备考需要平常心课件

备考需要平常心！备考需要平常心！对中国史复习备考的思考对中国史复习备考的思考年份年份2004200520062007总分总分100100100100古代史古代史322434321、中国古代史试题的地位、中国古代史试题的地位 2、中国古代史试题的题型分布、中国古代史试题的题型分布 年份年份2004200520062007选择题选择题3224212非选择非选择题题3220先先秦秦秦秦汉汉魏晋南魏晋南北朝北朝隋唐隋唐宋元宋元明清明清其他其他(无无法确定法确定)20041288420054448420064.594.51024200742044合计合计4.525420.5461483、中国古代史试题的教材分布、中国古代史试题的教材分布 4、中国古代史试题类型分布、中国古代史试题类型分布 政治政治史史经济经济史史民族关民族关系史系史外交外交史史思想文思想文化史化史2004164122005121220063420071220合计合计283612465、中国古代史试题的能力要求分析、中国古代史试题的能力要求分析 2004200520062007合计合计识记识记284840理解理解41627451应用应用4720311 1、基础知识落实不到位。、基础知识落实不到位。2 2、分析解决问题的能力较差。、分析解决问题的能力较差。11迁移能力差。迁移能力差。22从材料中提取有效信息回答问题的能力差。从材料中提取有效信息回答问题的能力差。33概括归纳、分析综合问题的思维能力差。概括归纳、分析综合问题的思维能力差。44审题能力差。审题能力差。3 3、行文答案欠规范，缺乏答题技巧。、行文答案欠规范，缺乏答题技巧。扎扎实实过好基础知识学习关；扎扎实实过好基础知识学习关；认认真真过好材料阅读理解关；认认真真过好材料阅读理解关；实实在在过好学科知识综合关。实实在在过好学科知识综合关。对我们复习备考的启示：对我们复习备考的启示：1 1、重视基础，回归教材。、重视基础，回归教材。以以“本本”为本；为本；熟读而精思，循序而渐进。熟读而精思，循序而渐进。搞清搞清“时、地、人、事、义时、地、人、事、义”，抓住历史，抓住历史事件的本质点、关键点和重难点，事件的本质点、关键点和重难点，由点到线，由点到线，由线到面，形成网络。由线到面，形成网络。指导读教科书？指导读教科书？一一 读目录、章节、子目标题。读目录、章节、子目标题。二二 读引言，了解本单元历史发展的线读引言，了解本单元历史发展的线索与宏观索与宏观 世界世界 的历史背景。的历史背景。三三 紧扣关键词来阅读课本。紧扣关键词来阅读课本。四四读正文、地图、图画、图注、小字、读正文、地图、图画、图注、小字、注释、课后练习、大事年表等。注释、课后练习、大事年表等。对高考，对高考，史实的考查，永远是最基本、最重史实的考查，永远是最基本、最重要的内容之一；要的内容之一；对考生，对考生，史实的掌握永远是最基础、最重要史实的掌握永远是最基础、最重要的内容之一。的内容之一。2 2、抓好整合，加强联系、抓好整合，加强联系确定主题确定主题问题探究问题探究纵横联系纵横联系构建网络构建网络第一节明朝的建立和专制制度的加强第一节明朝的建立和专制制度的加强一、明朝的建立和君主专制的加强一、明朝的建立和君主专制的加强二、二、大明律大明律和特务统治的加强和特务统治的加强三、八股取士三、八股取士四、四、“靖难之役靖难之役”和营建北京和营建北京第一节明初的政治第一节明初的政治一、明朝的建立一、明朝的建立二、君主专制的加强二、君主专制的加强三、明成祖建立统治三、明成祖建立统治例例最贫苦的农民和富有最贫苦的农民和富有四海的皇帝，最无助的游四海的皇帝，最无助的游方僧人和拥有最高权力的方僧人和拥有最高权力的统治者，最爱民的皇帝和统治者，最爱民的皇帝和最残暴的君王，反差极大最残暴的君王，反差极大的形象都集中于朱元璋一的形象都集中于朱元璋一人身上，也许这就是数百人身上，也许这就是数百年来人们对与朱元璋有关年来人们对与朱元璋有关的话题津津乐道的原因？的话题津津乐道的原因？问题探究问题探究1、朱元璋是如何当上皇帝的？、朱元璋是如何当上皇帝的？2、朱元璋是如何巩固皇位的？、朱元璋是如何巩固皇位的？3、朱元璋是如何安排继任者的？、朱元璋是如何安排继任者的？第三节清朝的建立和专制主义中央集权的强化第三节清朝的建立和专制主义中央集权的强化一、満洲的兴起和建国一、満洲的兴起和建国二、清军入关和统一中国二、清军入关和统一中国三、从议政五大臣会议到军机处三、从议政五大臣会议到军机处四、严酷的文字狱四、严酷的文字狱第三节清初的政治第三节清初的政治一、清朝的建立一、清朝的建立二、专制主义中央集权的强化二、专制主义中央集权的强化1、和珅在皇帝面前自称、和珅在皇帝面前自称“奴才奴才”，纪晓岚在皇帝，纪晓岚在皇帝面前自称面前自称“臣臣”。这是为什么？。这是为什么？2、百家讲坛中，纪连海、百家讲坛中，纪连海正说和珅正说和珅：26岁的时岁的时候和珅当了军机大臣，军机大臣相当于什么啊？相候和珅当了军机大臣，军机大臣相当于什么啊？相当于国防部长。和珅真的是国防部长吗？当于国防部长。和珅真的是国防部长吗？3、纪晓岚对于中国历史、对于中国文化最大的贡、纪晓岚对于中国历史、对于中国文化最大的贡献是修纂献是修纂四库全书四库全书。然而在皇帝旨意下，。然而在皇帝旨意下，四四库全书库全书存书存书3475部，存目销毁（仅仅存了个书名部，存目销毁（仅仅存了个书名而被销毁的书）而被销毁的书）6766部，不曾存目即被销毁得几乎部，不曾存目即被销毁得几乎没有踪迹的书就更是不计其数了。这是为何？没有踪迹的书就更是不计其数了。这是为何？问题探究问题探究第四节明清时期社会经济第四节明清时期社会经济盛盛衰衰农业的发展农业的发展表现表现手工业的进步手工业的进步商业的繁荣商业的繁荣原因原因国家统一社会安定国家统一社会安定生产关系的调整生产关系的调整表现表现原因原因资本主义萌芽资本主义萌芽对外贸易的衰落对外贸易的衰落走向近代化的中国走向近代化的中国近代化的起步：近代化的起步：19C中期中期近代化的深入：近代化的深入：19C后期后期20C初初近代化的挫折：近代化的挫折：20C初初20C中期中期近代化的新路：新中国建立后近代化的新路：新中国建立后近代化的起步：（近代化的起步：（1840年年19世纪世纪60、70年代）年代）一、世界历史背景一、世界历史背景1、政治：资本主义制度在欧美少数先进、政治：资本主义制度在欧美少数先进的国家已经确立。的国家已经确立。2、经济：主要资本主义国家完成或正在进行、经济：主要资本主义国家完成或正在进行工业革命工业革命 3、思想：西方经历了文艺复兴、启蒙运动等、思想：西方经历了文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动。思想解放运动。二、西方的冲击二、西方的冲击1、鸦片战争、鸦片战争 2、第二次鸦片战争、第二次鸦片战争 三、近代化历程三、近代化历程1、政治：封建社会、政治：封建社会 半殖半封半殖半封（社会性质变化；各阶级活动）（社会性质变化；各阶级活动）2、经济：自然经济占统治地位、经济：自然经济占统治地位自然经自然经济逐步解体济逐步解体（洋务运动；民族资本主义（洋务运动；民族资本主义产生）产生）3、思想：固步自封、思想：固步自封向西方学习向西方学习（新思潮的萌发；洋务思想）（新思潮的萌发；洋务思想）近代化的深入：（近代化的深入：（19C后期后期20C初）初）一、世界历史背景一、世界历史背景第二次工业革命兴起；主要资本主义国家向帝国主第二次工业革命兴起；主要资本主义国家向帝国主义过渡；世界市场最终形成。义过渡；世界市场最终形成。二、西方的冲击二、西方的冲击甲午中日战争；八国联军侵华战争；干涉内政甲午中日战争；八国联军侵华战争；干涉内政三、近代化历程三、近代化历程制度层次思想层次制度层次思想层次3 3、立足旧本，关注新本、立足旧本，关注新本新内容新内容新理念新理念1 1、重视基础，回归教材。、重视基础，回归教材。2 2、抓好整合，加强联系、抓好整合，加强联系4 4、强化训练，提升能力、强化训练，提升能力“考能力考能力”永远是文综高考命题的主题。永远是文综高考命题的主题。学生的能力是学生的能力是练出来练出来的，不是老师讲出来的。的，不是老师讲出来的。注重三种能力：注重三种能力：记忆、理解、运用记忆、理解、运用能力。能力。（1 1）选择的复习资料要精，要适量）选择的复习资料要精，要适量（2 2）检测训练要落在实处）检测训练要落在实处“把练习当作高考，让高考成为练习把练习当作高考，让高考成为练习”（1 1）高考试题是最好的思维训练题；）高考试题是最好的思维训练题；（2 2）认真筛选组编各地质量检测试题；）认真筛选组编各地质量检测试题；（3 3）从严科学训练。）从严科学训练。（3 3）注重考后的讲评和方法的积累）注重考后的讲评和方法的积累做个有思想的指导者！做个有思想的指导者！