介绍一种物品指导课赵佩

人教版五年级上册第三单元习作人教版五年级上册第三单元习作介绍一种物品介绍一种物品焦作市实验小学焦作市实验小学 赵佩赵佩 香甜可口香甜可口 营养丰富营养丰富 可爱漂亮可爱漂亮各式各样各式各样 美观实用美观实用 读读习作要求读读习作要求 1 1、介绍一种物品，可以是蔬菜、介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器。水果、玩具、文具或电器。2 2、抓住物品的特点，从几个方面、抓住物品的特点，从几个方面来介绍这种物品。来介绍这种物品。3 3、按照一定的顺序来写。、按照一定的顺序来写。4 4、运用我们学过的一些说明方法。、运用我们学过的一些说明方法。物品物品介绍哪些方面介绍哪些方面蔬菜、水果蔬菜、水果玩具、文具、玩具、文具、电器电器你知道的说明方法有哪些？你知道的说明方法有哪些？不少人看到过象，都说象是很大的不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。是鲸。鲸鲸 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。最小的也有两千公斤。（作比较）（作比较）（列数字）（列数字）使用作比较能突出强调被说明对象的特点。运用列数字，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。柱，就像花园里的喷泉一样。有一种号称有一种号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸，常的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（举例子）（举例子）(打比方打比方)运用举例子可以使文章表达的意思更明确，塑造的形象更生动，增强文章的说服力。运用打比方可以使抽象的事理变得具体，生动，形象。我们要根据说明对象的特征，我们要根据说明对象的特征，灵活恰当灵活恰当的使用说明方法。的使用说明方法。说一说：说一说：小组内互相交流自己要介绍的物品，小组内互相交流自己要介绍的物品，也可针对物品提出你的看法。也可针对物品提出你的看法。要求：（1）清楚有条理的介绍物品，说清物品特点，可以使用一些说明方法。（2）当别人介绍的时候要注意认真倾听。按一定的按一定的顺序顺序来介绍来介绍 完成下列填空完成下列填空:我要介绍的物品是：我要介绍的物品是：；我介绍的顺序是：我介绍的顺序是：先写先写 ；再写；再写 ；最后写；最后写 。练笔：写一写自己最喜欢的一方面内容温馨提示温馨提示 精心设计开头和结尾，虽然是说精心设计开头和结尾，虽然是说明文，我们同样可以表达自己对物品明文，我们同样可以表达自己对物品的情感，抒发自己对它的喜爱之情。的情感，抒发自己对它的喜爱之情。