角的初步认识_ABC教育网_

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角角的的初初步步认认识识教学内容教学内容：九年义务教育六年制小学数学第三册5658页。教学目的教学目的：1、使学生初步认识角，形成角的正确表象，知道角的各部分名称。2、学会用直尺画角。3、会初步比较角的大小。4、通过教学培养学生的观察能力，动手操作能力和口头表达能力。5、通过小组活动，培养学生的团结协作精神和集体创新意识。教学重点教学重点:帮助学生形成角的正确表象，认识角的各部分名称和画角。教学难点教学难点：引导学生从实物角逐步抽象出几何角。红领巾顶点边边一个角有一个顶点，两条边。考一考：()()()()()()请你当裁判请你当裁判:找一找，指一指：找一找，指一指：看下面图形，各有几个角，并指出来。顶点边边从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。一个长方形，截去一个角还剩几个角?数一数：图形中一共有几个角?

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