四年级语文上册《观潮》微课教案微课

1.观潮奇招”写奇景【微课目标】抓住重点词句，体会钱塘江大潮的雄伟景象，感受大自然的神奇。【微课内容】导入：本文展现了钱塘江大潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了观钱塘江大潮之“奇”。让我们仿佛置身于奇特雄伟的钱塘江大潮的现场。作者用了怎样的“奇招”写出了这“奇景”呢？【点击呈现Ppt1】观潮“奇招”写奇景【点击呈现Ppt2】巧用比喻、夸张浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地被震得颤动起来。这句话连着运用了两个比喻句，形象地描绘出了大潮到来时的形态、颜色和声音，使人深受震撼。除了比喻，还运用夸张的修辞方法。这句话中的“山崩地裂”“颤动”并不是真的山崩地裂了，前面还有两个很关键的词“如同”“好像”。也就是说，钱塘江大潮涨潮的时候，“山崩地裂”并不是一个真实的叙述，而是进行了适当的夸大。【点击呈现Ppt3】夸张就是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，能够引起读者丰富的想象和强烈的共鸣。【点击呈现Ppt4】巧用对比宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。“宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，。”“宽阔”“横卧”“平静”等词写出了钱塘江潮来前风平浪静的景象。正是这静景的描写，才反衬出下文潮来时的惊心动魄。【点击呈现Ppt5】正面侧面描写相结合正面描写：只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。侧面描写：顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！潮来之时，“只见白浪翻滚,“犹如”这是正面写，接着又加入了侧面描写：“顿时人声鼎沸，“过了一会儿人群又沸腾起来”通过描写观潮人的反应，从另一iMsSY-H2眠w、漱眾，崔眾，皿眾.1HSW、損归ffi攀启損归即担旺旧汕如-W世ossiHSKf