神奇的指南针三年级作文300字（锦集27篇）

神奇的指南针三年级作文300字锦集27篇篇1：神奇的指南针三年级作文300字 神奇的指南针三年级作文300字最近秋高气爽，气候宜人，趁着假期，爸爸妈妈带着我来了个轻松而又愉快的秋游。我们来到了浙东大峡谷。我们在山谷中爬行了一段时间，在半山腰处停下来休息。“悠悠，你知道我们如今所处的方向吗？”爸爸笑咪咪地望着我。我看看四周，除了山就是水。我求救的望向妈妈。妈妈也不好意思的笑着说：“妈妈是路痴，傻傻分不清的，但妈妈可以给你一个法宝，希望它能帮到你。”说着从包里掏出一个小东西，哇，是个小巧的指南针。我快乐的蹦跳起来。从妈妈手中接过指南针，我就玩了起来，我看到有一红一白的两个指针，轻轻晃动着，随着我身体的转动，它们也变动着指针的方向。这时爸爸告诉我，使用指南针找到方向其实很简单，只要把它平放在手掌上，转动身体，当红色的指针和“南”字重叠时，所指的方向就是南面了。我按爸爸教的方法，轻松的找到了方向，原来那来溪流就在我们的南面，而北面就是高高的山峰。我向爸爸妈妈汇报着我的学习情况，爸爸赞许的点着头，妈妈开心的抱着我：“悠悠真能干，和爸爸、悠悠出来，妈妈就不用担忧迷路了。”我幸福而又自豪地笑了！篇2：神奇的指南针三年级作文 神奇的指南针三年级作文最近秋高气爽，气候宜人，趁着假期，爸爸妈妈带着我来了个轻松而又愉快的秋游。我们来到了浙东大峡谷。乘着风踏着浪，汽船带我们来到了谷中。我们爬行了一段时间，在半山腰处停下来休息。“悠悠，你知道我们如今所处的方向吗？”爸爸笑咪咪的望着我。我看看四周，除了山就是水。我求救的望向妈妈。妈妈也不好意思的笑着说：“妈妈是路痴，傻傻分不清的，但妈妈可以给你一个法宝，希望它能帮到你。”说着从包里掏出一个小东西，哇，是个小巧的指南针。我快乐的蹦跳起来。从妈妈手中接过指南针，我就玩了起来，我看到有一红一白的两个指针，轻轻晃动着，随着我身体的转动，它们也变动着指针的方向。这时爸爸告诉我，使用指南针找到方向其实很简单，只要把它平放在手掌上，转动身体，当红色的指针和“南”字重叠时，所指的方向就是南面了。我按爸爸教的方法，轻松的找到了方向，原来那来溪流就在我们的南面，而北面就是高高的山峰。我向爸爸妈妈汇报着我的学习情况，爸爸赞许的点着头，妈妈开心的抱着我：“悠悠真能干，和爸爸及悠悠出来，妈妈就不用担忧迷路了。”我幸福而又自豪的笑了！篇3：神奇的指南针作文 最近秋高气爽，气候宜人，趁着假期，爸爸妈妈带着我来了个轻松而又愉快的秋游。我们来到了浙东大峡谷。我们在山谷中爬行了一段时间，在半山腰处停下来休息。“悠悠，你知道我们如今所处的方向吗？”爸爸笑咪咪地望着我。我看看四周，除了山就是水。我求救的望向妈妈。妈妈也不好意思的笑着说：“妈妈是路痴，傻傻分不清的，但妈妈可以给你一个法宝，希望它能帮到你。”说着从包里掏出一个小东西，哇，是个小巧的指南针。我快乐的蹦跳起来。从妈妈手中接过指南针，我就玩了起来，我看到有一红一白的两个指针，轻轻晃动着，随着我身体的转动，它们也变动着指针的方向。这时爸爸告诉我，使用指南针找到方向其实很简单，只要把它平放在手掌上，转动身体，当红色的指针和“南”字重叠时，所指的方向就是南面了。我按爸爸教的方法，轻松的找到了方向，原来那来溪流就在我们的南面，而北面就是高高的山峰。我向爸爸妈妈汇报着我的学习情况，爸爸赞许的点着头，妈妈开心的抱着我：“悠悠真能干，和爸爸、悠悠出来，妈妈就不用担忧迷路了。”我幸福而又自豪地笑了！篇4：神奇的指南针作文 最近秋高气爽，气候宜人，趁着假期，爸爸妈妈带着我来了个轻松而又愉快的秋游。我们来到了浙东大峡谷。乘着风踏着浪，汽船带我们来到了谷中。我们爬行了一段时间，在半山腰处停下来休息。“悠悠，你知道我们如今所处的方向吗？”爸爸笑咪咪的望着我。我看看四周，除了山就是水。我求救的望向妈妈。妈妈也不好意思的笑着说：“妈妈是路痴，傻傻分不清的，但妈妈可以给你一个法宝，希望它能帮到你。”说着从包里掏出一个小东西，哇，是个小巧的指南针。我快乐的蹦跳起来。从妈妈手中接过指南针，我就玩了起来，我看到有一红一白的.两个指针，轻轻晃动着，随着我身体的转动，它们也变动着指针的方向。这时爸爸告诉我，使用指南针找到方向其实很简单，只要把它平放在手掌上，转动身体，当红色的指针和“南”字重叠时，所指的方向就是南面了。我按爸爸教的方法，轻松的找到了方向，原来那来溪流就在我们的南面，而北面就是高高的山峰。我向爸爸妈妈汇报着我的学习情况，爸爸赞许的点着头，妈妈开心的抱着我：“悠悠真能干，和爸爸及悠悠出来，妈妈就不用担忧迷路了。”我幸福而又自豪的笑了！篇5：科学三年级下册神奇的指南针教案设计 科学三年级下册神奇的指南针教案设计教学目的1、制指南针出现的现象的原因进展猜测。2、能动手制作指南针，在实验中观察现象，猜测其原因。3、培养学生喜欢大胆猜测，互相合作的科学态度，理解指南针的开展史，培养爱国情感。教学重点自制指南针，对现象出现的原因进展猜测。教学过程1、制作“神奇的小针”，每人取出缝衣针“或大头针”在磁铁上沿同一方向摩擦十几下后让学生猜测，摩擦过的小针会有怎样的“魔力”呢？接着引导学生用水浮法、悬吊法观察静止下来的小针所指的方向，以引起初步的疑问，鼓励同学再和同桌玩一玩，看看会不会又有新的发现。注意：学生用磁铁摩擦小针的位置可能不一样，有的用磁铁北极一端摩擦小针的针尖。有的摩擦小针的针鼻；有的用磁铁的南极摩擦小针的针尖或针鼻。因此，小针出现的指向可能不同，两个小针接近时出现的斥吸情况也会不同，老师应提示学生记住实验的方法及现象。2、猜测与交流，结合小针出现的不同现象，让学生对“魔力”产生的原因进展大胆的猜测，引出对磁铁的研究。指南针的家史的阅读可放在课下进展，也可放在猜测“魔力”产生的原因的后面。篇6： 爸爸、儿子、指南针三年级作文 爸爸、儿子、指南针三年级作文昨天晚上，我和爸爸一起做了一个指南针。材料是：一个被磁化的缝衣针；一个果冻壳；一个圆形纸片，上面标有东、南、西、北四个方向；一个盛满水的杯子杯子不能是铁制品。步骤： 先把缝衣针程度穿过果冻壳口沿，再用圆形纸片封上果冻壳口，然后把果冻壳放入水杯里。这时，果冻壳漂浮在水面上，原先标注的东、南、西、北准确的指向所对应的四个方向。见大功告成，我和爸爸乐的手舞足蹈。爸爸快乐地说：“你做的指南针肯定是你们班最好的。”我淘气地说：“那当然了，我是谁的儿子啊！”说完，我拿着指南针就要走，爸爸连忙对我说：“你知道吗？它还有很多用处呢！我们要是在大森林里迷了路，只要把这个指南针放在水杯里，就可以区分方向了。”爸爸还说：“你被老师表扬时，可别忘了我哟！”第二天一大早，我就拿着“果冻壳牌”指南针来到学校，和同学们做的一比拟，我的指南针竟是最别致、最精巧的。大家轮流欣赏我的作品，老师和同学们都为我鼓掌，我冲动得不得了，想说的一句话就是“谢谢爸爸，我俩真是最正确黄金搭挡”。下午放学后，我迈着轻盈的步子走在回家的路上，心里特别快乐。回到家我把今天的事情一五一十地告诉了爸爸，爸爸听了指着我鼻子说：“小样，没有我的帮助，你都不一定做得出来。”说完我们俩个笑了，妈妈看了也笑了。篇7：神奇的三年级作文300字 放学回家的路上，我买了一支水笔。这支水笔很普通。是黑色的，还是晨光牌的。我回到家开场写作业，一动笔，这笔说话了：“你好啊！我是一支神奇的水笔，我会画画，帮你做题目，练字”我非常惊奇，说：“你会说话？”“那当然，我会。”我们聊了差不多一个小时了，我抬头看了看钟，五点了！”爸爸和妈妈再过一个小时就回来了，我还一个字都没有写，马上飞快地写作业，水笔说：“不如我写数学作业，你写语文和英语作业。”我听了水笔的话，心里想：“先让水笔帮我写作业，等晚上我在认真的看看数学作业。”就容许了。六点了！爸爸和妈妈回家了，爸爸第一时间就是看我作业写完没，我正好做完，再检查。“嗯，今天作业终于做全对了，表现很好。”说完就满意地走了。有一次，我让水笔给我画一幅肖像，水笔随意地画了几笔就说画好了，我很生气，说：“你怎么那么随意，一定画的很丑。”水笔说：“你在疑心我的实力吗！给你看看我画的画。”我一看，居然画得栩栩如生。我爱我的神奇水笔，它帮了我许多忙，我很感谢它。【关于神奇的三年级作文300字4篇】篇8：神奇的三年级作文300字 这两天我的喉咙有点儿不舒适，好似要感冒的样子。一大早，妈妈拿出一颗浅紫色的药片，摊在掌心，说：“看，这里有颗神奇的药片，吃了可以预防感冒。你要试试吗？”平时我是最不喜欢吃药的，可听妈妈这么一说，我倒很想看看这小小的药片到底神奇在哪里。妈妈倒来一杯温水，把手里的药片轻轻地放了进去。刹那间，杯子里一下子冒出来无数个小气泡，不停地发出“咕嘟、咕嘟”的声音，就好似水烧开的样子。杯子里的水也不知怎么的，倏地一下从透明的变成了浅紫色，把我都看呆了。渐渐地，药片消失了，融进了水里。我端起杯子，先喝了一小口，感觉就像草莓味儿的汽水，特别好喝，于是一口气就把它喝的个底朝天。边喝心里边想：假如所有的药片都是这个味道，该有多好，孩子们也不会那么怕吃药了。对了，我差点忘了告诉大家它的名字了，这就是神奇的“维C泡腾片”，你们也想试试吗？当然，大家身体安康不用吃药才是最好的。篇9：神奇的三年级作文300字 晚上，爸爸突然跟我说：“你想见识3D打印技术的神奇之处吗？”我问爸爸：“哪里神奇？”爸爸说：“那明天我们去见识一下吧！”第二天，我带着疑问去了博物馆，一下车我就迫不及待的冲进大门去见识3D打印机的庐山真面目。可是一进博物馆首先映入眼帘的却是琳琅满目、色彩斑斓的各式服装。咦，这是怎么回事呢？所谓的打印机在哪里呢？等我走进仔细一看介绍才知道，哦，原来这些就是用3D打印机打印出来的而不是用传统的布料缝制的。真的好神奇啊！我进一步去寻找打印机的踪迹。原来3D打印机有很多种类，根据不同的产品有很多不同的功能。后然，我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力；各种漂亮的台灯；我还把我们的全家福的照片打印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的好极了！除了这些看到的以外，3D打印技术还被应用在其他领域上。比方：应用在医学上，可以打印出人的五官、四肢、以及心脏应用在工业上，可以打印出汽车、飞机、房子今天，真是让我大开眼见，3D打印真是好神奇啊！我相信，以后的3D打印技术一定会更成熟、更精细、可以节省更多的能！篇10：神奇的三年级作文300字 星期日，我们家老少五人去游腾龙洞，我们一路有说有笑，不一会儿就到了腾龙洞洞口，这洞真的好高好大。走进洞里，一丝丝凉风向我们迎面拂来，我们沿着灯往前走，看见两边有些奇形怪状的岩浆石，有的像小兔子，有的像水牛，还有的像青蛙，非常漂亮。洞顶让我觉得像一块小天付之东流，真有点世外桃的感觉。走着走着，前面传来了动听的乐曲，还有五光十色的灯光，导游告诉我们这就是激光秀，哇！好漂亮的灯光，这些灯光一下会聚成一条龙，那条龙一会儿照射在墙上，一会又照射在我们头顶上，正当我要猜测它要去哪里的时候，这灯光又变成了火星，时而又变成了流星雨，一束束灯光一会儿近，一会儿远，一会儿上，一会儿下，颜色变化多端，再加上动听的音乐，我感觉真的进入了梦幻世界。后来我们又跟着导游观看了卧龙吞江，江边的岩石真像我们学过的黄山奇石那样奇，那样险。神奇的腾龙洞真是大自然鬼斧神工的杰作！篇11：铁钉变指南针作文300字 在星期三的科学课上，老师教了我们做指南针的方法，并让我们自己动手做指南针。指南针是我国古代四大创造之一，我对它非常感兴趣，准备做一个独一无二的指南针。我准备好需要的工具，铁钉、磁铁、透明的塑料杯、线、小木棒，就迫不及待地开场制作了。首先用铁钉在塑料杯的底部钻一个孔，用线穿过这个孔，再将小木棒放在塑料杯的底部，线的一端绑在小木棒的中央，然后用磁铁的磁极在铁钉上沿一个方向摩擦，重复做30次-50次，试试铁钉是否有磁力，最后将线的另一端绑在铁钉的中央，将塑料杯倒立，把线缩短到铁钉可以悬空的位置，这样指南针就做好了。我交给老师，老师看了后，连忙点头称赞，我很兴奋，这是我人生中最难忘的一次课。篇12：神奇教室小学三年级作文300字 “啊?哈?”天亮了，我从床上一骨碌爬了起来，照旧像往常一样，洗脸刷牙背古诗，吃完饭爸爸照旧骑车送我去上学。可到了学校，我就发现学校和往常不大一样了?学校彻底变样了，令我非常吃惊：地铁做成的教室里，同学们各忙各的，有的在预习数学，有的在背课文，有的在读英语，还有的桌椅全都悬浮在了半空，按一个按钮，旁边有一个小桌子可以放书包。我大吃一惊，心想会不会只是一场梦？虽然有疑问，但我还是踩着隐形楼梯上去，坐在椅子上。我按了一个按钮，小桌子立即出现了，我莫名其妙被吓一跳，于是我放下书包开场上课。付老师,姜老师，李老师讲的课都生动有趣，音乐课上，同学们专心致志的唱着歌，正唱的起劲时，突然，“乐涵，起床了！”吓得我立马起来，揉揉迷迷糊糊的眼睛，哎！原来只是一场梦呀！神奇的教室，我梦想中的教室，我希望将来的教室是这样的，我们这些小小少年也要努力，用所学知识来实现心中的梦想。篇13：神奇教室小学三年级作文300字 20xx年的我已经是一位伟大的科学家了，为人类创造许多有益的物品。比方可以与动物交流的对话器，可以杜绝恶犬咬人事件的发生，还有创造的便携式机翼，人类穿上它可以在天空自由的飞翔，减少汽车污染。在此我给大家介绍一下我最得意的创造，那就是神奇的教室。当你走进教室，首先发现两点不同，一是老师用的黑板不见了，映入眼帘的是焕然一新的电子白版，它可以根据老师所讲的内容变成不同画面，而且当老师写过字以后，一按按纽还可以清屏。第二个就是老师用的粉笔不见了，因为粉尘对身体不好，擦去也挺费事，于是我创造了电子笔，可以减少灰尘而且环保。再来看教室四周的墙壁，会随着四季的变化而变出不同的颜色，教室的亮度会随着窗户的亮度自动调节，调节出的亮度不伤眼睛减少了近视眼的发生。还有我们的教室门窗，它会根据空气质量进展开启和关闭，当室内温度不符合人体温度标准时，空调就会自动开启调节教室的温度，使教室里的温度非常舒适。你觉得我创造的教室是不是即神奇又漂亮，而且非常先进环保呢？假如你想早日走进这样的教室上学，那就必须好好学习，努力奋斗，争取让这么神奇的教室早日实现。同学们！加油吧！朝着神奇的教室前进吧！篇14：神奇教室小学三年级作文300字 闪闪的发光的墙壁，屋顶开满了五彩缤纷的花朵，门前的绿草如茵，你一定会觉得这是公园，错了！这是将来的神奇教室。别看它跟普通差不多的教室差不多，但教室里外全是高科技，这可需要你的小眼睛细细观察了。教室的材料可不一般，那可是由纳米组成的，它具有一轻二薄三固的特点。因为轻所以可以在外出时能把它折住，装在口袋里。这样既可以学习，又可以把它当玩具。门的设计也不一般，它是圆形的。假如你要进去，就心进需要用扫描，扫描也就是我说的重点，因为门前是一个微电脑，所以它不仅能用脸测，还可以通过手纹来判断你是不是主人。它还有一种功能，假如你按时到校，便会亲切地对你说“早上好。”可假如迟到了，它就会用很严肃的语调告诉你：“你迟到了。”教室前后的大窗户，就像空调一样，每天都能给同学们提供适台的温度，还是全自动的呢！我们的讲台，专治那些不认真听讲的人，只要发现有人心不在焉，系统就会马上检测出来。座位上还装有警告装置，一旦发现，那个不认真听讲的人就会被椅子轻轻的电一下，以示惩罚。坐在这样的教室里，还会上课跑神吗？瞧，这就是将来世界的教室，是不是很神奇？篇15：神奇教室小学三年级作文300字 大家好，我是来自20xx年的陈教授，我创造了一个“神奇的教室”，快来跟随我看看吧！我先来介绍一下吧，其实神奇教室和普通教室从外形上看是没有什么不一样的，可是走进去却是大不一样。首先，这是一间安装带有自动感应才能的特殊灯。假如进了一到时十人，灯会弱一点；假如来了三十到五十人，灯会是中等亮度；假如有更多的人，就会更加亮堂。它可以感应进入教室人员的多少和所在位置给予灯的明弱光，以适应不同的教学方式。其次是它的多媒体功能。举例说明一下，比方老师讲一课，多媒体就会投影到天花板上，老师和同学们就好似身临其境，那一次次的潮涌和那翻滚的浪花，让人看的心潮澎湃冲动不已。真是360度无死角，全方位立体音效让同学们怎能不爱让学习。最后，这个教室安有不同的暗格，里面有各种的乐器。在上音乐课时，会弹出暗格里面放着不同的乐器，像钢琴、手风琴、吉他、架子鼓等等；当然，还有美术工具暗格里五颜六色的画笔，各种的纸张等等的用具，神奇吧，哈哈！看！我创造的“神奇教室”神奇吧，科技改变生活，将来属于我们这些敢想的人，假如有兴趣欢送大家来我的神奇教室上课。篇16：神奇教室小学三年级作文300字 我们的教室非常神奇，有神奇的课本，富有弹性的地板、墙壁，物质转换机等一些神奇的东西，让我给你讲讲吧！我们的课本特别神奇，它的外表和普通的书是一样的，可里面却大不一样，只有一张液晶屏，它可以让我们看到书中所有的内容，就像一个大型图书馆一样。这本书使用起来也特别方便，你翻开的时候会出现“欢送来到知识的世界”一行字，接着，液晶屏会出现有语文园地、数学乐园、英语街区、成语故事、历史文化、世界名著.等选项，假如你想理解成语故事，就在成语故事选项上轻轻一点就可以了，在选择你想理解的成语故事和注释。为了有效防止平安事故，我们学校安装了富有弹性的地板和墙壁，假设你不小心摔倒了，不用担忧，这些富有弹性的地板和墙壁让你受不到一丝疼痛和伤害。我们教室里还有一个能把废物转化成电力的转化机，它能把废纸、不用的文具、粉笔沫变为电力，为我们教室里的电灯、空调、电脑、多媒体提供不断的电力，很神奇吧！读了我们的神奇教室，你是不是也想来看看，我们全班同学一定会非常欢送你的！篇17：神奇教室优秀三年级作文300字 神奇教室优秀三年级作文300字学校里，我们学生最常在的处所就是教室。如今的教室用起来还有点费事。我想象中的神奇教室是方便学习的教室，是能让同学爱上学习的教室。我的神奇教室可以瞬间转移地点，同学们和老师手里都有一个手铃，只要老师一按铃，教室就是浮如今同学的面前。老师教什么，什么就浮如今面前。比方说这节课是教火山喷发，一副火山喷发的场景就出现了，学生身临其境，自己发现问题，考虑问题，老师只是解答问题和引导考虑，这样就学的更好了。我的神奇教室还可以变东西，需要什么物品就随时可以变出来。老师要教什么，就会出现什么；想看哪本书就可以变出哪本书；想用什么笔，就可以变出什么笔。教室里的物品也都有神奇功能。同学们座椅上有仪器可以让同学保持坐姿端正，有智能学习装置，一问就能答，还能判断是真不会还是假不会，假如是假不会，就会说自己动脑考虑”。这就是我将来想要的神奇教室，可惜不能变成真的。假如是真的，一定会给社会带来宏大的奉献，能让所有小朋友都爱上上学，学习更多的知识，长大以后都能为社会做奉献。篇18：神奇的梦话三年级作文300字 神奇的梦话三年级作文300字“叮铃铃”闹铃吵醒了正在做美梦的我。我渐渐地坐起来，揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，打了个哈欠，只见妈妈坐在床边看着我傻笑。我不解地问妈妈：“妈妈，你笑什么？”妈妈笑着答复：“因为你说梦话了。”“什么？我说梦话了？我说了什么？”我迫不及待地想知道。“Good morning，Mike。”“Hello，Mike。”“Hi。”妈妈学着我的口气。“真的吗？”我满心疑惑。“是的！”妈妈斩钉截铁道：“我听得非常清楚。看来你上英语课很认真。妈妈知道你长大了！”说着，妈妈抚摸着我的.头，会心地笑了。“妈妈，我非常喜欢张老师的英语课。我一定会继续努力的。”我和妈妈相视而笑。呀！不得了，快迟到了。我连忙穿好衣服，带上水杯，跟着妈妈上学去了！上学的路上，我忍不住笑了，心想：说梦话真是一件神奇的事。这大概就是大人们常说的“日有所思、夜有所梦”吧！篇19：神奇的教室三年级作文300字 神奇的教室三年级作文300字同学们，你们想让自己的教室是怎样的呢？我想让它变成神奇的，下面听听怎样的神奇法吧！首先是门吧。它不用钥匙开启，只用一个小眼睛识别检测。也就是所谓的“电子眼”：它是用来检测你是否是本班学生，平安又便捷。这样也省去了老师早到校开门的时间。其次是课桌和椅子。它们都是“自动化”。可自动伸缩，根据班级每个同学的体型和身高进展调整宽窄和高度。坐姿不正确，椅子会振动提醒你坐好。字写错了，课桌会自动亮红灯。另外放学后，会自动折起来，方便同学们清扫教室的卫生。再次是黑板要“下岗”了。它是个大屏幕，老师不用来教室，可在家里用电脑来控制。学生到齐后，屏幕就弹出这一节课要学的内容。课程完毕，屏幕上还能听到老师温馨提示：你学会了吗？不懂的只要按下“鼠标”就可以了。电脑“橡皮擦”还会自动擦屏幕，老师再也不用“吃”粉笔灰了。还有许多神奇的地方，我就是说上个三天三夜也说不完，那我就讲到这里。我相信不久的将来，我们一定能坐进这“神奇的教室”！篇20：神奇的梦三年级作文300字 神奇的梦三年级作文300字“神州三十号”飞船马上要起飞啦！经过层层选拔，我有幸担任这次飞行任务的宇航员。“5，4，3，2，1，点火，起飞！”几分钟后，飞船顺利进入轨道。我透过轩窗，看见了蔚蓝色的地球，并且看见了祖国的轮廓。“啊，太漂亮了！”我情不自禁地赞叹。我拿起照相机不停地拍照，想：我一定要让全国的小朋友都看到这美丽的画面。我用望远镜看到了土星、火星和其他一些小行星。还看见了一个宏大的大火球，那就是太阳。一共飞了10几个小时，飞船向月球奔去。我开场换超级宇航服。这种宇航服能不断供氧。因为太空中没有氧气并且能自动调到人体最舒适的温度。飞船平稳的落在月球外表上，我下了飞船，嫦娥、玉兔奔出来迎接我。我向他们问好，和他们聊天。“丁丁、丁丁”闹钟的声音将我惊醒，原来这是一个梦，多么奇妙的梦啊！篇21：神奇的胖大海作文300字-三年级作文 我家来了一位神秘嘉宾，它叫胖大海，但是我仔细一看，胖大海并不胖呀，那为什么叫胖大海呢？胖大海是棕褐色的，中间圆，两头尖，外表粗糙，像风干的枣子。我把热水倒在塑料杯里，再把硬邦邦的胖大海放入杯中，它像一位正在水中玩耍的小孩子，一直漂浮在水上。过了一会儿，胖大海渐渐地发生了变化，它就像即将孵出来的小鸡一样，逐渐裂开外壳。接着，胖大海脱掉厚厚的外衣，从身体里吐出无数条小小的丝。这时它就像一个毛茸茸的小绒球一样，沉浸在水中。最后，胖大海变得越来越大，似乎快胀满了整个杯子，它犹如一朵绽放的水中花，那样得意，那样美丽。丑小鸭终于变成了白天鹅，此时此刻杯中的白开水也变成了棕褐色。我怀着强烈的好奇心，上前闻了一闻，呀！好浓的中药味！虽然它的气味难闻，但是作用有很多，可以滋润喉咙、清热解毒和利咽解毒等。胖大海可真神奇呀！从它身上，我懂得了人不可貌相，海水不可斗量，人不能光看外表，还要看他的内涵。篇22：神奇的胖大海作文300字-三年级作文 星期五下午，老师给我们布置了一项特殊的作业，让我们观察胖大海。吃过饭我就和妈妈一起去药店买来胖大海。看到胖大海是褐色的，一点也不胖，我就好奇的问妈妈“胖大海不大也不胖，大家为什么还叫它胖大海呢？”妈妈说“回到家里，你只要用热水泡一泡，它就会变大。”回到家，我就拿出一个胖大海观察，胖大海两头尖尖的，中间鼓鼓的，还那么硬，这么硬怎么可能变大？这让我一点也想不通。然后，我把胖大海放进热水里，过了一会儿，胖大海逐渐的变大，最后变成了鸡蛋似的大小。胖大海外面软绵绵的，毛茸茸的，但是里面还是硬的，胖点好的茶喝起来好似一股枣的甜味，好喝极了！胖大海也是一种中药，很多药店都能买到，它的作用是：清热利咽，润燥开音。假如嗓子哑了，喝点胖大海的茶，就会舒适很多，胖大海的作用就像泡出来茶一样神奇。多么神奇的胖大海啊！我喜欢胖大海茶。篇23：神奇的胖大海作文300字-三年级作文 今天，老师带来了一个黑不溜秋的小东西，它是椭圆形的。同学们都在猜测它是什么，有人说它是种子，有人说它是栗子。它像个枣核，又有点像老树皮，还有点像穿着黑褐色外衣的橄榄球，身上布满了纹路。我闻了闻，有一股中药味，老师说它的名字叫胖大海。老师说胖大海还会变魔术呢！说着，老师把它放进了杯子里，并向杯子里倒了热水。过了一会儿，热水里的胖大海立即冒出了小气泡，渐渐变大了，尖尖的两头最先爆开，爆开的地方像海绵。渐渐地，整个胖大海就像一只黑乎乎的水母在游动，真是一个了不起的“魔术师”啊！我尝了一口胖大海泡出的水，原以为会酸酸甜甜很好喝，结果淡而无味，还有点涩涩的味道。老师告诉我们，胖大海不仅会变身，还有清热润肺、治疗咽喉痛的成效。这就是神奇的胖大海。热闹的超市美丽的湿地公园藏在妈妈心里的爱手机是块吸铁石地铁初体验篇24：神奇的胖大海作文300字-三年级作文 上课了，老师拿出一袋东西，神秘地对我们说：“大家来摸一下，猜猜里面是什么东西。”我们争先恐后地上去。我把手伸进袋子，摸到了十几个椭圆形的东西，比核桃小，外表凹凸不平、粗糙，像什么呢？对！像花生！老师掏出来后，我仔细一看：这些小东西长得像橄榄，是褐色的，外表纹理突出，像很瘦的老人手上暴露的血管。老师说：“你们知道它叫什么吗？它叫胖大海！”我疑惑不已：这家伙这么小，怎么会叫胖大海呢？老师又说：“它还会变魔术呢！”我更觉得奇怪了：还会变魔术？变大？变小？还是变颜色？老师拿了一个瓶子装了一些开水，将一颗胖大海丢进水里，胖大海像大海上的小船一样，晃动着。接着它渐渐沉下，表皮裂开，露出棉花一样的东西，并开场膨胀；它越来越大，像一朵盛开的万寿菊。渐渐地，它填满了整个瓶子，像一朵牡丹，又像一块褐色的水晶，真漂亮！我们一个个看得目瞪口呆。老师又跟我们介绍，胖大海除了会变魔术，还名扬中药界，它可以滋润喉咙、清热润肺、利咽解毒、润肠通便呢！真是神奇啊，胖大海！篇25：神奇作文300字 那天，我在看一本历史故事书。书里正好讲到长城的作用，我就想去网上查查长城的照片。我刚翻开电脑，就弹出一台机器的图片，直接跳出了电脑。他说：你想知道古代长城是什么样的？我可以带你去看看！我半信半疑，却还是忍不住想去看看。突然，我一晃悠，眼前就出现了一群吃力劳动的人们。他们顶着烈日，推着大石头往山上走着。他们有的光着身子，汗流浃背；有的穿着破烂的衣服都被汗水浸透了。突然，一大块石头从山上滑下来，差点砸到了山下的人。旁边传来一阵哭声，那应该是失去了丈夫的孟姜女吧。这时，我口袋里的光阴穿梭机发话了：抓紧时间，我们还要去看其他朝代的长城。又一阵恍惚，我们这次来到了汉长城的雁门关，还看到了我心目中的英雄卫青与霍去病。我还跟他们一起去击败匈奴，那感觉让人很有成就感。我给他们介绍了如今的中国。他们问匈奴是不是还是经常来打搅我们呢？我自豪地答复：当然不是。我们如今已经非常强大了，许多国家都敌不过我们呢！大将军们听见这个消息也非常开心，他们笑眯眯地说：那你回去后一定要让我们祖国更加强大。我听了连连点头。好啦，下次再说吧。我还要继续享受我的时空之旅呢！篇26：神奇作文300字 今天，我们来到了“小周实验室”，来看老师神奇的实验。首先老师拿了一条长方形的纸和一把剪刀，还有一圈双面胶将两端贴牢。接着在中间，剪出一个大洞，然后老师笑眯眯地问：“同学们，你猜呆会会怎样？”说完，教室里议论纷纷，有的在沉思，有的一直问别的同学，还有的一个劲的问老师。带着所有的疑问，老师小心翼翼剪给同学看。同学们一个个目不转睛，盯着老师的一举一动，生怕错过了最关键的一个步骤，只见最后一刀，老师停了下来，再次问我们：“我剪下去，结果是怎样？”接着老师剪了下去“咔嚓”，一个大圆圈，我们全班都目瞪口呆，嘴巴大的可以塞下一个鸡蛋了。这时，老师叫我们动手试试看，可是结果和我们想象的不一样，变成了两个圆圈。最后老师告诉我们这个圆的名字叫莫比乌斯圆，是一个著名的数学家，叫莫比乌斯，他在玉米田，里面发现的。莫比乌斯圆对我们生活作用可大了，比方电扶梯，过山车，打印机等等。所以，我们要成为生活中的有心人，所以我们要发现这广阔的世界，所以我们要发现生活中的小细节。指导老师：周老师小作者描写得太棒了！详细生动的将实验过程描写了下来，用词非常贴切，进步很大哦！聪明的小男孩，加油！篇27：神奇作文300字 在学校的小花园里，种着几株木芙蓉。它们长得很茂盛，风一吹，叶子哗哗作响。每到十月份，红艳艳的芙蓉花开了，从远处望去，就像一朵朵彩云挂在树枝间。以前，我只知道这种花很漂亮，但不知道它们有什么特别之处。今年，我留意了，才发现木芙蓉就像一位神奇的魔术师，每天都要换好几套衣服呢！你看，那满树的芙蓉花多引人注意啊！有的盛开了，像碗口一样大小；有的含苞欲放，饱涨得马上要裂开似的；有的快要凋谢了，只有婴儿的拳头一样大小。可神奇的是，早上，芙蓉花开的时候，是雪白雪白的，像一个个穿着白纱裙的仙女；到了中午，它却变成了粉红色，像三月的桃花那么绚烂；午后，在温暖的阳光下，它们又换了一套深红的套装，就像娇艳欲滴的玫瑰。后来，我知道了，这种木芙蓉因为一日三变，又被称为“三醉芙蓉”。它一日三变，是因为花瓣的细胞液里有花青素，只要温度发生了变化，花青素就会发生变化，花瓣就会随之改变颜色。多神奇的木芙蓉，多奇妙的发现！我要做生活的有心人，细心观察、不断积累，在生活这个大课堂收获更多的精彩。第 26 页 共 26 页