九月份班主任工作总结

九月份班主任工作总结 工作总结 九月份班主任工作总结篇一九月份班主任工作小结 九月份班主任工作总结 韦培龙 初三（2)班 时间过得真快，一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我的更多的是忙碌与充实，这也许代表了许多班主任的共同感受。现将九月份的班主任工作总结如下： 一、做好新生入学 开学第一周，核对好每个新生的资料，让孩子们做自我介绍，尽快适应小学的生活。 二、常规训练工作 1、对学生进行入学，学_小学生日常行为规范，让其懂礼仪，懂规则，遵守纪律。每天利用课间、班会时间，从纪律、学_、卫生、安全等方面和学生一起反复学_，哪些事情应该做,哪些事情不应该做。再结合学校的突发事件，对学生进行适时的随机。 2、加强学生的日常行为规范训练。日常行为规范训练是形成良好班风的关键，九月份主要训练学生文明课间十分钟、做好课前准备、乘车，走读路队排整齐，升旗集会保持安静这几个方面入手。提醒学生相互监督。在强调做好课前准备这一项常规时，是这样做的：每天把要上的课提前在黑板上写好，要求学生下课时，准备好下一堂课要用的学_用具，另一方面训练学生听到铃声立即坐好等待老师来上课。经过一个月的训练, 学生进步十分明显。在路队方面，前两周我一个一个教导，现在挑选了一个路队长来带领，都做的很好。在文明课间方面，我是一到课间时间就会及时出现在班上，时时提醒孩子们，还安排了班长进行监督，这一个月来，孩子课间都表现的比较令人满意。在集会方面，我特意利用了几节课的时间进行训练，给孩子们讲该怎么做，大部分孩子表现很好。 3、重点训练学生整顿班级卫生环境。特别是现在登革热爆发时期。全面清理班级卫生死角，如墙缝，门后，读书角，扫把摆放等，事事亲力亲为，和学生一起打扫卫生，指导学生把卫生搞得干干净净，经过努力，孩子们现在做起清洁来有模有样。 4、加强对学生的安全工作。做到安全知识天天讲，随时发现安全隐患随时提醒。进行上学放学路上的交通安全；随着天气的变化，气温变化幅度较大，我经常提醒学生注意身体健康；每个双休日和长假前都要特地利用快下课的10分钟时间，对学生进行假期的安全，还会通过校讯通发信息给家长等。从思想上树立家长、学生的安全意识。 5、加强早，中餐、午休纪律，按照学校的要求进行训练，培养学生不乱倒饭，学会珍惜粮食。学生的午休_惯也已经慢慢变好，吃完饭能回到教室拿出书来看，形成良好的读书气氛。 一年级的学生养成_惯还比较差，这就必须不断地帮助学生改正做得不够好的地方，这就必须采用“反复抓，抓反复，长期抓”的方法来逐步养成学生的良好_惯。我常到班观察学生的各种行为_惯，表扬做好的同学，提醒做得不够好的同学，让好的同学带动做得不够好的同学，尽量坚持正面为主导，不断转化后进的同学。勤到班，勤教导，勤交流是我工作的主要方法。 三、更换黑板报，建设班级文化 利用黑板报对孩子进行爱国，学_社会主义价值核心。利用下班时间布置教室，让孩子们在一个温馨有氛围的环境中学校，借此培养孩子心中有集体，热爱学校。 四、加强与家长的联系 当发现孩子在学_上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就及时与家长电话联系，争取与他们合力做好工作。每周发个性化评语让家长第一时间了解学生最近的学_情况等，有时邀请家长来学校面谈，了解情况。与家长取得了共识，学生学_、行为等问题的解决都收到了事半功倍的效果。另外，就是当孩子在校期间，如果出现头疼发热或肚子疼意外情况时，我也会及时与家长取得联系，把孩子的健康放在第一位。 通过一个月的努力，我班孩子们在各个方面都有较大的提高。同时也有很多不足的地方，比如，在常规方面很多都还没有形成_惯，要经常提醒，不然就会松懈，还有个别学生的行为_惯不好，安全，卫生意识还不到位，因此在以后的工作过程中，我要努力做到： 1、树立正确的教学理念，平等对待每一位学生。在班主任工作当中，始终坚持养成为主题的系列培养学生的做法；同时多向有经验的教师请教班级管理的问题和具体操作流程，向优秀班级学_管理经验。 2、向学生学_。做一个老师是要有耐心的，班级管理工作也要需要持久的付出。 我相信，班主任工作是一项有付出就有回报的工作，你对班级学生付出了多少，学生就会有多少的成绩回报你。 九月份班主任工作总结篇二班主任9月工作总结 九月份班主任工作小结 四（3）班 第一次做班主任，面对着不同的学生，不知不觉也已经过了一个月了，在这一个月即将 结束的时候，把这一个月来所完成的工作以及还有不足的地方进行归纳：回顾这一个月的班 主任工作得失兼有，现将本月的班主任工作总结如下： 一：已完成的常规工作 1、组织学生入学以及对学生进行收心，此项工作组织有序，顺利完成。并进行安全 工作。包括用电安全，交通安全，在校安全等。其中在校安全是讲的最多的，基本上是 天天都会提醒他们在校期间严禁追逐打闹。幸而在这过去的一个月中没有发生什么安全方面 的事件。至于交通安全则是在放学或放假前必须要提醒的。一句话：开开心心上学，平平安 安回家。 2、建立班干部管理队伍。4年级的学生自我约束能力还不够管束自己，还需要依靠外力 来维持他们的行为。但是，同时4年级的学生已经慢慢的有个人的管理能力和自我约束的行 为出现了。因此，寻找出合适的人选，引导并帮助他们锻炼自己，对班级进行各方面的管理。 另外，学生与老师之间在最开始的时候存在着一定的间隙。而学生与学生之间就不存在这样 的问题，所以建立班干部队伍一起管理班级是非常必要的工作。 3、制定了适合本班的德育量化考核细则及考核表。比如：“今天我是班长，四星评比、 今天我把你送回家”等 4、开展了以“教师节”为主题的主题班会活动。进行了“老师我想对你说的主题班会”。 5、更换了黑板报、班级文化、中队角。 6、对教室进行了大扫除，并安排学生每天进行打扫卫生，争取营造一个干净舒适的上课 环境。 7、加强了学生的晨检工作。 8、加强了学生的安全。 二、存在的问题及改进措施： 1、班队干部不得力，班级管理有些散慢，学生_惯不好，以后得加强班队干部的培养， 让班队干部成为老师的得力助手，把班级管理得更好。 2、本人缺乏班级管理艺术，往往事半功倍，以后得加强自身的学_，多学_班主任管理 艺术。理论联系实践，逐渐完善班级管理体制，形成一套适合自己的班级管理艺术。篇二： 班主任9月份工作小结 -学年度第一学期九月份班主任工作小结 转眼间，走过了新学期、新年级、新班级的开学第一月这段最紧张最充实的日子。 回顾这期间的辛酸劳累和幸福感动，都可谓历历在目。这一个月，我力求认真落实每一项班 级工作，积极完成学校的各项任务；在学校和段长的悉心教导下，在各任课老师协作帮助下， 班级事务渐渐步入正轨。 现将本月工作小结如下： 一、 班级情况分析 本班学生总人数为42人：男生23人，女生19人；其中由本校小学部直升的学生37人， 由外校转学考进的学生5人。直升学生中不乏原先是同班同学的，他们之间已经同学6年， 非常熟悉彼此，开学前3天，班级小团体现象较为明显；而后，随着新班级的学_和生活， 学生之间慢慢融合，班级凝聚力有所增强。从小学步入初中，层次不同、要求不同，同学不 同、老师不同，一切都要从头开始开学初的适应和磨合阶段是不可避免的。 二、 组建班干队伍，明确班干职责 班干部是班集体的核心，是班级建设的中坚力量。由于是新年级、新班级，师生之间、 学生之间没有完全了解，所以，就针对学生的小学学_阶段的信息，组建了临时班委会。力 求在半个学期之后，即期中考试后让每位同学能发挥自己的特长，使班级工作有个全新的开 始。 经过一个月的观察，多数班干能配合老师完成各项任务，起到示范带头的作用。尤其是 黄汉卓在担任劳动委员以来，每天兢兢业业开展班级卫生工作；在他的认真工作下，班级的 卫生状况也有了很大的进步；宣传委员林亦垚联合班级同学，高质量完成了班级的黑板报设 计、班级文化布置工作；电教员杨紫盈负责班级电脑使用的管理；安全员钟智恒能在大课间 以及文体等不在本班教室上课的课前，及时关掉电扇、电灯；各科代表、各小组长能基本理 清本职工作。 尤待加强：高层班干部，尤其是班长、副班长的职责尚不十分明确，统筹安排工作能力 有待加强。卫生委员应尽快、尽早安排、明确各当日值日生的工作，需加强值日生开展卫生 工作的监督管理力度。每组各小组长要熟练收交作业、催交作业的工作，提高工作效率。 三、 狠抓行为规范，培养良好_惯 学生常规是班主任工作的重点，也是班级体建设的最基本的任务。学生没有好的生 活和学_惯很难会有太美好的未来。因此，我还是把班级建设的重点放在抓行为规范、常 规上。 1、养成到校晨读的_惯，做到朗声、齐读 每位学生到校后，应做到两件事：一是立即将当天要上交的作业整齐放到小 组长的桌上，二是回到自己座位拿出课文晨读。 尤待加强：学生到校时间不齐整；有些学生交作业速度慢；晨读时声音不放开。希望学 生以小组为单位能做到互相鼓励、互相进步，提高交作业和朗读的效率。 2、做好课前准备，提高听课效率 这个方面的_惯是我开学以来一直坚持的。预备铃响，全体同学准备好学_用具（整齐 的放在左上角），静候老师上课；上课铃声响起，全体坐正开始上课，认真听课，提高听课效 率；上课、作业时，应做到坐姿端正、精神饱满。各任课老师都能注意到学生的听课情况。 尤待加强：仍有学生在某些课上会开小差、做小动作；学生自律性仍需加强，班委、科 任老师也可以加强监督、引导力度。 3、从细节入手，改善晨会、大课间纪律问题和班级卫生问题 晨会、大课间时，容易出现学生扎堆聊天的问题。基于此，我采取逐个突破的策略，从 细节抓狠、抓实各个“典型”，及时鼓励良好表现的学生。 班级卫生也从来不是小事，极大影响班容班貌。学期初我抓住一些小的细节抓班级卫生。 班级地面容易出现废纸，学生放学抽屉里遗留各种纸屑、杂物，为此，我每天会公布当日卫 生不合格的同学，责令修改。如此，班主任工作量较大，所以，考虑下个月在每个组安排一 名学生，课间随时检查学生的地面是否有纸屑，放学前检查学生抽屉是否有纸屑和杂物，争 取从细节入手，班级卫生人人管，从根源解决，班级的卫生自然会达到事半功倍的效果。 四、 布置班级文化，营造美好氛围 黑板报和班级各个展板的布置，讲述的都是一个集体的故事；弘扬班级文化，有利于谱 出同学们的心声，增加班级的集体荣誉感和班级凝聚力。本月逐步完成了班级内的各文化布 置，努力营造出良好的学_、生活氛围。 五、 重视健康，强化安全意识 任何时候，健康和安全总是师生的头等大事。因此，培养学生较强的健康、安全意识是 尤为重要的。时时强调健康、安全问题，强化学生的安全意识。细心观察，发现学生中隐藏 着的矛盾，正确对待、及时处理好。保持与家长的联系，能及时地将学生在学校情况反馈到 家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现。同时也让学生 自己感受、开展自我反思，养成良好的_惯。篇三：九月份班主任工作总结 九月份班主任及教学工作小结 紧张而忙碌的第一月过去了，现将本月工作总结如下： 1、加强学生的日常行为规范训练。九月份主要训练学生文明上厕所、做好课前准备、路 队排整齐三方面入手。提醒学生相互监督，做到文明上厕所。在强调做好课前准备这一项常 规时，我还对学生课间操训练。在就餐排队时，我坚持做到亲自带领学生。 2、重点训练学生整顿班级卫生环境。全面清理班级卫生死角，如墙缝，门后，读书角， 扫帚摆放等，事事亲力亲为，和学生一起打扫卫生，指导学生把卫生搞得干干净净，经过努 力，班级卫生大有改善。 3、认真开展班会活动，丰富学生的生活，对学生进行。组织学生开展安全大讨 论，要求同学人人做到不做危险动作，“不怕一万，就怕万一”，存在安全隐患的游戏不做。 4、通过近一个月的观察，改选了一些班干部人员，并给他们召开了一次会议。向他们提 出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。并做好落选人员的心理舒解工作。 5、做好国庆长假前的工作。在放假前，特地花了一节班会课的时间，对学生进行长 假期间的安全。师生共同讨论，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不可以做的， 不该做的。如果遇到一些特殊情况应该如何应对等等。在放晚学时，又将告家长通知书发给 学生，通知家长放假的时间以及希望各位家长配合学校做好孩子的工作。与家长沟通还 要及时。 6、加强了学生的晨检工作，加强了学生的安全。 7、表扬孩子 对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉 他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真 快”！“你说的真好”！当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么 了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。 存在的不足： 1、工作还不够耐心细致。 2、安全卫生工作还要加强。 二、改进措施： 1、班队干部不得力，班级管理有些散慢，学生_惯不好，以后得加强班队干部的培养， 让班队干部成为老师的得力助手，把班级管理得更好。 2、本人缺乏班级管理艺术，往往事半功倍，以后得加强自身的学_，多学_班主任管理 艺术。理论联系实践，逐渐完善班级管理体制，形成一套适合自己的班级管理艺术。 班主任及语文学科10月份工作计划 我制定了一系列工作计划： 一、继续开展学情分析会，从以前的班主任老师那里了解到在经过了一年的学_生活 后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲， 遵守各项纪律，也涌现了不少在学_上和 行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学_惯，学_的目标不明确， 尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们 良好_惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。 二、重点常规、充分利用班队会的时间学_小学生文明礼仪细则,并在日常学_ 的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学_和生活_惯. 如：九月份班主任工作总结. 见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。 1、充分发挥各项活动中的阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集 体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为.，通过各种方式进一步规范学生的行为_ 惯。班级纪律、课堂纪律利用自_和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩 办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子 们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班 的宗旨是说到做到，言行一致。 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻 松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受, 同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐、路队纪律为了让学生养成良好的行为_惯, 适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴上学， 平平安安回家。 3.卫生、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。 班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对 于积极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的班干部的培养班 级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养 做事认真有责任性的人,使他们学会学_,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作， 建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。 4.继续学_倾听_惯，树立标兵，让每个孩子都学会倾听。 5.加强家校联系孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长 沟通，共同探讨对孩子的，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求 是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和。 6.做好后进生的转化工作，做好个人工作总结报告。 在我班，后进生为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先 要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不 简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪 光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多 跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有 利于为他们创设一个健康良好的环境。 总之，我一定会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我 相信：只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 翟云仙 ,。09.29篇四：副班主任9月工作总结 付 琳 经过校方研究决定，由我担任高一（16）班的副班主任，协助班主任进行班级的日常管 理。 这是刚刚开学的一个月，8月份的军训已经拉近了同学们的距离，但是他们之间还是不 太了解，很多学生的学_目标全无，鉴于此，我和班主任毛显辉老师制定了一些列的计划， 打算在本学期为每个学生找到归属感和目标。 本月的主要工作是全面深入了解学生，从而进行班级管理。，我利用各种时间，全面深入 的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学_惯、思想动态进行 了较为认真的了解。通过谈心，使16班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良 好的基础。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出 现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。对于课堂纪律、自_纪律、住