二氧化碳性质及用途12

鸡西市第四中学 2012-2013年度下学期化学导学案第六单元 课题三 二氧化碳的性质及用途编制人：芦珊珊 复核人：使用时间：2013.4.19 编号：12【学习目标】1.通过动手参与实验的过程知道二氧化碳的物理和化学性质。2. 解决二氧化碳在生活中的应用问题。3. 体会实验所带来的乐趣。【学习重点】二氧化碳的物理性质和化学性质 【学习难点】二氧化碳的化学性质和用途 【思维导航】根据实验现象所表现出的性质来完成相应的习题 【合作探究，尝试总结】1.二氧化碳的物理性质：（实验 1、2）实验 1：将装有小苏打（面碱）的气球套在盛有白醋的小瓶上，将小苏打（面碱）倒 入瓶内。实验1现象：实验2：将实验1中的气球套在盛有2/3水的瓶子上，一段时间后观察现象。实验2现象：气球。实验3：将实验1中的一个气球扔到空中观察。实验3现象：气球。（上升/下降）结论：二氧化碳是色、味、密度比空气、溶于水的气体。2二氧化碳的化学性质（1）二氧化碳是否支持燃烧实验 4：在小烧杯内放少许的小苏打（面碱）点燃小蜡烛，再向烧杯内倒入少许白醋。 实验现象：。结论：二氧化碳燃烧。（支持/不支持）（2）二氧化碳是否与水反应实验5:Q向浸过石蕊试液并干燥的棉团上喷少量白醋Q向浸过石蕊试液并干燥的棉 团上喷少量水Q将实验1中的气球与干燥的导管相连，导管与紫色石蕊试液相通， 并在导管中放一浸过石蕊试液并干燥的棉团，观察现象。编号Q99现象棉团。棉团（有、无）变色导管中棉团变色，石蕊溶液。分析结论：（1）石蕊F（2）水不有（3）CO 与2邑酸变；险使石蕊变，CO也不能使石蕊变；2亍HO生成，碳酸使石蕊变;2若将经过实验后的石蕊试液放在酒精灯上烘烤，能看到什么现象？说明什么问题?（3）设计实验检验二氧化碳，填写下表。实验方案现象尝试迁移】氧化碳的用途？【夯实基础，尝试应用】1.二氧化碳的下列用途，跟它的物理性质和化学性质均有关的是（ ）。A.灭火 B.制干冰 C.制化肥D.温室肥料3有关CO2性质的叙述正确的是（）A. 溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液变红B. 难溶于水，比空气重，无毒C. 能溶于水，比空气重，一般情况下不支持燃烧D. 因为它有毒，所以不能供呼吸3. 下列过程.只发生物理变化的是（）。A. 二氧化碳通入水中B. 绿色植物吸收二氧化碳发生光合作用C. 刷过石灰浆的墙壁日久变硬D. 将二氧化碳加压、降温压缩成干冰4. 用玻璃管向盛有紫色石蕊溶液的试管中吹气，过一会儿再给试管加热，试管里溶液 颜色变化情况是（ ）A. 紫色一红色一紫色B.紫色兰色紫色C.紫色f红色f红色D.红色一紫色一红色5. 将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境。干冰能产生白雾是因为（）A. 干冰蒸发出大量水蒸气B. 干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体C. 干冰升华时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小水滴D. 干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体