中班健康活动教案：保护眼睛教案(附教学反思)

中班健康活动教案：保护眼睛教案(附教学反思) 活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充沛的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。活动“爱护眼睛就是在上述前提下设计的“探索我自己系列活动之一，旨在通过谈话交流、观赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解眼睛的功能和爱护眼睛的办法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿交流、叙述，开展他们大胆自信的叙述能力和与同伴的交往能力。活动目标1、了解爱护眼睛的根本常识。2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。5、知道爱护眼睛的办法，懂得爱护眼睛的重要性。教学重点、难点重点：让幼儿掌握爱护眼睛的一些办法。难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。活动准备1、幼儿活动前向家长了解爱护眼睛的有关常识。2、教学挂图。活动过程1猜谜语，引起幼儿的兴趣。教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。谜底：眼睛。请幼儿互相看对方，猜出谜底。2.讲故事?爱护眼睛，了解长时间看电视对眼睛的伤害。教师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。教师：你们每天在家看电视吗？看电视时间时间长吗？知道咪咪的烦恼后，你们看电视适应注意什么？3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及爱护眼睛的有关常识。1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。3.结合挂图，教师告诉幼儿爱护眼睛的办法。4.听指令做动作 ，强化幼儿对不正确行为的认识。如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。教学反思这个活动是以爱护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生爱护的意识。这个活动以猜谜语的形式引出主题眼睛。完整观赏故事，提问答复能更好的帮忙幼儿理解故事内容。产生爱护眼睛的意识。在第二环节中，对幼儿的答复没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以爱护我们班戴眼镜幼儿的心理。另外在结合挂图讲爱护眼睛办法的一些姿势是我的动作不太规范。在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。