人音版音乐四下第4课《红蜻蜓》ppt课件1.ppt

（一） .复习 1.歌唱复习： 小螺号 2.音乐理论复习：音阶 （二） .谜语导入 2 4 1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 1- 2 4 1 2 3 4 5 6 7 1 2 4 1 2 3 4 5 6 7 1 2 4 1 2 3 4 5 6 7 1 指以四分音符为一拍，每小节两拍 。 指 小节线 ，小节线与小节线之间的部分叫 小节 。 指 终止线 ，出现在简谱末尾，特点是 一短一长，一细一粗。 2 4 1 2 3 3 2 1 乐句中画圈部分是一种 ，绿圈的是 节奏型，红圈的是 节奏型。 2 4 节奏型 前八后 十六 前十六后八 小飞机，纱翅膀， 飞来飞去灭虫忙， 低飞雨，高飞睛， 气象预报它内行。 3.初听歌曲（感受歌曲） 4.逐句带唱简谱 5.填谱唱歌词 6.完整的带律动演唱歌曲 2.看谱认知 1.介绍歌曲的创作背景 红蜻蜓 是日本歌曲，在日本家喻户 晓。它本来是一首描写少年儿童回忆自己幼年 情景的儿童歌曲，后来大人们也喜听爱唱，也 成了他们回忆童年生活的歌曲。 3 1.歌曲的节拍是 4 ，读作“四三拍” ， 指以四分音符为 一拍，每小节三拍，它的强弱关系是“强弱弱”。 2.歌曲的速度是“慢速”，情绪是“深情地”。 3.歌曲出自日本，词作者是：三木露风，曲作者是： 山田耕筰，译配（即：翻译配音）：罗传开 4.歌曲里都出现了的景物 1.歌曲的 情绪 是怎么样的？ 2.速度 如何？ 怎样才能唱得更好？ 1.要符合四三拍“强弱弱”的歌唱的歌唱规律； 2.要根据歌曲规定的情绪和速度来歌唱； 3.要注意歌曲里面的 力度标记 和 换气标记 来歌唱。 p和 mf V 男女分组演唱， 哪个组比较厉害！ 在我们日常生活中还有那些是益虫又有哪些害虫呢？ 请举例。 我们应该怎样对待益虫？ 我们应该保护他们，不随意捕捉他们。 请各位同学珍惜每一天，像歌曲里的主 人公一样表达出对美好生活的热爱之情，然 后让美好的记忆珍藏在我们心中。 这是一首两声部的合唱歌曲，请各位 同学在课后试唱低声部的简谱。