2023年学校教科室工作计划.doc

2023年学校教科室工作方案一、指导思想认真贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学理论严密结合，以施行素质教育、推进课程改革为重点，以科学开展观为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为主阵地，以老师培训为打破口，进一步强化教科研意识，扎实开展研究，实在解决教育教学工作中的实际问题，努力进步教育科研工作的针对性和实效性。 二、工作目的： 一常规管理目的 实现常规检查的制度化和信息化，完成一定数量的教学反思和教学论文，落实青年老师培养工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。 二教科研究目的： 完善课题研究工作的过程管理机制，完成市级作文课题的结题工作，做好省立项阅读课题的开题工作，做好镇江市教研室立项课题、重点课题的研究工作，促进、抓实年级组课题的研究与开展。三校本培训目的： 发挥校内的优质资镇江市学科带头人、镇江市骨干老师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与魅力，创始富有学校特色的校本研究新场面，扩展老师们的视野,进步老师们的程度，推动我校老师队伍整体素质的进步。 三、主要措施：一健全完善有关制度 1标准健全论文参评及费用报销制度由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定，因此在实际工作中就出现了各种各样的矛盾，针对以上缺乏之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规的教育行政局部组织，二是论文评选由教科室统一组织，三是获一、二、三等奖的论文给予报销参赛费，优秀奖不报参赛费，四是课题论文只限课题组的成员参加，其它会议论文参评或自己参加的论文评选一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。 2是修改完善教研组考核制度，注重强化过程管理，淡化加分工程；组织讨论如何更加趋于合理化 3是制定并健全学校全员培训制度、老师外出学习、培训制度，将老师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩； 4骨干老师校级考核制度； 5135及青年老师培养制度。 二加强青年老师的培养力度 学校原来对135等青年老师的管理及考核存在重视不够的现象，老师自己对考核要求也不够明确，针对以上现象下学期将在某些方面做出改良。1继续发挥骨干老师的作用，实行青年老师带教制度。 2青年老师至少在教研组内上一节公开课，上一节汇报课，过课堂教学关。 3青年老师一学期至少写一篇教育教学一得，过教学反思关。4本学期将制定出135考核的详细要求及青年老师的培养方法，标准考核材料目录，开学就给135青年老师们开会布置相关要求，边工作边学习边准备，随时可以承受各级部门的考核和检查使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。三加强校本教研，促进老师专业化开展 1以教研组的教学研究为阵地进步老师业务才能。 教研组是学科建立和师资建立的主要阵地。各教研组务必根据保证与进步课堂教学质量确定教研主线，教研活动围绕主线开展系列活动。以研讨为主要形式，以反思为宗旨，以开展为目的。做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。着力进展立足于课堂教学的观念、方法、手段、形式创新的研究活动。 1各年级组主要工作：有研究专题的教研课的研讨与学习、一次以上的教学调研、一次以上读书汇报展示、一次教法讲座等。实行教研活动公示制、教研组长述职制，介绍本组的建立和活动的创新和实效，互相交流，取长补短，互相借鉴。 2老师个人一学期常规工作：35周岁以下的老师上好专题教研课，135老师上好汇报课；每位老师每月听课不少于4节135老师每学期40节，每月撰写高质量读书笔记2篇句容市级以上骨干老师每月撰写一篇教学随笔；信息技术：40周岁以下老师博客每周至少更新一次，45周岁以下的老师每周论坛至少上传1篇美文、跟帖一次；40周岁以下的老师一学期必须至少参加一次学校组织的论文竞赛等或活动。学期末组织考核。 2利用校内资，加强校本教研。把教案怎么写怎样布置、修改作业怎样进展反思教是为了什么成功课堂的根本特征失败课堂的根本特征各学科的课堂标准如何进一步做好群研工作如何开展有效教学和有效教研等作为校本研究的根本内容，做实学校校本教研工作。3成立并组织各种学术团体，开展多种学术活动，开拓教研途径、丰富校本培训形式，开学初就制定出各组汇报的行事历，学校组织行政及相关人员严格按行事历进展观摩活动。青年读书会、读书论坛、学科教研沙龙、教育博客、专题讨论等 五抓好已确定立项课题及重点课题的管理工作。 1做好两个省级课题课题研究的开题仪式。2对课题研究工作的过程加强管理，进一步明确研究阶段分工，确立课题组成员分工职责，使各项研究工作真正开展。 3教科室加强对课题的监视和检查，加强对课题研究工作的过程管理，建立完善的课题研究的资料、过程管理、研究成果的档案，进步学校的教科研整体程度。四、主要工作 1及时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神，部署和落实重点教育科研工作的施行，并及时总结和调整学校教育科研工作的动态和策略。 2开展多项科研活动。举行校级教育科研培训活动约4次左右，邀请市级以上专家讲座1次，举行3次以上沙龙活动，开展课题研讨活动，开设课题研讨课3次。 3课题组做好课题研究，并有研究记录，建立老师教育科研活动手册；要求认真撰写，定期、不定期进展检查。做好校刊超越的创办、老师论文集的编辑工作。 4组织老师参加各种赛事，尤其重点要做好教海探航论文的参赛工作。结合各级各类的竞赛通知，提早发布各类信息要求，并组织选拔、推荐。其中，结合学校课题研究撰写的活动方案、论文、教学设计等将优先推荐。各老师每学期完成不少于一次的参赛任务。 5通过举办读书交流会、各种沙龙活动，丰厚老师从事教育教学工作的底蕴，进步老师教育科研的理论程度。6认真筹备第二届与名师同行省级品牌活动，与名师同台竞技，促老师更快开展。7以学校论坛、老师博客为平台，扎实开展研究活动。从美文推荐、教育教学问题讨论、教研活动等方面入手，用好论坛、博客这一平台，采取师生共创、家校结合、人人交流等方式，扎实有效地做好教科研的日常工作。每个老师通过更新周周博客，展示自己教科研活动的过程，记录成长过程及自己开展轨迹。博客要进步互动性，师生互动、生生互动、家校互动，进一步进步这一平台的教育功能和作用。 8科学合理做好老师外出培训安排，标准老师外出培训工作，并请外出老师填好外出学习记载表，及时上交教科室存档。 8进一步落实老师教科研工作鼓励机制、绩效工资发放方法，对在教科研活动中确有成效的管理进一步细化，形成有效的管理体系，推动学校教科工作标准有序开展。 9学期末做好资料整理工作，做好学校教育科研综合评估工作。 五、工作安排 三月份1.根据学校工作意见，制订本学期教科研工作方案。 2.召开学科组长会议，布置新学期教研工作。 3.召开课题组长会议。4.召开135青年老师会议。5.筹备第二届与名师同行活动。6.各学科组专题研讨课的评课及讨论活动。 7.各学科年级组举行关于给老师的建议后的小型读书沙龙。 8.邀请专家进展课题理论专题讲座。 9.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：如何听课与评课 参与人员：全体老师 四月份 1.编印老师论文集。2.各学科组专题研讨课的评课及讨论活动。 3.语、数、综合教研组分别举行校级给老师的建议读书汇报。 4.组织老师上交教海探航参赛论文。 5.省级立项课题的开题仪式与研究正式启动。6.组织老师参加省市级论文、教案、课件评比。 7.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：如何撰写教学反思 参与人员：青年老师 五月份 1.校刊超越的征稿、编辑工作。 2.邀请专家对教海探航论文进展指导。 3.举行第二届与名师同行活动。 4.邀请教研室领导来校指导试卷命题工作。 5.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：电子白板有效辅助课堂教学 参与人员：青年老师 六月份 1.课题组长会议，总结前阶段工作。 2.组织教海探航论文的投稿。 3.开展有效教学课堂教学展示暨总结汇报活动。 3.课题组会议，总结一学期课题研究工作。 4.完成学校教科研工作总结，做好过程资料的整理与归档。 5.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：班队活动的有效开展 参与人员：全体班主任【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023年教科室工作方案教科室对全校各科教学承当辅助催促以及指导责任，以保证我校各门功课的教学施行得更好，更有实效，教育质量更高。1、指导辅助青年老师课堂教学为确保课堂教学的顺利进展，教科室各教研员将深化课堂听课，理解授课老师在课堂上的授课情况；并对那些缺乏教学经历的或把握不好课堂教学的新老师予以辅助和指导，各科教研员听课每周不少于3次。2、抽查备课笔记各教研员要时常抽查青年老师的备课笔记，每周不少于两人次，以便催促指导青年老师钻研教材，认真备课。3、催促教辅使用及作业修改各教研员将深化班级监控各学科教学辅导材料的使用情况以及课任老师对作业的修改情况并作好记录，作业检查细那么另定。4、检查集体备课安排并催促各教研组的集体备课活动，在规定的一周一次的例行集体备课时间里，教科室教研员将认真检查各组集体备课情况，并作好记录。5、检查备课笔记和听课记录教科室每学期对全校各授课老师的备课笔记和听课记录进展两次全面检查，分别是期中与期末，毕业班的老师包括在内。按规定普通老师每学期听课不得少于8次，教龄缺乏三年者每学期听课次数不得少于15次。6、承当大型学校自命题考试的试卷审核把关以及催促阅卷，试卷分析p 工作。7、按上级主管局部的指示，安排我校老师及时参加校外教研并搜集活动后的材料。8、完成学校领导交办的其他教研任务。中学学校教科室工作方案2023【篇一】一、指导思想这学期，我科室将在区教科室和校长室的领导下，立足学校的开展，继续走“教、学、研、训”一体化开展之路，“以科研促质量，以质量求生存；以科研促改革，以改革求开展”为教科研整体格局，以推进XX区书法特色共同体建立为重点，彰显学校办学特色，提升学校办学品位，厚实学校文化底蕴。二、工作措施一深化校本研培，提升专业素养1.增强培训实效。按照上级要求，及时组织老师参加各级各类培训、学习和听课活动。每位参训老师做到全程参与、认真学习，及时撰写培训新闻、培训心得上交教科室并上传校园网，真正让老师们学有所得。2.抓实专业阅读。所有市区级骨干老师及40周岁以下的青年老师继续共读教育教学专著，自读报刊杂志，理解前沿教育思想，撰写读书笔记、心得体会，不断提升专业素养。每周杏坛小语，青年老师“微演讲”与骨干老师“微讲座”交替进展。学期末开展骨干老师读书沙龙交流活动，结合专业阅读和教学理论谈谈自己的核心素养教学观。3.进步论文质量。继续举行校级“XX杯”论文大赛，进展复制比检测，复制比30%以内为合格。合格的论文学校进展评奖，一等奖获得者将优先参加各级各类论文竞赛。论文获奖层次较高者，学校将为其订阅一份一年期的教学杂志，以此鼓励老师们多阅读，多反思，多写作，走科研型开展之路。4.出版XX文集。学期末出版新一期校刊XX文集，本年度省、市、区级一等奖论文将优先录用。为老师充分展示、交流科研成果提供平台，进一步进步老师写作热情，不断提升科研程度。5.加强微课培训。各教研组精选一些优秀微课供老师们观看、学习，电教组进一步加强微课制作的培训，进一步进步老师制作微课的质量。二注重课题研究，提升研究质态1.教研科研共开展。课题研究与教研活动严密结合。走“教研活动科研化，科研工作常态化”教科研一体化开展之路。进一步进步教研活动实效，提升科研程度，丰富教科研成果。2.课题研究标准化。继续推行科研例会制度每学期两大会、每月一小会和课题月报制度。要求做到：期初定方案，期末见总结，过程有月报，研讨做记录，论文常发表。各项过程性资料及时上传至校园网。教科室跟踪检查，加强反应。使各项课题研究更扎实有效，更标准精致。3.开题结题及时化。本学期，我室将催促和指导相关主持人做好2项省教育学会教学研究课题和2项市级规划课题的开题工作，以及4项区级课题的结题工作，确保顺利开题或结题。三潜心书法建立，彰显特色魅力1.进步写字教学质量。继续开设校本课程，积极开展书法教研活动，安排优秀老师上书法指导示范课，分学段观摩、研讨，不断进步书法指导老师的教学程度。教科室人员每周每人抽查一次写字课，发现有无人上课或挪用者，微信群里进展公布并做好记录，学期末按“教育教学常规考核细那么”“奖励性绩效工资写字考核细那么”执行。本学期还将不定期抽查学生练字作业，政治学习时间大屏公布练字情况，让老师们自我寻找差距，更加注重精心指导。多措并举，努力进步写字教学质量。2.进步师生书法程度。继续进展老师书法专项培训，从书法常识到书写技巧，从集体指导到自主练习，进一步进步老师书法程度。继续抓好书法指导老师每周练字，注重督查和反应。将举行“大桥小学第二届书法节”活动，开展师生现场书法展、师生优秀作业展、专家讲学等活动，进一步进步老师的练字热情，进步师生书法程度。3.精心布置校园文化。继续征集师生优秀书法作品，精心装裱布置学校的连廊、楼道文化，让校园弥漫浓郁墨香，更加赏心悦目，更具文化内涵，彰显书法名校的特色文化。4.推进书法共同体建立。以XX区小学书法特色共同体建立开展方案为指导，继续加强校际交流与交融，开展深度合作，统筹推进联盟校的学校管理、队伍建立、教育教学、文化特色等方面工作，加快书法共同体建立步伐，实现合作共赢。每两月一次例会，商讨问题，分享经历，互相学习、借鉴，促进共同进步。开展“蓝青”工程，重视专家引领，促进老师素质整体提升。开展每周老师三字练习、每月一节校内写字研讨课、每两月一次校际活动、每学期一次学生作业展等，形成齐抓共建场面，让特色之路走得更远！5.制定进步班考核细那么。精心制定3-6年级书法进步班考核细那么，进一步明确进步班老师工作职责，制定各年级的教学目的、详细要求、考核标准、相应待遇等等，进一步调动进步班老师的工作积极性，培养出更多出色的“小书法家”，让学校的书法特色更显活力，更具水准，更有影响力！【篇二】为促进学校教育教学改革的不断深化，成为进步教育质量有效手段，成为老师专业开展的有效途径，教科室将在上级部门的正确领导下，坚持以人为本，充分发挥“研究、指导、效劳”的三大职能，使全校教科研工作上台阶。为此，特制定工作方案如下：一、指导思想以“开展为目的、改革为动力、管理为重点、进步质量为根本”，坚持把教科研作为提升我校教育程度的推进器，立足当前课程改革的新要求，使教科研与确立科学的教学和管理理念结合，与进步教育质量和注重人的开展结合，努力发挥好教育科研的先导性、根底性和全局性，大力推行教育行动研究，积极营造海军中学教育科研开展的新优势。二、主要工作1.加强理论学习，进步理论学习实效教育科研的开展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构建学习型组织，提升老师的理论素养，我们将抓好老师的读书学习活动，以各教研组为龙头，狠抓老师的理论学习，引导老师树立理论的观点，开展的观点，帮助广阔老师不断更新教育理念。1采集信息，推荐书目教科室将采集课改形势下的前沿理念、课改经历和教改信息，编辑成建议阅读书目，供老师自学时选读，同时鼓励老师根据自己的工作实际再阅读相关书籍。积极向老师推荐优秀的教育教学理论刊物和书籍，如XX教育、XX教育、中国老师报等，并鼓励广阔老师积极订阅学科类杂志与报刊，加强自我学习与充电。2定期交流，表彰先进为推动青年老师读书活动的开展，进步学习效果，教科室将定期交流学习经历和体会，举行老师读书学习笔记展示，评选读书学习活动先进个人，鼓励先进，鞭策后进，实在进步读书学习活动的实效。3搭建平台，充分展示在广阔老师读书学习的根底上，我室将组织优秀教育活动评比和读书学习论文评比，促使老师把理论学习与科研理论结合起来，把对理论学习的感悟、体验应用于教育教学理论中，不断产生新的认识新的考虑，不断进步新的研究程度，做一个与时俱进的老师，做一个科研型的老师。2.加强科研培训，壮大科研队伍1抓好教科研骨干队伍建立重点抓好学校教研组长、备课组长、各课题组负责人三支队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。通过外出参观等形式分层分类培训，逐步扩大教科研骨干队伍。开展好泰州市海军中学“名师工作室”活动，促进老师专业成长。本学期，要认真落实XX市XX中学老师成长规划，同时，结合市、区级学科带头人、骨干老师、教坛新秀评选的有关要求，促进老师在专家引领、自我行动的根底上，自我设计，正确定位，量身定制出自己的成长规划。催促每个成员分解目的，进展个人成长阶段规划，通过对其每一阶段的目的任务的完成情况进展阶段检查，从而促进每个成员的成长。对间隔 各级学科带头人、骨干老师、教坛新秀评选条件最接近的老师进展重点扶持，给予更多的表现时机和获得所需荣誉的时机，真正做到让精英老师精上加精，优上加优，催生局部在全区、全市乃至更广范围内有一定影响的名优老师，建好校“名师工作室”。2校本培训，夯实根底根据区教育局教研室的有关要求，认真组织校本培训。由分管校长负责教科室详细操作，活动形式可以多样，如知识讲座、专题会议、学术沙龙、心得体会等，使广阔老师人人参与教育科研，个个出科研成果。通过以上多种形式的培训，激发全校老师的教科研热情，营造浓重的教科研气氛，壮大教科研队伍，从而将全校的教科研工作推到一个崭新的平台。3组织多元活动，广出研究成果结合教诲处，发动全体老师定期对学科教学进展深化反思与经历总结，并撰写成文，教科室对所撰论文将择优汇编成集。积极发动老师给“海陵文教网”和各学科教育教学研究报刊杂志投稿，按备课组为单位落实相应的任务。认真组织老师参加各类论文竞赛，如省、市、区老师专业成长论文评比等活动。对各组上交各类论文情况定期通报，并组织“论文高产”老师分学科定期做论文写作指导讲座。总之，通过标准管理和典范示范相结合的方式来激发老师的写作热情，同时对各备课组的论文上交率和获奖率计入教科研绩效考核。要求老师尽可能多写与“海军文化”相关的论文，对能表达“海军文化”的论文成果在绩效考核时加权重考核，为涵育我校“海军文化”特色添砖加瓦。3.开展课题研究，提升科研程度深化开展课题研究，以课题研究为打破口，实在解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深开展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进展日常的教育教学工作。本学期，我们继续突出多元智能理论引导下“走班”教学的理论研究龙头课题，形成以教科室为主导，主持人为中介和桥梁，实验老师为主体的三级教科研网络，踏实稳健地开展研究。教科室将在校长室领导下，协同各科室努力完善机制，促使全校老师人人参与课题研究。每一位老师都要有目的进展一项实验或有针对性地研究一个问题，通过问题较深层次的探究，掌握科学的研究方法，促进教育观念的转变，教育程度和研究才能的不断进步，实现由经历型向科研型的转变。本学期，教科室将沿袭过去的成功做法，定期对各级课题进展阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。各教研组加强“三环节”教学中的小课题的有效研究，促进学校教学程度的平衡开展。课题研究的根本要求为：课题组集中活动每学期不少于五次，内容包括理论学习、实验课研讨、阶段研究讨论等；每个课题组要确保不少于3节课题研究课。各位实验老师要开展好课题相关的理论活动，确保在理论中研究，在研究中理论，并撰写阶段性研究报告或课题论文；各课题组必需要撰写假设干教育叙事或案例，课题论文、案例应该是对这些理论活动的记录、反思、概括。4.开发课程基地建立，彰显科研特色上学期在校长室的领导下，我们积极申报江苏省中小学课程基地建立校，通过市级、省级两次现场辩论，经省、市两级专家公正评审，我校申报的海军文化样本课程建立在201x年江苏省中小学课程基地建立工程初中组最终申报成功。本学期，以省薄弱初中质量提升工程为抓手，进一步丰富海军文化内涵，积极开展海军文化校本课程建立，稳步提升育人质量和锻造学校品牌特色，学校将聘请专家坐镇指导，集聚学校的精英深化研究，将学校的办学理念和人才培养特色用课程基地的方式呈现出来。5.加强青年老师队伍建立，继续促进老师专业化成长本着“年轻老师进步大，骨干老师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍进步的原那么，对我校任课老师进展分层培养。继续大力开展“专家引领下的经历老师与青年老师学_同体”课堂教学研究活动，引导广阔老师在学习中理论、在理论中反思、在反思中进步。本学期，我们将着力构建校本交流平台，强势推进校本研究，打造老师专业成长之路。深化开展“青蓝工程”活动，关注青年老师成长。结对拜师的师徒除教研组、备课组组织的听课外，每周互听不少于2次。开展根本功练兵活动。经过几年的培训，我校老师的根本功程度有了很大进步。本学期将结合市区青年老师根本功比赛，开展老师根本功大练兵活动，包括各学科根本功比赛以及命题比赛、说课比赛等，不断进步老师的整体素质。6.进一步完善教科研机制教科研是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、标准化、系列化，就必须在理论中逐步探究，积累经历，不断调整，充实内容，进一步完善教科研机制。1各项活动统筹安排，统一协调，列出负责人、内容、时间、形式，及早公布，使活动明确有序，进展顺利。2建立考核与奖惩制度，以调动老师的积极性。要将校本学习及课题研究纳入老师常规业务检查和考核。3做好各种教科研档案的整理归档工作。学校教科室工作方案一、指导思想：以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建立，要以课程改革为切入口，以开展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和开展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的开展内涵和办学程度做出应有的奉献。 二、工作目的：1、做好教育科研的常规管理工作，注重老师的学习和积累，严格按学校工作方案。要求开展工作，检查工作，评估工作。2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深化施行过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。3、积极开展新教育实验研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化开展。 4、围绕新课程改革，组织老师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训老师回校作专题报告，骨干老师轮流作教学经历介绍等。5、在学校的教育与教学活动过程中，浸透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、理论的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习理论与研究提炼相结合。三、详细工作：1、每月做好教科研工作的月报表工作。2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进展指导。 3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵敏性。4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和搜集老师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时挑选，结集成册。5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。6、结合综合理论活动课程，围绕学生自主确立的主题开展理论研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批特长小明星，使学生的综合理论才能和思想道德程度在板块式的活动中得到全面进步。 7、继续做好投稿登记奖励工作，一线老师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。8、老师每月10日前上交一篇教学随笔星级老师每周完成一篇，每学期上交5000字以上的读书摘抄，学期末进展考核评比。9、出版教育通讯2期，感悟教育一册，主课题成果汇编二册。10、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。11、做好朱棣文精神在小学教育中的理论研究的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的实验资料进展整理、分析p ，完成中期报告。 12、做好校主课题朱棣文精神在小学教育中的理论研究中期汇报的各项准备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及研究中急待解决的问题要在报告中及时反映出来，供专家分析p 、指导，为后期研究指明方向。13、继续搜集、翻印新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，为广阔课题研究者提供第一手资料。四、工作行事历九月份1、完成教科研中心工作方案。2、完成网络电教课题的中期汇报光盘。3、上交各部门的教育教学征文。4、各子课题上交中期报告第一稿。 十月份1、请专家、学者来校指导工作。2、出版教育通讯第19期。3、各子课题上交中期报告修改稿。4、子课题资料搜集、整理、成果汇编。十一月份1、完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。2、完成主课题中期汇报的资料成果汇编。3、对各课题组长进展培训。4、走出去向名师、学者取经。十二月份1、做好主课题中期汇报工作。2、出版教育通讯第20期。3、搜集整理感悟教育资料。4、翻印教科研信息及材料。一月份：1、对课题组进展工作测评。2、做好摘抄、投稿等统计工作。3、推荐教科研先进个人。学校教科室工作方案4、完本钱学期的工作总结。【2】上一篇：学校教诲处工作方案下一篇：少先队工作方案2023年学校教科室工作方案一、指导思想认真贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学理论严密结合，以施行素质教育、推进课程改革为重点，以科学开展观为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为主阵地，以老师培训为打破口，进一步强化教科研意识，扎实开展研究，实在解决教育教学工作中的实际问题，努力进步教育科研工作的针对性和实效性。 二、工作目的： 一常规管理目的 实现常规检查的制度化和信息化，完成一定数量的教学反思和教学论文，落实青年老师培养工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。 二教科研究目的： 完善课题研究工作的过程管理机制，完成市级作文课题的结题工作，做好省立项阅读课题的开题工作，做好镇江市教研室立项课题、重点课题的研究工作，促进、抓实年级组课题的研究与开展。三校本培训目的： 发挥校内的优质资镇江市学科带头人、镇江市骨干老师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与魅力，创始富有学校特色的校本研究新场面，扩展老师们的视野,进步老师们的程度，推动我校老师队伍整体素质的进步。 三、主要措施：一健全完善有关制度 1标准健全论文参评及费用报销制度由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定，因此在实际工作中就出现了各种各样的矛盾，针对以上缺乏之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规的教育行政局部组织，二是论文评选由教科室统一组织，三是获一、二、三等奖的论文给予报销参赛费，优秀奖不报参赛费，四是课题论文只限课题组的成员参加，其它会议论文参评或自己参加的论文评选一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。 2是修改完善教研组考核制度，注重强化过程管理，淡化加分工程；组织讨论如何更加趋于合理化 3是制定并健全学校全员培训制度、老师外出学习、培训制度，将老师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩； 4骨干老师校级考核制度； 5135及青年老师培养制度。 二加强青年老师的培养力度 学校原来对135等青年老师的管理及考核存在重视不够的现象，老师自己对考核要求也不够明确，针对以上现象下学期将在某些方面做出改良。1继续发挥骨干老师的作用，实行青年老师带教制度。 2青年老师至少在教研组内上一节公开课，上一节汇报课，过课堂教学关。 3青年老师一学期至少写一篇教育教学一得，过教学反思关。4本学期将制定出135考核的详细要求及青年老师的培养方法，标准考核材料目录，开学就给135青年老师们开会布置相关要求，边工作边学习边准备，随时可以承受各级部门的考核和检查使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。三加强校本教研，促进老师专业化开展 1以教研组的教学研究为阵地进步老师业务才能。 教研组是学科建立和师资建立的主要阵地。各教研组务必根据保证与进步课堂教学质量确定教研主线，教研活动围绕主线开展系列活动。以研讨为主要形式，以反思为宗旨，以开展为目的。做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。着力进展立足于课堂教学的观念、方法、手段、形式创新的研究活动。 1各年级组主要工作：有研究专题的教研课的研讨与学习、一次以上的教学调研、一次以上读书汇报展示、一次教法讲座等。实行教研活动公示制、教研组长述职制，介绍本组的建立和活动的创新和实效，互相交流，取长补短，互相借鉴。 2老师个人一学期常规工作：35周岁以下的老师上好专题教研课，135老师上好汇报课；每位老师每月听课不少于4节135老师每学期40节，每月撰写高质量读书笔记2篇句容市级以上骨干老师每月撰写一篇教学随笔；信息技术：40周岁以下老师博客每周至少更新一次，45周岁以下的老师每周论坛至少上传1篇美文、跟帖一次；40周岁以下的老师一学期必须至少参加一次学校组织的论文竞赛等或活动。学期末组织考核。 2利用校内资，加强校本教研。把教案怎么写怎样布置、修改作业怎样进展反思教是为了什么成功课堂的根本特征失败课堂的根本特征各学科的课堂标准如何进一步做好群研工作如何开展有效教学和有效教研等作为校本研究的根本内容，做实学校校本教研工作。3成立并组织各种学术团体，开展多种学术活动，开拓教研途径、丰富校本培训形式，开学初就制定出各组汇报的行事历，学校组织行政及相关人员严格按行事历进展观摩活动。青年读书会、读书论坛、学科教研沙龙、教育博客、专题讨论等 五抓好已确定立项课题及重点课题的管理工作。 1做好两个省级课题课题研究的开题仪式。2对课题研究工作的过程加强管理，进一步明确研究阶段分工，确立课题组成员分工职责，使各项研究工作真正开展。 3教科室加强对课题的监视和检查，加强对课题研究工作的过程管理，建立完善的课题研究的资料、过程管理、研究成果的档案，进步学校的教科研整体程度。四、主要工作 1及时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神，部署和落实重点教育科研工作的施行，并及时总结和调整学校教育科研工作的动态和策略。 2开展多项科研活动。举行校级教育科研培训活动约4次左右，邀请市级以上专家讲座1次，举行3次以上沙龙活动，开展课题研讨活动，开设课题研讨课3次。 3课题组做好课题研究，并有研究记录，建立老师教育科研活动手册；要求认真撰写，定期、不定期进展检查。做好校刊超越的创办、老师论文集的编辑工作。 4组织老师参加各种赛事，尤其重点要做好教海探航论文的参赛工作。结合各级各类的竞赛通知，提早发布各类信息要求，并组织选拔、推荐。其中，结合学校课题研究撰写的活动方案、论文、教学设计等将优先推荐。各老师每学期完成不少于一次的参赛任务。 5通过举办读书交流会、各种沙龙活动，丰厚老师从事教育教学工作的底蕴，进步老师教育科研的理论程度。6认真筹备第二届与名师同行省级品牌活动，与名师同台竞技，促老师更快开展。7以学校论坛、老师博客为平台，扎实开展研究活动。从美文推荐、教育教学问题讨论、教研活动等方面入手，用好论坛、博客这一平台，采取师生共创、家校结合、人人交流等方式，扎实有效地做好教科研的日常工作。每个老师通过更新周周博客，展示自己教科研活动的过程，记录成长过程及自己开展轨迹。博客要进步互动性，师生互动、生生互动、家校互动，进一步进步这一平台的教育功能和作用。 8科学合理做好老师外出培训安排，标准老师外出培训工作，并请外出老师填好外出学习记载表，及时上交教科室存档。 8进一步落实老师教科研工作鼓励机制、绩效工资发放方法，对在教科研活动中确有成效的管理进一步细化，形成有效的管理体系，推动学校教科工作标准有序开展。 9学期末做好资料整理工作，做好学校教育科研综合评估工作。 五、工作安排 三月份1.根据学校工作意见，制订本学期教科研工作方案。 2.召开学科组长会议，布置新学期教研工作。 3.召开课题组长会议。4.召开135青年老师会议。5.筹备第二届与名师同行活动。6.各学科组专题研讨课的评课及讨论活动。 7.各学科年级组举行关于给老师的建议后的小型读书沙龙。 8.邀请专家进展课题理论专题讲座。 9.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：如何听课与评课 参与人员：全体老师 四月份 1.编印老师论文集。2.各学科组专题研讨课的评课及讨论活动。 3.语、数、综合教研组分别举行校级给老师的建议读书汇报。 4.组织老师上交教海探航参赛论文。 5.省级立项课题的开题仪式与研究正式启动。6.组织老师参加省市级论文、教案、课件评比。 7.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：如何撰写教学反思 参与人员：青年老师 五月份 1.校刊超越的征稿、编辑工作。 2.邀请专家对教海探航论文进展指导。 3.举行第二届与名师同行活动。 4.邀请教研室领导来校指导试卷命题工作。 5.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：电子白板有效辅助课堂教学 参与人员：青年老师 六月份 1.课题组长会议，总结前阶段工作。 2.组织教海探航论文的投稿。 3.开展有效教学课堂教学展示暨总结汇报活动。 3.课题组会议，总结一学期课题研究工作。 4.完成学校教科研工作总结，做好过程资料的整理与归档。 5.进展听课、读书笔记、论坛、博客的常规检查。 校本培训：内容：班队活动的有效开展 参与人员：全体班主任2023年学校教科室工作方案一、指导思想认真贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学理论严密结合，以施行素质教育、推进课程改革为重点，以科学开展观为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为主阵地，以老师培训为打破口，进一步强化教科研意识，扎实开展研究，实在解决教育教学工作中的实际问题，努力进步教育科研工作的针对性和实效性。二、工作目的：一常规管理目的实现常规检查的制度化和信息化，完成一定数量的教学反思和教学论文，落实青年老师培养工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。二教科研究目的：完善课题研究工作的过程管理机制，完成市级作文课题的结题工作，做好省立项阅读课题的开题工作，做好镇江市教研室立项课题、重点课题的研究工作，促进、抓实年级组课题的研究与开展。三校本培训目的：发挥校内的优质资镇江市学科带头人、镇江市骨干老师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与魅力，创始富有学校特色的校本研究新场面，扩展老师们的视野,进步老师们的程度，推动我校老师队伍整体素质的进步。三、主要措施：一健全完善有关制度1标准健健全论文参评及费用报销制度由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定，因此在实际工作中就出现了各种各样的矛盾，针对以上缺乏之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规的教育行政局部组织，二是论文评选由教科室统一组织，三是获一、二、三等奖的论文给予报销参赛费，优秀奖不报参赛费，四是课题论文只限课题组的成员参加，其它会议论文参评或自己参加的论文评选一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。2是修改完善教研组考核制度，注重强化过程管理，淡化加分工程；组织讨论如何更加趋于合理化3是制定并健全学校全员培训制度、老师外出学习、培训制度，将老师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩；4骨干老师校级考核制度；5135及青年老师培养制度。二加强青年老师的培养力度学校原来对135等青年老师的管理及考核存在重视不够的现象，老师自己对考核要求也不够明确，针对以上现象下学期将在某些方面做出改良。继续发挥骨干老师的作用，实行青年老师带教制度。青年老师至少在教研组内上一节公开课，上一节汇报课，过课堂教学关。青年老师一学期至少写一篇教育教学一得，过教学反思关。本学期将制定出135考核的详细要求及青年老师的培养方法，标准考核材料目录，开学就给135青年老师们开会布置相关要求，边工作边学习边准备，随时可以承受各级部门的考核和检查使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。三加强校本教研，促进老师专业化开展1以教研组的教学研究为阵地进步老师业务才能。教研组是学科建立和师资建立的主要阵地。各教研组务必根据保证与进步课堂教学质量确定教研主线，教研活动围绕主线开展系列活动。以研讨为主要形式，以反思为宗旨，以开展为目的。做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。着力进展立足于课堂教学的观念、方法、手段、形式创新的研究活动。共3页，当前第1页123各年级组主要工作：有研究专题的教研课的研讨与学习、一次以上的教学调研、一次以上读书汇报展示、一次教法讲座等。实行教研活动公示制、教研组长述职制，介绍本组的建立和活动的创新和实效，互相交流，取长补短，互相借鉴。老师个人一学期常规工作：35周岁以下的老师上好专题教研课，135老师上好汇报课；每位老师每月听课不少于4节135老师每学期40节，每月撰写高质量读书笔记2篇句容市级以上骨干老师每月撰写一篇教学随笔；信息技术：40周岁以下老师博客每周至少更新一次，45周岁以下的老师每周论坛至少上传1篇美文、跟帖一次；40周岁以下的老师一学期必须至少参加一次学校组织的论文竞赛等或活动。学期末组织考核。2利用校内资，加强校本教研。把教案怎么写怎样布置、修改作业怎样进展反思教是为了什么成功课堂的根本特征失败课堂的根本特征各学科的课堂标准如何进一步做好群研工作如何开展有效教学和有效教研等作为校本研究的根本内容，做实学校校本教研工作。3成立并组织各种学术团体，开展多种学术活动，开拓教研途径、丰富校本培训形式，开学初就制定出各组汇报的行事历，学校组织行政及相关人员严格按行事历进展观摩活动。青年读书会、读书论坛、学科教研沙龙、教育博客、专题讨论等五抓好已确定立项课题及重点课题的管理工作。1做好两个省级课题课题研究的开题仪式。2对课题研究工作的过程加强管理，进一步明确研究阶段分工，确立课题组成员分工职责，使各项研究工作真正开展。3教科室加强对课题的监视和检查，加强对课题研究工作的过程管理，建立完善的课题研究的资料、过程管理、研究成果的档案，进步学校的教科研整体水平。四、主要工作1及时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神，部署和落实重点教育科研工作的施行，并及时总结和调整学校教育科研工作的动态和策略。2开展多项科研活动。举行校级教育科研培训活动约4次左右，邀请市级以上专家讲座1次，举行3次以上沙龙活动，开展课题研讨活动，开设课题研讨课3次。3课题组做好课题研究，并有研究记录，建立老师教育科研活动手册；要求认真撰写，定期、不定期进展检查。做好校刊超越的创办、老师论文集的编辑工作。4组织老师参加各种赛事，尤其重点要做好教海探航论文的参赛工作。结合各级各类的竞赛通知，提早发布各类信息要求，并组织选拔、推荐。其中，结合学校课题研究撰写的活动方案、论文、教学设计等将优先推荐。各老师每学期完成不少于一次的参赛任务。5通过举办读书交流会、各种沙龙活动，丰厚老师从事教育教学工作的底蕴，进步老师教育科研的理论程度。6认真筹备第二届与名师同行省级品牌活动，与名师同台竞技，促老师更快开展。7以学校论坛、老师博客为平台，扎实开展研究活动。从美文推荐、教育教学问题讨论、教研活动等方面入手，用好论坛、博客这一平台，采取师生共创、家校结合、人人交流等方式，扎实有效地做好教科研的日常工作。每个老师通过更新周周博客，展示自己教科研活动的过程，记录成长过程及自己开展轨迹。博客要进步互动性，师生互动、生生互动、家校互动，进一步进步这一平台的教育功能和作用。共3页，当前第2页123学校教科室2023年工作方案一、指导思想认真贯彻落实市教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学理论严密结合，以施行素质教育、推进课程改革为重点，以科学开展观为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为主阵地，以老师培训为打破口，进一步强化教科研意识，扎实开展研究，实在解决教育教学工作中的实际问题，努力进步教育科研工作的针对性和实效性。二、工作目的：一常规管理目的实现常规检查的制度化和信息化，完成一定数量的教学反思和教学论文，落实青年老师培养工作，扎实抓好教研活动，使之成为校本培训的重要基地。二教科研究目的：完善课题研究工作的过程管理机制，完成市级作文课题的结题工作，做好省立项阅读课题的开题工作，做好镇江市教研室立项课题、重点课题的研究工作，促进、抓实年级组课题的研究与开展。三校本培训目的：发挥校内的优质资镇江市学科带头人、镇江市骨干老师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与魅力，创始富有学校特色的校本研究新场面，扩展老师们的视野,进步老师们的程度，推动我校老师队伍整体素质的进步。三、主要措施：一健全完善有关制度1标准健全论文参评及费用报销制度由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定，因此在实际工作中就出现了各种各样的矛盾，针对以上缺乏之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度，一须是正规的教育行政局部组织，二是论文评选由教科室统一组织，三是获一、二、三等奖的论文给予报销参赛费，优秀奖不报参赛费，四是课题论文只限课题组的成员参加，其它会议论文参评或自己参加的论文评选一概不报参赛费，学期末考核也不算加分。2是修改完善教研组考核制度，注重强化过程管理，淡化加分工程；组织讨论如何更加趋于合理化3是制定并健全学校全员培训制度、老师外出学习、培训制度，将老师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩；4骨干老师校级考核制度；5135及青年老师培养制度。二加强青年老师的培养力度学校原来对135等青年老师的管理及考核存在重视不够的现象，老师自己对考核要求也不够明确，针对以上现象下学期将在某些方面做出改良。1继续发挥骨干老师的作用，实行青年老师带教制度。2青年老师至少在教研组内上一节公开课，上一节汇报课，过课堂教学关。3青年老师一学期至少写一篇教育教学一得，过教学反思关。4本学期将制定出135考核的详细要求及青年老师的培养方法，标准考核材料目录，开学就给135青年老师们开会布置相关要求，边工作边学习边准备，随时可以承受各级部门的考核和检查使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。三加强校本教研，促进老师专业化开展1以教研组的教学研究为阵地进步老师业务才能。教研组是学科建立和师资建立的主要阵地。各教研组务必根据保证与进步课堂教学质量确定教研主线，教研活动围绕主线开展系列活动。以研讨为主要形式，以反思为宗旨，以开展为目的。做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。着力进展立足于课堂教学的观念、方法、手段、形式创新的研究活动。1各年级组主要工作：有研究专题的教研课的研讨与学习、一次以上的教学调研、一次以上读书汇报展示、一次教法讲座等。实行教研活动公示制、教研组长述职制，介绍本组的建立和活动的创新和实效，互相交流，取长补短，互相借鉴。 2老师个人一学期常规工作：35周岁以下的老师上好专题教研课，135老师上好汇报课；每位老师每月听课不少于4节135老师每学期40节，每月撰写高质量读书笔记2篇句容市级以上骨干老师每月撰写一篇教学随笔；信息技术：40周岁以下老师博客每周至少更新一次，45周岁以下的老师每周论坛至少上传1篇美文、跟帖一次；40周岁以下的老师一学期必须至少参加一次学校组织的论文竞赛等或活动。学期末组织考核。2利用校内资，加强校本教研。把教案怎么写怎样布置、修改作业怎样进展反思教是为了什么成功课堂的根本特征失败课堂的根本特征各学科的课堂标准如何进一步做好群研工作如何开展有效教学和有效教研等作为校本研究的根本内容，做实学校校本教研工作。3成立并组织各种学术团体，开展多种学术活动，开拓教研途径、丰富校本培训形式，开学初就制定出各组汇报的行事历，学校组织行政及相关人员严格按行事历进展观摩活动。青年读书会、读书论坛、学科教研沙龙、教育博客、专题讨论等五抓好已确定立项课题及重点课题的管理工作。1做好两个省级课题课题研究的开题仪式。2对课题研究工作的过程加强管理，进一步明确研究阶段分工，确立课题组成员分工职责，使各项研究工作真正开展。3教科室加强对课题的监视和检查，加强对课题研究工作的过程管理，建立完善的课题研究的资料、过程管理、研究成果的档案，进步学校的教科研整体程度。四、主要工作1及时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神，部署和落实重点教育科研工作的施行，并及时总结和调整学校教育科研工作的动态和策略。2开展多项科研活动。举行校级教育科研培训活动约4次左右，邀请市级以上专家讲座1次，举行3次以上沙龙活动，开展课题研讨活动，开设课题研讨课3次。3课题组做好课题研究，并有研究记录，建立老师教育科研活动手册；要求认真撰写，定期、不定期进展检查。做好校刊超越的创办、老师论文集的编辑工作。4组织老师参加各种赛事，尤其重点要做好教海探航论文的参赛工作。结合各级各类的竞赛通知，提早发布各类信息要求，并组织选拔、推荐。其中，结合学校课题研究撰写的活动方案、论文、教学设计等将优先推荐。各老师每学期完成不少于一次的参赛任务。5通过举办读书交流会、各种沙龙活动，丰厚老师从事教育教学工作的底蕴，进步老师教育科研的理论程度。6认真筹备第二届与名师