中小学心理辅导员岗位职责（共3篇）

中小学心理辅导员岗位职责（共3篇） 第1篇：心理辅导员岗位职责1、以学生发展为本，每学期制订有针对性的工作计划。面向全体学生，运用小组、活动、教学、个别、家庭等途径帮助学生提高心理素质和人格水平。2、在校内创设良好的心理氛围，不断提高“知心姐姐信箱”、“知心姐姐广播”、“倾心热线”、“心理健康广播”等辅导方式的质量，更好地为学生服务。3、对有心理困扰或心理障碍的学生给予有效地辅导，并认真做好个案研究工作。4、健全学生心理档案，并做好电脑化管理。5、充分发挥学生主体作用，做好“小小心理辅导员”的培训工作，通过互助、自助让学生认识自己，适应环境。6、开设心理健康课程，指导各年级班主任根据心理辅导分年级目标，结合班级实际，设计相应的辅导活动。7、在学科教学中，优化教学环境，抓好学科教学的心理渗透。8、开设家长讲座，运用多种形式，加强学校、家庭、社区的联系，努力提高家庭的水平，巩固学校心理辅导的效果。第2篇：辅导员岗位职责辅导员岗位职责（一）帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。（二）帮助大学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助大学生处理好学_成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。（三）了解和掌握大学生思想政治状况，针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定。（四）落实好对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济困难大学生完成学业。（五）积极开展就业指导和服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念。（六）以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治中的组织力量。（七）组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在大学生中间开展形式多样的活动。（八）指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。第3篇：辅导员岗位职责1 任职条件1.1 坚持四项基本原则，拥护党的领导，忠诚党的事业。 1.2热爱学生工作，有从事学生工作的责任感和事业心。1.3具有从事学生工作必备的、管理基础理论知识，并能在工作中熟练的运用；了解和掌握学生管理的各项规章制度。1.4有较强的语言和文字表达能力，较强的组织、沟通、协调、管理和决策能力。 1.5能熟练掌握和使用计算机。 1.6中共党员，具有本科及以上学历。2 岗位职责2.1辅导员在系主任、书记和学生工作部的双重领导下，负责所管班级学生的管理工作。2.2负责建立学生班委、团支部，并及时培养和选拔好得力、称职的学生干部。 2.3负责召开学生班会、班干部会议和其他学生方面的会议。2.4负责指导学生开展各种班级活动和参加校、系组织的各类活动，培养学生的集体观念。2.5按创建先进班集体评比实施细则确定班级目标，争创先进班集体。 2.6负责班级学生年度先进评比的组织、考核工作。2.7做好国家奖助学金评比工作，配合学工部做好勤工助学工作。 2.8加强自身建设，对学校的学生管理工作提出批评、意见和建议。 2.9完成领导交待的其他工作。3 工作标准 3.1把握学生思想，组织开展理想信念、爱国主义、民族精神、公民道德、素质等方面的思想政治。3.2关心、了解和研究学生情况。熟悉全班学生的基本情况，并在此基础上，以育人为中心、以学生的学_为重点、以全面提高学生素质为目标，对学生进行深入细致的思想，动之以情，晓之以理，导之以行。3.3做深入细致的学生思想工作，注重学生心理健康，多与学生谈心、交心，及时帮助学生解决思想问题、学_问题、生活问题及其他问题，建立学生档案，做好记载。加强对“重点学生”的交流，每月有针对性的与学生谈话不少于8次，每学年与学生家长书信或电话联系一次，并做好详细记录。3.4学生遵守校规校纪，注意学生的违纪苗头，及时消除隐患，制止违纪行为。加强对学生进行正面，对个别学_差或表现较差的同学，要重点，及时进行帮助或批评。努力做好后进生的转化工作，加强与学生家长的联系。做好考风考纪，每学期不少于2次的专题。3.5努力抓好班风建设，确立全班学生共同努力的目标，树立学生的集体荣誉感，维护班集体利益。3.6每天至少查课1次，每周至少听课1次，同时加强与任课老师的联系，引导和指导学生改进学_方法，提高学_成绩，完成学_任务。3.7及时培养和选拔好得力、称职的学生干部，关心指导班委会、团支部的工作。每月至少召开一次学生班干部会议，以便准确掌握本班情况，使工作更加有的放矢。抓好班级学生干部队伍建设。 3.8每学期开学时指导学生干部作好本班的学期工作计划，包括班级创建先进集体的考核与实施措施。期末时要作好学期工作总结全面总结本学期中全班学生德、智、体方面变化的基本情况及工作情况，总结经验并找出存在的问题。 3.9每月例行2次班会制度，汇总工作情况，找出存在的问题和解决的措施。布置学生管理的重点工作。并对学生进行学生日常行为规范、时事政治、理想前途、学_目的、道德情操、法规校纪、文明、安全等方面的，时间至少为一学时。及时传达上级的工作指令和各种信息，并组织实施。 3.10组织学生积极参加学校及各系的活动，指导本班学生开展活动，在校、系举办的各类活动中，取得优异成绩。3.11积极开展健康有益的班级活动和组织参加校级、系级的各类活动，增强班级凝聚力。3.12按创建先进班集体评比实施细则确定班级目标，争创先进班集体。 3.13组织学生做好每学年学生年度先进评选、推荐工作。3.14深入了解班级经济困难学生，积极帮助学生勤工助学，顺利完成学业。 3.15做好学生毕业工作，帮助学生树立正确的择业观，配合就业处和各系做好学生就业指导工作，认真组织完成本班学生毕业鉴定的各项工作。 3.16保证班级学生经费开支的公开性、合理性。3.17每周日晚集中点名一次，凡遇重大活动、事件及时点名，维持正常教学秩序。3.18办理学生请销假手续，调查、处理学生违纪事件。配合学校和各系对违纪学生进行处理。3.19每周至少到学生宿舍4次，抽查学生宿舍清洁卫生、安全及遵章守纪情况。 3.20每学期的最后一周，辅导员按要求做好寝室安全消防检查。 3.21做好学生安全稳定工作，每学期至少3次，保障学生安全稳定。 3.22协助学校做好本班学生的欠费催收工作。3.23认真做好学生党建工作，充分发挥党员的榜样作用。 3.24每学期开学上交工作计划，学期末上交工作总结。乡镇中心小学辅导员岗位职责小学总辅导员岗位职责（共8篇）心理咨询室心理辅导员岗位职责（共4篇）学校辅导员岗位职责学生辅导员岗位职责