上学期小学教导年度工作计划范文

上学期小学教诲年度工作方案范文一、指导思想：围绕学校“进步教学质量，增强办学实力”这一总体开展目的，以进步教学质量为教诲处的工作轴心，以课堂教学改革为打破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，标准学校教育行为;强化师资，进步老师教育教学程度;优化质量，促进学生学业进步和全面开展，坚持抓核心、求打破;抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。二、教学工作目的：1、加强理论学习，组织老师继续学习新课程理念，经常复习新课程标准，将新课程理念浸透到教学理论中。不断进步老师的自身素质，积极开展以进步老师教学才能、教科研才能为重点的校本培训。2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的筹划者、引领者和施行者。教研组活动要做到有主题、有方案、有主讲人，使教研活动有针对性，保质保量的完成每一次的教研活动，建立、健全教研活动机制，做到定时、定点、定人、定内容。全面提升我校老师的教育教学程度。3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，进步课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学根本环节(教学方案、备课、上课、听课、修改作业、检查考核等)。4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教诲处、教研组、备课组、老师的网络建立。三、主要工作：(一)围绕一个中心，即以教学质量为中心。树立“全面、科学、平衡、协调”开展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。“抓薄弱”“求协调”即抓学校开展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调开展，一抓各学科教学的同步开展，二抓学生知识掌握和培养才能提升学力的同步开展，三抓优等生和学困生的整体平衡开展，四抓年级之间与班级之间的平衡开展。面对严峻的“抓质量，求开展”的教育形势，我们要总结经历，汲取教训，要攻坚克难，力争完成各种目的任务。1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心保护每一位学生。要重视每一位学生学业程度的进步，特别重视学生学习习惯的养成和学习才能的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面进步。要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体老师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好教学常规要求，要强化课前准备，过好备课关，努力进步每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要考虑调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或挑选好每一次的学生习题，认真对待每一次的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析p 与研究，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改良教学方法，及时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置修改作业等不良行为的发生。(二)以促进老师专业化成长为核心，以加强老师职业道德建立为重点，实在加强队伍建立，进步老师教书育人程度。老师是学校开展的核心要素，“抓核心”即抓老师群体整体素质的不断进步。不断增强学校持续开展的内力，参与竞争的实力和不断攀升学校开展的潜力。“求打破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作气氛的进一步浓重，老师研究意识和才能的进一步进步，以实现课堂教学质量的质的进步。老师的专业开展离不开学校的专业气氛，更离不开老师自身的钻研，离不开自主研究，因此，老师要在日常教学中擅长发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累进步，在研究问题中产生智慧。本学期要开展好老师教案设计比赛活动。1、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好学生常规管理的同时，要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的进步，又要抓好学困生的进步，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。2、以校本培训为载体，加强老师队伍建立通过讲座、专题讨论、案例研究、课题研究等把培训与教育教学理论和老师研究活动严密结合起来，开展老师的思想政治教育和职业道德教育，按照老师专业根本功的要求，开展教学理论和技能培训，通过传帮带，师徒挂钩结对方案，促进老师的专业成长。加强课题的选择、设计和研究，举办骨干老师示范课、课题研究教改课等，互相听课，共同讨论，进步教学才能。(1)根据学校教育教学开展的需要制定本校的校本培训方案，通过校本培训增强老师课程改革的才能。(2)全体老师要强化自主培训意识，要确定自主培训目的，制定自主培训方案。(3)广阔老师要结合自己的实际制定校本培训方案，促进自己的专业开展。(4)重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断进步。(5)加强理论学习，重点要学习课改的理念和教育专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记。3、通过考核鼓励，加强教研组建立，重点研究“轻负担，高质量”的科学规律，实在进步课堂教学的有效性。坚持做好每两周一次的教研组活动和备课组活动，老师在集体备课和独立备课的根底上，把进步常态课的质量作为减负增效的主要抓手。积极开展说课比赛和公开课展示活动，结合教研组考核方案，开展创立先进教研组室活动，推进学校课堂教学质量的进步。4、实抓教学常规，进步教学质量坚持教学为中心，质量为生命，把进步教学质量作为教诲处的中心工作。提倡电子备课，鼓励多写教后感想，加强教学反思。鼓励优秀教案、课件上网，加强共享资建立。实行校领导和教诲处推门听课，有效促进老师重视平时的日常教学。强调有效训练，课堂练习和学生作业要精选精练，倡导分层作业、特色作业，注意学科间的合作与平衡。加强毕业班教学工作管理，精讲精练，重视分层次教学。力请教学成绩的新打破。5、优化管理，进步工作效率，效劳教学与老师。教诲处全体人员强化责任、质量等意识，完善和健全各项考试、命题、阅卷、登分、质量分析p 、反响等规章制度，使考务工作更科学，更完善，更合理，更严密，真正起到考试推动教学的作用。6、加强校园网络建立，实现教育现代化。继续开展网络教育教学活动和老师计算机培训工作，不断进步行政人员的办公自动化程度，进步老师的网络管理才能和应用信息技术辅助教学的才能。(三)加强教研组建立1、加强对教研组工作的管理，各教研组要认真制定教研活动方案，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有方案，有针对性，每个教研组成员应积极主动参与教研活动，并积极承当组内分配的教研任务。发扬团队合作精神，发挥老师群体智慧，不断提升教研活动的质量。教研组(备课组)要及时总结上学期工作中的经历和教训，找准打破口，在“研”字上下苦功夫，下狠功夫。2、加强备课组集体备课活动，做到统一教学进度，统一测评，大力提倡组内的随堂听课活动。3、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深化开展备课、上课、说课、评课活动。每个老师要多在“说”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，以“研”促“教”提升本组老师业务程度，进步全校优质课的数量，促进教学质量的进步。各教研组成员本学期必须完成每人至少一节组内公开课的任务，各教研组要发挥好组内优秀老师、骨干老师的作用，以人定教，以点带面开展教研活动。4、本学期学校继续组织教学展示活动，搭建老师交流和进步专业素养的舞台，并认真进展总结评比。5、积极参与各类学科竞赛活动，提升我校的知名度。6、加强青年老师的培养工作，教研组要努力为青年老师的成长提供时机，培养本校的优质教学资，加强交流使他们尽快成为教学骨干。7、作业布置与修改：(1)、布置作业目的明确，侧重于学生的知识稳固个各种才能的养成。(2)、作业设计要难易适度，不同层次的学生应分别布置作业，以到达都有开展的目的。(3)、作业量要适当。(4)、老师对学生作业要严格要求，培养学生认真按时完成作业的习惯。(5)、作业修改及时认真，要给予评价，做好修改记录。小学上学期教诲主任工作方案【篇一】 一、指导思想围绕学校“进步教学质量，增强办学实力”这一总体开展目的，以进步教学质量为教诲处的工作轴心，以课堂教学改革为打破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，标准学校教育行为；强化师资，进步老师教育教学程度；优化质量，促进学生学业进步和全面开展，坚持抓核心、求打破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。二、教学工作目的1、加强理论学习，组织老师继续学习新课程理念，经常复习新课程标准，将新课程理念浸透到教学理论中。不断进步老师的自身素质，积极开展以进步老师教学才能、教科研才能为重点的校本培训。2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的筹划者、引领者和施行者。全面提升我校老师的教育教学程度。3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，进步课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学根本环节教学方案、备课、上课、听课、修改作业、检查考核等。4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教诲处、教研组、备课组、老师的网络建立。三、主要工作一树立“全面、科学、平衡、协调”开展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。“抓薄弱”“求协调”即抓学校开展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调开展，一抓各学科教学的同步开展，二抓学生知识掌握和培养才能提升学力的同步开展，三抓优等生和学困生的整体平衡开展，四抓年级之间与班级之间的平衡开展。上学期在大家的共同努力下，教学工作获得了一定成绩，使我们增强了信心，看到了希望。这里倾注了我们课任老师大量的心血，是每位老师辛勤和智慧的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求开展”的全区教育形势，我们要总结经历，汲取教训，要攻坚克难，力争完成各种目的任务。1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心保护每一位学生。要重视每一位学生学业程度的进步，特别重视学生学习习惯的养成和学习才能的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面进步。2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体老师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好区、校教学常规要求，要强化课前准备，过好备课关，努力进步每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要考虑调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或挑选好每一次的学生习题，认真对待每一次的测试和考试，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析p 与研究，及时为学生查缺补漏、亡羊补牢，及时改良教学方法，及时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置修改作业等不良行为的发生。3、要坚持“守球门”的理念。各年级、各班要严格把好质量关，在抓好学生常规管理的同时，要下大力抓好本年级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的进步，又要抓好学困生的进步，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。小学上学期教诲主任工作方案【篇二】 一、指导思想：本学期我们将继续紧紧围绕市局、仙女镇和学校的中心工作，着力内涵建立，努力贯彻根底教育课程改革纲要精神，继续以课标理念为准绳，以落实学科教学常规为根底，以课堂教学为主阵地组织与开展教学研究活动，以学习、理论、反思、再理论为主要形式，继续推进课程改革研究，努力构建有利于学生素质全面开展的课堂教学。本着“研究、指导、效劳、”的宗旨，努力为学校、老师效劳，为老师搭建平台，努力提升老师的综合素质、教育才能，为进步我们学校的教育教学质量、为成功创立省实验小学而努力奋斗。详细措施：一、强化德育意识坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生安康成长效劳作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力培养“四有”新人。首先是加强老师的德育建立，注重老师的职业道德建立，注重老师的师德修养、言传身教，让全体老师做学生的表率，做学生的朋友。其次，除了重视思想品德课、晨会课、班队课等德育主渠道外，还要非常重视各学科的浸透教育。学科老师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”备浸透目的，备浸透过程、“三结合”结合学科特点、结合年级特点、结合年龄特点工作，于精心设计中使德育工作呈现科学性、合理性、自然性。再者，加强德育教育研究，学习和创新德育工作的新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，进步学生的德育素质。我校德育工作已经初步形成“学校、家庭、社会”三结合网络管理形式，获得了较好的合力效应。本学期，将进一步加强德育领导，强化队伍建立和常规管理工作，坚持家校联络，拓展社区教育，使德育工作再上新台阶。二、强化教学管理全面进步教学质量施行素质教育，就在于面向全体学生，全面进步教学质量。课堂教学是施行素质教育的主阵地，实在加强教学管理是全面进步教学质量的关键。1、继续加强对执行课程方案的管理。继续贯彻市局标准教学行为的管理意见，坚持依法执教，严格执行课程方案，按照规定开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教诲处的课表一致。本学期我们对课程方案进展不定时的检查外，还将以学生问卷调查、座谈的形式来监控教学全过程。各学科老师要增强执行课程方案的法规意识，自觉严格执行学科方案、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。2、加强对老师“教学六认真”的工作管理。继续推行以年级组和教研组齐抓共管的管理形式。月查以各年级组长推磨检查为主，每月各年级组组长按照教诲处的安排对各组老师教学六认真进展检查，且要把这一组的总体质量以书面的形式汇总到教诲处，便于作出科学的判断。同时教研组长每月对本组内老师的工作情况进展单项检查或通过老师互查，认真填好记载本，学期末将结果列入各年级组考核。教诲处的抽查将是不定时的、全面的，并及时将检查的情况向老师反响，提出指导意见。期中、期末将举行多种形式的老师备课笔记、学生作业的展览、交流，使老师、班级的“六认真”工作“阳光化”。3、加强学生课业负担的管理。继续组织老师学习减负文件，深化领会精神，真正把减负落到到位。本学期将对学生做作业的时间、老师的作业布置、教辅材料的使用等作好详细规定。二、加强有效教学研究，提升教学工作的层次。1、加强课堂教学研究，实在进步课堂教学效率。本学期将以标准课堂教学行为，提升有效教学层次为落脚点，把课堂教学研究形式细化为小组合作式、教研研讨式、跟踪指导式、随机抽查式、示范引领式。狠抓听课、评课两个环节，在互听互评中调动老师研究课堂教学的积极性，不断进步执教才能，真正要做到向四非常钟要质量。加强信息技术与课程整合的课堂教学研究，开展校级根本功评比活动、校级示范课评比活动、信息技术与课程整合教学设计及论文等评比活动。2、继续加强集体备课研究，进一步发挥领导小组，指导小组的作用，充分调动各年级备课组长能动性。本学期将修订集体备课活动的方案和检查措施，重点研究教材解读、学情分析p 、试卷编制、课程设计上，并要求同年级的老师巡回互听课活动，每次活动有指导小组人员根据预定的时间随机参与某年级某学科整个集体备课的过程，每次活动做好详细记录。3、加强作业设计、试卷编制的研究。以作业为抓手，实在进步学科合格率，坚决杜绝作业设计、布置随心所欲，要求老师做到学生作业本上练习题与备课本上作业设计要吻合。加强月考练习卷的管理研究，月考后做好学科质量调研的分析p 、总结工作。开展有效教学沙龙活动。4、加强学习困难生辅导工作。学习困难生包括随班就读生的转变不是一蹴而就的，要打破这一瓶颈，需要整合各方面力量，从内驱上调动学生的学习积极性才能从根本上解决问题。因此我们将进一步标准完善学习困难生跟踪措施，激发每一位老师探究转化学习困难生的途径，对在补差工作中涌现的好的经历及时地总结、交流、推广。本学期继续加大调研力度，及时理解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科继续采取跟踪调研，力争在市教学质量调研中获得好成绩，并要开展学困生辅导研讨活动。5、加强学生学科竞赛管理。进一步丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，培养学生综合素质进步。本学期，将进一步加强管理网络，建立检查措施，继续组建好各学科的兴趣小组，扩大学生的参与面，坚决做到方案、师资、场地、生落实，确保每次活动的质量，真正使每个学生的个性得到开展，特长得到充分的发挥，本学期结合市级有关学科的竞赛活动，组织好各项选拔赛，并力争在市级以上各学科竞赛中再创佳绩。三、加强加强师资队伍建立，不断促进老师的专业成长。、加强新进老师的上岗培训。本学期我校新进老师较多，他们当中有些是刚从大专院校毕业，还没有实际工作经历；有些是从其他学校调进，进入我校后所教学科、年级与以前都不一样。我们将对他们组织业务培训，使他们能尽快熟悉、适应自身工作，使他们的各项工作合岗到位。同时帮助他们制订好个人开展目的，使他们早日成才。、加强骨干老师的培养。我们将紧扣“请进来、走出去、推向前”的九字方针，加大骨干老师培养力度，为青年老师提供公平竞争、展示自己的舞台，使业务精湛、教有所长的青年老师脱颖而出。全体老师要转变观念，认识到教育的飞速开展对老师提出了更高的要求，要放眼将来，积极主动努力做好自身的学习工作，不断进步学历层次，加强运用现代化教育手段的研究，学以致用。3、加强教诲处自身建立。一是加强学习，不断进步自身业务素质。二是团结协作，组织好各项工作，当好校长室的参谋和助手。小学上学期教诲主任工作方案【篇三】 一指导思想在国家科教兴国战略的推动下，契合新课改时机，积极贯彻执行党的教育方针，紧跟教育新形势。采用“德育为首，育人为本，教研强校”的理念，以各科新课程标准为标准，积极开展新课改活动，加强对教育教学工作的.研究，实在抓好常规教学工作，千方百计地抓质量上台阶，确保教学质量稳中有升，为创始我校教学新场面而努力奋斗！二工作目的1、以镇小学教学常规工作标准要求及镇新课程实验施行方案为准那么，抓实常规教学工作，加强课程内容与学生生活的联络，关注学生的学习兴趣和体验，让学生学会学习。2、探究新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动开展，老师教育理念和全面素质的进步，推动新课程的开展。3、创造良好的学习环境，认真向课堂40分钟要质量。期末质量检测全部科目要有新的打破，消灭不达类的科目，力争达良以上。三详细措施1认真学习新教育教学理论，更新教育教学观念。认真学习法律法规，依法治教，依法治学。2加强政治思想教育，进步老师的政治觉悟，认真学习贯彻老师职业道德，教书育人，无私奉献。3、锐意探究，以教研科研推进课堂教学改革。定期举行业务知识讨论，做到有专题和发言人，教研组正常开展活动，实在完成各项教学任务。4、充分利用和自制教具进展直观教学，精讲多练，学生学习方法，培养学生良好的学习习惯和进步学生的自学才能。5、加强低年级书写、中年级写话、高年级作文才能的培养。作业、作文要全收全改，统一格式要求。作文要求有眉批、总评。引导学生深化生活，仔细观察，多写作，力求进步。6、教诲处或教研组定期或不定期检查老师常规工作和学生学习效果情况，做好单元考测情况登记及改作情况登记，并指出不当之处，加以改正。7举行优秀作业展览、普通话和作文比赛，活泼校园生活，培养学生的学习积极性。8重视素质教育，开展丰富多彩的第二课堂活动。利用学习园地黑板报做好宣传教育工作，培养学生的集体和爱国观念。9积极组织老师开展形式多样的教研活动，选择经历丰富的老师进展执教，全体老师集中听课、评课，以进步老师的教学程度。10实行随意听课制度，各科老师可以随时选择科目随堂听课，取长补短，共同进步，促使老师人人能上好课。11、继续施行以“两个新教法”备好课 上好课。认真做好“备、教、改、辅、考、评”等工作，向课堂40分钟要质量。12、 狠抓毕业班教学质量，拟订好详细措施及方案，进步毕业班老师的积极性和学生的学习主动性，为完成考取实验中学的目的努力。13、坚持家访制度；认真做好培优转差工作。四、教研组工作分工及职责一教研组工作分工：1、语文教研组组长:卢文渊成员：全体语文老师2、数学教研组组长：汤传伟成员：全体数学老师二主要工作职责：1、组长拟订好教研组工作方案，组织本组老师进展各种教研活动，评出本学期的优秀教案及优质课。2、组织老师观看课例，边看边议边模拟。重点探究教材教法，新课程教学设计。3、教研组长负责组织好听课活动，根据教研方案安排好老师执教，并及时向教诲处汇报活动的进展情况，实在做好评课工作。4、配合教诲处定期或不定期检查老师的常规教学工作，并作好各项情况的登记工作。5、各科组老师可以随时随意跨科随堂听课。小学教诲处年度工作方案2023年完毕了，我校教诲处工作获得良好成绩。继续发扬好的工作态度，好的工作成效，09年小学教诲处工作方案将从以下四个方面进展：一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持以施行素质教育为核心，以新课程改革为契机，以整体推进课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极理论课程改革理念，壮大强势学科和骨干群体。突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进老师队伍的建立和小学教育质量的全面进步。 二、主要目的 1使小学教学程度进步，有详细的小学教学工作方案。加强教诲处日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教学管理程度。 2加强各科教学活动，使各科教学质量稳步上升。 3加强教研组建立，使教研活动开展丰富有效。 4加强师资培训力度，着重培养青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学程度。 5坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学程度。 6继续深化新课程改革，全面试行义务教育课程设置方案，加强综合理论、艺术、科学等一些新课程的研究工作，探究行之有效的课程施行形式。三、主要工作一明确要求，标准教学常规 学期初，组织老师重温学校教学“七认真”工作要求，对照要求，找差距，明确本学期备课、上课、作业修改、辅导学生等方面的工作要求。 1备课要提早三课时，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目的要明确，重点、难点要合理明晰。要有教后小记，教后小记一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中老师的想法、做法，学生在课内的反响情况及学生作业反响等，要求写一些实在的得与失。通过平时每一堂课的反思小结，来促进每一位老师不断成长。 2课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键，因此要结合“新课程标准”的新理念，认真考虑学、教、练三者的关系。在师生平等的根底上强调教学互动，既要重视根底知识、根本技能的教学，又要重视学生思维才能的培养。指导和帮助学生建立合适自己特点的学习方式，促使他们养成良好的学习习惯。要充分利用优质教学资的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。 3老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重理论性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业修改要认真、及时、正确。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字姿势、写字质量。 4课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目的，既要面向全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建合适他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中获得好成绩。二加强教学研究，进步教学程度。 1加强理论学习。 有什么样的教学观念，就有什么样的教学行为，教学观念决定教学行为。在当今深化施行素质教育创始教育新纪元之时，对教学理论的学习显得尤为重要。本学期，继续采用集中学习与自学相结合的方式引导老师学习教学理论，更新教育观念。集中学习由年级组长、教研组长在备课组活动、教研活动时，组织开展专题性的理论学习。自学要求老师做到每周进图书室、阅览室借阅教育教学书籍、杂志及报刊，并做好摘记。每周完成读书笔记的摘录任务，并按要求认真完成继续教育学习任务。 2加强教研组、备课组建立 加强教研组、备课组建立，是进步教学管理效率的一项有效措施。使教研组、备课组成为学科课题施行、教学研究的根本单元。教研组工作必须上一个新台阶，做到教研活动的常规化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好实在可行的小学教研工作方案，活动过程要详细表达全过程，有重点，有专题，有资料记载。教研组长负责组织好学习相关理论文章，每周听本组成员的随堂课，催促本组成员认真参加各年级段的听课、评课等交流活动，组长将每次活动资料搜集记录完备，及时交教诲处。 各年级成立备课组，开展好集体备课活动。保证集体备课的有效性。由组长负责先确定活动内容，备课组成员一起对所定内容进展分析p 研讨，确定目的、重点、难点，教学方法；每一阶段都要有一个主题，每次活动都有一个中心发言人；提倡教案多样化，个案与共案并存，集思广益，共同进步课堂教学的有效性。 3开展教学研讨活动。 组织老师开展互相听课、评课活动，努力营造浓重的教学研讨气氛。鼓励青年老师上好“一课三上、三课一议”活动，在每一次修改中得到不断提升。其他老师每学期认真上好一节研讨课。班子成员、骨干老师每学期向全校老师上示范课。师徒结对老师分别上好示范课和汇报课。每位老师每学期听课不少于20节。5年以内青年老师和学校中层领导每学期听课不少于30节。同时，本学期还要加强老师间的互相评课制度。通过听课、评课活动，使老师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位老师加速成长。 4开展好新课程改革实验工作。 本学期要继续指导好一至五年级任课老师开展好新课程改革的实验工作。课改领导小组成员定期深化课堂听课，组织低、中年级备课组、教研组开展教学研讨活动，与实验老师一起探究、理论，积累资料，撰写案例与论文，努力形成阶段性成果。 这学期继续加强对综合理论活动课程的研究，形成完好的管理网络，组织任课老师加强理论学习与理论研究，开展各种形式的研讨活动。综合理论活动指导老师要引导学生，从生活和社区中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进展交流和挑选，确立假设干个“主题”，并有方案地组织学生开展调查，观察上网，实验咨询等综合理论活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，开展综合运用知识的才能和人际交往的才能。 同时，这学期还要加强对艺术这门学科的研究工作，利用现有的师资，以点带面，加强艺体组的教研组活动。促进全体任课老师业务程度的不断进步。从而提升我校的艺术教学质量。 三加强师资队伍建立，进步老师整体素质 一支高素质老师队伍，是我们顺利施行课程改革，进步教育质量的重要保证。抓好队伍建立是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学年，我们将继续致力于在青年老师的快速成长与壮大骨干老师群体上下功夫，不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。 1鼓励老师参加学历进修和各种培训 新世纪的教育充满挑战，新世纪对老师的业务素质要求，有人把它概括为信息技术应用才能、心理安康教育才能、教育教学研究才能、跨文化学习才能等。而我们观念的转变和才能的培养要内化为我们自身的素质，很重要的一点就是要通过学习和培训来完成。所以在年龄规定内的学历进修、现代教育技术培训及其他学习任务都要催促老师积极参加，认真完成。同时引导所有老师积极参加其他专题培训，不断夯实底蕴。 2继续高度重视骨干老师的培养。 对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年老师要多压担子。为骨干老师的成才搭建舞台，积极鼓励青年老师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，给骨干老师提供更多展示、交流才华的时机，使骨干老师尽快脱颖而出，早日成名成家。 3抓好五年以内的青年老师的成长。 贯彻落实市教育局有关文件的精神，扎实开展传帮带活动，为三年内的新老师装备教学才能强、教学经历丰富的业务指导老师。明确师徒结对的活动内容、要求，明确帮带的目的。每个青年老师均要制订并实在实现个人成才奋斗目的。学校将组织各种竞赛活动促进五年内的青年老师业务才能与专业程度的进步。本学期将组织开展青年老师三字一话等教学根本功竞赛和教学评优课活动。 四、落实制度，做好常规工作的管理工作 1加强随机检查。 依托“行政人员值班制度”和“课堂教学随机调研制度”，对老师的教学常规工作进展随机检查，及时发现问题，及时反响纠正。主要检查课程方案执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。班子成员按教研组分工，加大听老师随堂课的力度，及时理解老师的教学动态，并相应作出评价，提出要求，不断标准老师的教学行为。 2组织专项调研。 针对教学工作中的薄弱环节及存在的问题，组织开展专项调研活动。如新老师课堂教学调研、学科教学质量抽测等。本学期将着重在数学、英语课堂教学上进展专项调研，探究构建科学有效的数学和英语课堂教学形式。 3标准教学百分考核。 本学期，继续对老师的教学工作进展百分考核。为保证每月考核的正常开展，教诲处负责做好以下工作：1、每月组织教研组长、备课组长对老师的备课、作业修改情况进展检查，并及时反响。2、班子成员、教研组长深化课堂听老师的随堂课做好记录与评定性评价。3、教研组长组织老师开展教学研讨活动，上课老师有教案、听课老师有评课意见。4、组织参加各级各类竞赛，设立辅导奖，辅导学困生有记录、有成效。5、认真组织各学科的平时抽测和期末测试工作，做好质量分析p 。6、教学论文、教学随笔、教学一得、读书笔记每月收缴登记，择优上贴教科研信息网和学校网站，对于发表、获奖的及时做好登记与表彰。 在标准教学百分考核的同时更要注意发挥百分考核的示范典范作用，对考核中对某一方面表现优秀的老师教诲处将予以公布表扬，对考核中发现的一些优秀备课、优秀作业将组织展览，对一些老师在教学中的成功做法予以推广，使其他老师就从身边的典范学起，从而催促每一位老师在各方面做得更好。 五加强体育、美育、科技教育和劳动教育，全面进步教学质量。 素质教育提出要注重学生的全面开展，要培养学生的创新精神和理论才能，要让学生获得生动地、活泼地、全面地开展。因此，要加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，根据新的课程标准开展以培养学生综合理论才能为主的理论活动，抓好田径队、足球队、文娱队、书画组的平时训练辅导工作，开展好器乐比赛、绘画比赛、科技制作比赛等，全面进步教学质量。 四、详细工作安排 附:主要活动安排: 三月份: 1学期初各项常规检查学科方案、备课等； 2教研组长、年级组长会议； 3组织全校学生参加“第八届世界华人小学生作文大赛”； 4小学语文命题研讨与试卷评比； 5寒假读书笔记竞赛； 6教学“七认真”检查； 7制订2023年教诲处工作方案、教研组、备课组方案； 8上报学额，整理学籍； 9学雷锋活动； 10备课组活动和教研活动常规进展； 11参加片级小学语文老师评优课活动； 12植树节活动； 13. 参加市小学生田径锦标赛； 四月份: 1中、高年级英语单词默写竞赛； 2选送英语论文参加市评比； 3体育节； 4音乐优秀课评比； 5速算比赛； 6课堂教学展示； 7. 品德学科教研组活动； 8. 青年老师会课比赛； 五月份: 1. 教学质量调研； 2. 教学常规检查； 3. 语文命题作文比赛； 4. “名师引路”活动； 6. 四年级钢笔字比赛； 7. 选送论文参加苏州市张家港市优秀论文评比； 8. 开展校际间课堂教学观摩活动； 六月份: 1. 科学论文评比； 2. 选择选手参加苏州市计算机操作应用才能竞赛； 3. 艺术节暨庆“六一”活动； 4. 世界环境日教育； 5. 校内结对师徒上汇报课； 6. 期末检测； 7. 组织暑假活动； 8. 各项资料归档。 上学期教诲处工作方案范文一、主要工作目的1、加强教诲处日常管理工作，使管理走向标准化、科学化，努力进步学校的教学管理程度。2、加强各科教学活动，在各级各项活动中争创佳绩。3、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富、扎实、有效，争创街道先进教研组。4、继续开展调研活动，全面进步教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。5、加强师资培训力度，着重培养青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学程度。6、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学程度。7、加快学校教学信息化和多媒体教学的建立。二、详细工作要求1、实在抓好老师教学常规和学生学习常规的落实，优化教学过程，进步教学质量。、严格执行课程方案，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教诲处加强随堂检查力度。、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建立，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。、进一步标准和强化教学常规工作2、加大对老师的的培训力度，有方案开展根本功训练与考核活动。3、进一步推进施行“名师工程”，发挥带动作用。4、认真贯彻落实区教育局山亭区中小学教学过程监控及质量评估方案试行，加强对教学管理和教学质量跟踪检测5、继续认真做好学科教材培训活动和专题讲座，加强学科教学示范和引领，开展多种形式的科学课、社会课及音体美老师的培训和课堂教学的指导工作。6、全面开展老师读书活动。引领老师落实并做到“五个一”。读一本好书与课改相关充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实根底；写一篇论文或案例，感悟教育。7、开展老师间、校际间、学区间的听课、评课、说课、优质课、研讨课、观摩课等多种形式的教学研讨活动。创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织老师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。8、开展课堂教学等系列评优活动，引导老师积极投身课改教改，激发老师争先创优的热情。9.继续开展集体备课，坚持提早一周备课制度，充分发挥骨干老师的学科带头作用，加强教材研究和学法设计。各年级成立备课组，由组长负责先确定备课内容，备课组成员各自独立备课，再集中研讨、修改，最后抽签决定上课老师，全组老师进展磨课，有必要的再作第二次修改与抽签上课活动。课后有反响，做好听课记录，期末教研组每位老师在所有听课中选择一节课写好一份300字左右的评课材料。加强老师档案建立。10、加强教科研工作的管理和引导。11、继续做好“学查纠”工作。12、继续开展教学评定性听课活动。13、施行日常检测及评价督查机制。三、每月工作安排九月份：1、举行开学典礼，明确新学期目的，正常教学秩序。2、召开教研组长、班主任等会议，各科制定教学及进度方案，各教研组制定工作方案。3、学期初教学工作检查。4、调查摸底建立贫困生档案、后进生、成立互助组。5、举行评定性听课活动十月份：1、检查老师工作手册。2、业务活动，老师优质课大赛。3、法制、平安教育系列活动。十一月：1、期中教育质量测试。2、召开家长座谈会。3、集体备课调研联片教研活动。十二月份：1、新课程理念下语、数案例评比。2、品德与生活社会论文评选。一月份：1、庆元旦活动。2、课堂教学调研。3、期末教学质量检测。4、上交各项材料，学期工作总结。小学教诲主任年度工作方案简短最新范文【篇一】 一、指导思想：以课程改革施行方案的精神为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学研究和师资队伍建立为重点，以校本培训为根本途径，优化课程构造、教学过程和老师队伍，全面推进素质教育,强化教学常规管理。二、工作要点：1、学习课程标准，领会课改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导我们的教学实际。从备课、上课、作业、辅导、评价五环节入手，实在改良教学工作，进步教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的才能，实在实现减负增效。2、以校本教研为平台，强化课堂教学研究活动，实在进步课堂教学质量。课程改革的核心环节是课堂,施行其根本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所打破，有效提升课程的施行程度。3、按照第二教育署应用信息技术促进老师专业开展的理论研究工程推广的有关要求，做好网络资运用的教与学及网络环境下的课例研究工作。三、重点工作：一加强教学根底管理1、进步备课质量1老师备课要课程标准的根本思想。继续施行集体备课运作机制，坚持个人备课与集体备课相结合，通过集体备课做到教学目的、重点、难点、进度四统一。真正做到备课能“功在课前，利在课堂2课时总量的1/4课时要撰写“教学反思”，要有一半的“教学反思”侧重点为教学改良方案中提出的相关措施与目的，形式不限。每单元测试后撰写“单元教学情况反思”。重点表达课堂教学改良方案的施行。2、进步课堂教学效能课堂教学是主阵地，是进步教学质量的关键，因此要表达“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学气氛，在师生平等的根底上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动；要擅长用鼓励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视根底知识、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和安康的审美情趣列入教学目的；要帮助和指导学生建立合适自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间互相交流，互相沟通，共同开展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得的知识。本文3、落实课堂教学改良方案，努力改良课堂教学1课堂教学努力寻找一些规律，有的放矢去探究求知；归纳一些学法，举一反三去运用；增加一些经历，敢想敢做去尝试体验。目的、内容正确，讲授准确。结合学科特点，符合学生实际。过程方法设计合理，突出重点，抓住关键。创设情景，擅长引导，指导学法。、教学环节紧凑，表达准确、清楚、生动。教学操作标准，书写清楚。改良目的明确、改良措施有效。2努力学习专业知识，进步专业才能与专业品质。继续做好课堂教学改良方案和施行记载的记载，积极地对自己的课堂教学进展探究、反思、改良。课堂教学改良记载认真、详细，充分反映课堂教学改良的历程。按老师专业开展记录册的详细要求。扩大知识面，往山知识构造，促使自己尽快由传统型老师向“研究型”老师转型。骨干老师尽快脱颖而出。3老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重理论性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业修改要认真、及时、正确，大面积进步作业质量。4加强个别辅导。本学期我校学生流动比拟大，转出、转入学生比拟多，特别是局部郢都小学及外省民工子女的转入，会给任课老师的教学带来很大的困难，补缺补差工作艰巨。我们要克制困难，在加强对后进生特别是转入学生的辅导的同时，多与家长联络，让他们尽快适应新的学习生活，进步学习成绩，做好帮教记载，努力在进步班级均分的同时努力进步优良率与合格率，各学科考试合格率争取到达98以上。综合学科要上足上好课，进步综合学科教学质量。5语文课堂里要有充分的读书时间，要为设计足够的语言训练活动，重视读、写结合，学会使用工具书。增加课外阅读量，学会摘抄好词好句努力在大阅读、大积累方面有打破，进步作文程度。数学课堂里必须节奏快一点、容量大一点、专题性强一点、关注学生多一点。要在课上、课下运用多种方法调动起后进生学习的积极性，努力在转化学习困难生方面有所成就。英语学科要加强对牛津教材的研究，努力在钻研新教材方面有所作为。4、落实两个调整，进步教学的有效性严格执行市颁课程标准，按照上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的假设干意见的规定，做好两个调整工作。一、二年级按照调整方案进展教学，语文课程按照要求删减局部内容。二年级数学增加1课时，英语从原先每周3课时调整为每周2课时。按要求调整好作息时间，实行上午8：15以后安排集体教育活动的作息制度，确保每周安排“三课、两操、两活动”，阳光体育1小时。减轻学生过重的课业负担，进步教学质量。4、深化教研组建立进步教研实效1教研组长备课组长带着全体成员努力做到“一有、二定、三清、四研究”。即有方案与总结；定时间、定中心发言；课时清、单元清、全册清；研究教学目的、研究教学内容、研究学生状态、研究教学方法、研究作业练习。2加强教研组建立，积极开展校本研修活动，鼓励老师参与教学改革，从改革重提出教研课题，探究多样化的教学方式和形式；创立重研讨、重理论、重反思、重合作的教研气氛。教研组活动要把改良课堂教学作为研究重点，研究重点突出：运用二期课改的课程理念及学科教学与信息技术的整合，要让教研活动伴随在平时的教学活动中，围绕“三不、三讲”开展，即不管时空讲教学考虑；不管形式，讲教学反思；不管主题，讲教学困惑。每位任课老师至少上一次教研组级或校级理论课或公开课。形成在教研组长的带着下，理论反思、同伴互助，合作学习的教研气氛。不断提升老师的教学理念，不断缩小先进理念与教学行为、教学效果之间的差距。附：三项制度预备铃制举手发言制专心听讲制听到铃声到位置，发言举手别忘记，学习成绩要进步，学惯用品摆整齐。不撞课桌守次序。上课专心最重要。唱歌颂诗讲故事，讲话完好理讲明，看得仔细听得清，人人行动调一致。声音响亮又明晰。点划手算手勤劳。自己考虑找窍门，小组活动学合作。答题问难练说话，别把小嘴给忘掉。小学教诲主任年度工作方案简短最新范文【篇二】 一、指导思想本学期，本校教务处在中心学校工作思路的引领下，以“学生有进步，老师有提升，学校有开展”为目的，遵循务实、求新、求深、求效的工作思路，以科学开展、和谐开展、高效开展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步标准教务管理和教学工作，促进教育科研工作的改革与创新。加强老师专业素质培养，提升老师教育教学、教育科研程度。实在表达以学生开展为本的教育理念，全面进步学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵开展提供保障。二、工作目的1、以“和谐开展”为立足点，科学标准教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上显出特色。2、以落实校本教研，促进全体老师的共同成长为载体，以专题研讨活动为教研主阵地，形成学科特色研究专题。3、推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为根本形式的校本教研制度，加强教研组建立，提升老师教育教学研究程度。4、抓好课题研究工作，确保课题研究工作在我校顺利开展和深化推进，继续讨论并逐步完善我校教研课题，各教研组之间共同研究，互相观摩，创始人人有课题，人人重参与，人人会研究的研究新风。5、立足课堂，探究教学改革，进步课堂教学实效。教务处提倡老师要立足课堂深化研究，要重视三维目的兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识；要努力实现课堂教学形式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“标准化”。6、重视研究，促进教科研才能的进步。为了使教学研究向更高层面开展，使老师群体能向研究型老师开展，本学期我们要致力于各学段学科特色的攻克，以原生态课堂教学中出现的问题为研究重点，形成良好的研究气氛。数学侧重教学情境开放的实验，进展“探究式”教学研究。语文低年级侧重拼音、识字、说话、写话教学。中高年级侧重阅读教学研究。同时作好资料的搜集和阶段小结、汇报工作，使我校教科研工作再创新的业绩。7、组织学生开展和参加各科竞赛活动。8、加强教育教学常规工作的检查和监视，及时反响有关信息。9、努力完成上级下达的各项工作。三、工作措施1、各教研组之间加强教学案例的研究及教学反思的交流与研讨，一学期中，要求语文教研组于每周二下午第三节课、数学教研组于每周三下午第三节课分别开展教研活动或听课、评课，或集体备课，或教学案例的研究，或教学反思的交流、或观看教学光碟以进步老师的教育教学研究程度。2、要求每个教研组做到每月至少进展教学反思的交流或教学案例的研讨一次，要求每月每位老师必须至少写出1篇有一定质量的教学反思或提出一份有讨论价值的教学设计，学校将搜集整理优秀教学案例及教学反思12篇上交中心校。以便中心校及时把先进的研究成果在乡内交流。3、根据乡中心学校的要求，我校在本期中，方案组织12次大型的、有针对性的教研活动，并及时写出简报在乡进展交流学习。要求我校全体老师一学期听课不得少于20节。4、本期中要求各班开展好班会活动，语、数教研组分别组织开展班会课12节，本期将对12节班会课进展专门的讨论。通过活动的开展，以促进学生的身心安康，帮助学生快乐、阳光地成长，也为和谐德育结题做好充分的准备。小学教诲主任年度工作方案简短最新范文【篇三】 为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进展，同时，能使我校教育工作获得新的进展。到达全校整体目的的顺利实现。教务处特拟定以下工作要点：一、 教育教学的常规工作1、进一步催促本学期各老师、年级组、教研组完成各自的工作方案和总结。并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。2、认真总结上学期教学中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实行奖励，目的是充分调动学生学习的积极性。3、组织好期中、期末考试工作，并配合三年级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。4、配合学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。5、配合年级组及任课老师选好学习资料。注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，调整发补课的安排工作。7、努力完成教诲处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。8、完成好教材征订工作，并对存书进展统计，以便以后利用。9、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放、教材发放和各老师、学生的征订效劳工作。10、配合微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、老师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导工作。11、配合政教处有方案地召开班主任会、年级组全，以及学生家长座谈会。12、配合学校组织完成中考和安排中考监考以及中考阅卷工作。13、认真完成上报的教研