以此方式让幼儿感受幅员形状。)了解中国的四大创造：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大创造吗(引导幼儿了解中国的四大创造：指南针、印刷术、火 药、造纸术)小结：从图上看 中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。4、了解一些少数民族(出示一些少数民族的图片)他们是哪个民族的各有什么特点呢(请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论)幼儿观赏歌曲?青藏高原一段，初步认识-。听到这首歌曲，你想到了哪个民族(向幼儿介绍-在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。)带着幼儿随着?青藏高原歌曲做几个-舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈格调。观赏歌曲?掀起你的盖头来一段，初步认识-听到这首曲子你有什么感受你知道它是那个民族的吗(向幼儿介绍-在中国地图上的位置、习俗等)带着幼儿随着音乐，做几个-舞蹈动作，感受一下-的舞蹈格调。播放其他一些少数民族的图片，让幼儿观赏。5、了解各民族庆祝国庆的方式10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰盛多彩的庆祝活动。6、播放音乐?今天是你的生日，在音乐气氛中结束本次活动。国庆节主题计划幼儿篇2一、主题表明：国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感;与同伴共同观赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽;收集展览各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。二、主题目标：1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。三、活动策动：1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活跃可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。可以教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展、“民族服饰展，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。3、幼儿来园后，教师与幼儿共同了解祖国妈妈，了解我们生我养我的中华大地，了解源远流长的中华文明。国庆节主题计划幼儿篇3活动准备：1、五星红旗、天安门图片2、彩色手工纸剪成的三角形假设干，固体胶，底板人手一份3、零食老师准备活动流程：一、经验交流1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。3、出示五星红旗、天安门图片，说说它们的名称。4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。二、操作活动“彩旗飘飘1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会发展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。2、教师介绍挂彩旗的.办法。3、幼儿操作，教师指导。4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。三、分享活动1、幼儿分组2、分享零食，体验与同伴共同分享的高兴。国庆节主题计划幼儿篇4活动目标：1.幼儿感受国庆节氛围，知道十月一日是国庆节。2.用多种方式叙述对祖国的了解和感情。3.萌发幼儿热爱祖国的情感。4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。5.激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1.提前让幼儿观看新闻联播。2.搜集国庆节喜庆场面的图片。活动倡议：一、图片引入法教师出示图片，引导幼儿说出图片的内容。二、幼儿自由讲述互相交流，说说自己知道的国庆节盛况。1.小朋友，想一想你以前都是怎样过国庆节的(请幼儿说一说)2.那你还知道国庆节有什么样的庆祝活动啊(局部幼儿讲述后请小朋友之间相互说一说国庆节是怎样过的)三、结合图片，稳固知识。(让幼儿知道中华人民共和国的诞生是十月一日，是国庆节)小朋友，我们都知道自己的生日，那小朋友你知道我们伟大的祖国妈妈的生日是哪一天吗(教师根据材料给幼儿讲解国庆节的来历、庆典活动)四、情感渗透：激发幼儿热爱祖国的情感。我们今天的生活来之不易，小朋友现在应该怎么做呢(激励幼儿热爱学习，引导幼儿长大后努力学习，做祖国的有用人才)五、活动延伸：组织幼儿进行国庆绘画展(个人、两人合作、集体作品等等)。国庆节主题计划幼儿篇5内容与要求：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。活动设计思路：环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，顶风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的气氛中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。活动时间可安顿在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。节日前夕，活动组织以感受节日氛围、装点节日环境为主。而在节日过程中，那么可充沛发挥家园共育的成效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻那么成了节后活动的自然切入点，比方文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮忙。活动具体内容：活动提示：欢跃的国庆节，我爱中国国庆前夕：家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。了不起的中国人：区域活动师生共同收集材料，在区域中安顿如“奥运会“国旗、国歌“京剧脸谱“中国功夫等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。五星红旗我爱你：区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头反面人的绘画技巧。国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比拟灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。愉快的国庆节：区域活动1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回顾国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐氛围。2、察看讨论画有国庆情景的“窗口，并在空白“窗口内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口贴在活动室内的高楼上互相欣赏讨论，进一步体验节日的热闹。节日的夜晚：区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的办法。国庆问答赛：小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规那么意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规那么等。超级问答赛：集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏气氛中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。