三、物质的比热容

13.3比热容教案第一课时设计者：劳丽明 审核者：劳丽明 教学目标1.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。2.能根据比热容进行简单的热量计算。3.理解并掌握比热容的物理意义并学会利用比热容来解决生活中遇到的实际问题。重点1. 理解比热容的概念。2.了解生活中利用水的比热容大的实例。难点能根据比热容进行简单的热量计算。一、新课引入：（一）导入环节： 请同学欣赏图片，美不美？（学生大声回答：美） 想不想去这个地方玩？这是哪里？（学生兴趣勃勃：想，海南，太远了） 好，我们可以等暑假再去近一点的天下第一滩：北海银滩，好吗？（学生：好）想象此时你们到北海银滩，太阳当空照，你们喜欢在沙滩上玩还是进入海水里玩？（学生：海水啊，沙滩烫死人）。嗯，说得好，可是大家想过吗？同样的日照条件，海水的温度和沙滩的温度不一样，这是为什么呢？通过本节课的学习我们就知道其中的原因了，本课我们来学习13.3比热容。（二）教师板书课题，并出示学习目标。（1）了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。（2）能根据比热容进行简单的热量计算。（3）理解并掌握比热容的物理意义并学会利用比热容来解决生活中遇到的实际问题。二、新课探究（一）举例比较猫咪和老鼠吃花生的能力实验。（强调控制变量法）。同理，自然界很多物质吃热量吐热量（吸收热量或放出热量）的能力怎么比较呢？（二）猜想：和质量、温度、物质种类有关。学生活动：设计实验，以水和煤油为例，设计实验方案进行比较。（小组讨论）小组总结：方案一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。方案二：取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少). 介绍实验装置：质量相等的水和煤油，相同的烧杯和加热器（设疑：在实验中如何看出物体吸热的多少。用相同的加热器看加热的时间，加热时间长的吸热多，反之则少。）、温度计由于本校实验设备不足，请同学们认真观看视频实验：探究水和煤油的吸热能力。试验后小组讨论问题：（1）水和煤油谁的吸热能力强？（2） 如何科学地比较不同物质的这种特性？（三）板书： 一、比热容C： 1.定义：.或单位质量的某种物质,温度升高（降低）1时所吸收（或放出）的热量. 2、物理意义：反映物质的吸（放）热本领。3.单位 ： J/（kg），读作.4.（1）跟密度相似,是物质本身的特性.（2）C跟物体m、温度的变化、形状、体积、位置等无关，与物质的种类和状态有关。 （3）、可用来鉴别物质。（四）学生活动：1.看看谁的观察能力、总结能力强？看比热容表了解常见物质的比热容有哪些规律？学生讨论举手回答 。2.课堂练一练：（1）水的比热容为4.2103 J/(Kg)，它表示的物理含义是什么? （2）一滴水和一盆水的比热谁大？ （3）人们选择用水给发动机冷却，这是为什么？（4）.在北方冬天，农民常在菜窖里储存几桶水，可防止蔬菜冻坏，这是因为什么？ （5）刚才同学们都说太阳当空照，水温比砂石要低一些，为什么？3.比一比，算一算：(1).质量为千克的水在温度升高 时吸收的热量是_焦。(2).10千克的水在温度升高1摄氏度时所吸收的热量为_焦。(3)10千克的水在温度升高10摄氏度时所吸收的热量为_焦。归纳总结：吸热计算公式：Q吸=cmt=cm（t-t0） 同样比一比：（1）1千克的水在温度降低1摄氏度时所放出的热量为_焦。 （2）10千克的水在温度降低1摄氏度时所放出的热量为_焦。 （3）1千克的水在温度降低10摄氏度时所放出的热量为_焦。 （4）10千克的水在温度降低10摄氏度时所放出的热量为_焦。归纳总结：放热的计算公式：Q放=cmt=cm(t0-t)（五） 板书：二、热量的计算：公式：Q=cmt吸热：Q吸=cmt=cm（t-t0） 放热：Q放=cmt=cm(t0-t)Q表示热量 t表示变化的温度 t0 表示初温 t 表示末温例题1:砂石的比热容：0.9X103(J/kg )1Kg的水和1Kg的砂石,初温相同,各吸收了4.2104J热量后, 温度升高了多少?体验中考：把质量为20、温度为80的热水与质量为30 、温度为20的冷水混合,待热平衡后，水的最终温度是多少?（忽略热损失） 课外检测练习一、单项选择题下列说法正确的是( )A一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一B吸收热量多的物质，比热容一定大 C高温物体放出热量一定多D质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是因为( )A水的透明度高，容易吸收太阳能 B水的比热容比沙石的比热容大C水在蒸发时有致冷作用 D水的对流性能好下列有关比热的说法中正确的是（ ）A比热是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热B在释放相同热量的条件下，比热小的物体温度降低得多C水和冰是同一种物质构成，因此比热相同 D将一物体分成两半，其比热也必减半下列各种情况下比热会发生变化的是（ ）A一杯水倒去一半B水凝结成冰C一块铁加工成铁屑D15的水变成45的水5在各种液体中，通常用水作冷却剂，这是因为（ ）A水具有较大的密度 B水的性质很稳定 C水具有较大的比热 D水的凝固点较低6、质量为1千克的水，温度升高了80，求水吸收的热量。C水=4. 2103焦/（千克 ）给0.2Kg铝壶中的2Kg水从20加热到70，共吸收多少热量Q吸？若这么多的水吸收8.4105J的热量，水的温度为多少？C铝0.9103焦/（千克）