融入新集体粤教版教学课件PPT

哪幅图片最哪幅图片最能令你联想起能令你联想起集集体体这个概念这个概念132什么是集体？什么是集体？集体集体:指许多人集合起来的有组织的整体。指许多人集合起来的有组织的整体。特征特征:组织性组织性、稳固性稳固性和和纪律性纪律性。第一单元第一单元 走进中学走进中学请思考：请思考：“一滴水怎样才能不干涸？一滴水怎样才能不干涸？”答案：放入大海中。答案：放入大海中。一滴水，只有放进大海，才不会一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤，就像小开了集体，他就会体无完肤，就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬的照射下化为灰烬。个人要在集体中成长，个人个人要在集体中成长，个人与集体密不可分与集体密不可分一、正确处理集体与个人的关系一、正确处理集体与个人的关系1.1.个个人与集体是不可分割的，个人离人与集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。不开集体，集体也不能缺少个人。2、个人在集体中方能茁壮成长、个人在集体中方能茁壮成长.3、集体需要每个成员贡献智慧、集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长方能变得温暖而美丽。发挥特长方能变得温暖而美丽。3.学校是我们成长的园地学校是我们成长的园地为什么学校是我们成长的园地？为什么学校是我们成长的园地？对于我们学生而言，我们离不开学校，对于我们学生而言，我们离不开学校，学校是我们成长的园地。学校是我们成长的园地。4、学校的作用、学校的作用（1）学校为我们提供良好的学校为我们提供良好的学习环境学习环境，满足我们的满足我们的心理需求心理需求。（2）可以使我们）可以使我们拓展视野、获得知识，拓展视野、获得知识，增长才干增长才干。（3）可以使我们找到了）可以使我们找到了新的朋友、与老新的朋友、与老师平等相处师平等相处，同学之间充满友爱，同学之间充满友爱,让我们让我们感到幸福与快乐。感到幸福与快乐。1、获得第一名、获得第一名的原因：的原因：(1)5班同学都团结一致，是全体同学共同的努力的结果;(2)每位同学都自觉维护整个集体的荣誉，第一名的结果是和每个人个体的一份努力是分不开的。假如你是七年级（假如你是七年级（5）班的同）班的同学，请你说说本班获得第一名学，请你说说本班获得第一名的原因。的原因。游戏：接力续画：游戏：接力续画：美丽森林美丽森林 活动细则：选出两组同学，要求每个小活动细则：选出两组同学，要求每个小组同学在组同学在3分钟的时间内，运用各人的想分钟的时间内，运用各人的想象力轮流接力将画完成。象力轮流接力将画完成。为什么获胜的小组的图画完成得好？为为什么获胜的小组的图画完成得好？为什么我们也有同学图画画得很好，我们什么我们也有同学图画画得很好，我们却不能获胜？却不能获胜？二、团结就是力量二、团结就是力量三、增强集体荣誉感三、增强集体荣誉感四、让个性在集体中张扬四、让个性在集体中张扬一、正确处理集体与个人的关系一、正确处理集体与个人的关系二、团结就是力量二、团结就是力量1、什么是团队意识？、什么是团队意识？2、为什么要培养团队意识？、为什么要培养团队意识？3、我们应该怎样培养团队意识？、我们应该怎样培养团队意识？怎么我那么怎么我那么用力飞，箱用力飞，箱子都不动？子都不动？我跑得那么卖力，我跑得那么卖力，箱子为什么还不跟箱子为什么还不跟我走我走我都快游不动了，我都快游不动了，箱子你为什么还不箱子你为什么还不跟我来？跟我来？同学们，你知道这同学们，你知道这是为什么吗？是为什么吗？你能说说它们为什么拉不动箱子吗？你能说说它们为什么拉不动箱子吗？给予我们什么启示呢？给予我们什么启示呢？小组讨论小组讨论在一个集体中，只有集体成员团结合作才能把事情做成功。心灵启迪心灵启迪从这幅漫画中我懂得了一个富有凝聚力和竞争力的班集一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是团队意识。体，它的灵魂是团队意识。团队意识是一种整体配合的意识。团队意识是一种整体配合的意识。二、团结就是力量二、团结就是力量1、什么是团队意识？、什么是团队意识？团队意识是一种整体配合意识。团队意识是一种整体配合意识。它强调集体成员为了共同的目标，它强调集体成员为了共同的目标，互相关心、互相帮助、互相鼓励、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。紧密配合的团队精神。2、为什么要培养团队意识？、为什么要培养团队意识？（1）一个富有凝聚力和竞争力的班集体，）一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是团队意识。它的灵魂是团队意识。（2）团队意识是一种整体配合意识。它强）团队意识是一种整体配合意识。它强调的是互相关心、互相帮助、互相鼓励、调的是互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。紧密配合的团队精神。（3）没有团队意识的班集体，即使每个成）没有团队意识的班集体，即使每个成员都很优秀，都无法发挥出集体的威力。员都很优秀，都无法发挥出集体的威力。请你出出点子：我们应该请你出出点子：我们应该怎样做才能培养班集体的怎样做才能培养班集体的团队意识，使我们班成为团队意识，使我们班成为一个有凝聚力的班集体？一个有凝聚力的班集体？（1）相互容纳同学之间的差异性。）相互容纳同学之间的差异性。（2）每个人都关心他人，想集体之）每个人都关心他人，想集体之所需。所需。只要同学之间互相关心，互相帮助、只要同学之间互相关心，互相帮助、互相配合，我们班集体就会越来越互相配合，我们班集体就会越来越具有凝聚力。具有凝聚力。3、如何培养班集体的团队意识？、如何培养班集体的团队意识？三、增强集体荣誉感三、增强集体荣誉感1 1、什么是集体荣誉感？、什么是集体荣誉感？集体荣誉感集体荣誉感是一种热爱是一种热爱集体，关心集体兴衰成败集体，关心集体兴衰成败的道德情感。它是一种积的道德情感。它是一种积极的心理品质，极的心理品质，推动个人推动个人履行道德义务的巨大精神履行道德义务的巨大精神力量。力量。三、增强集体荣誉感三、增强集体荣誉感2 2、我们为什么要增强集体荣誉感？、我们为什么要增强集体荣誉感？(1)集体凝聚力源于集体荣誉感。集体凝聚力源于集体荣誉感。(2)集体荣誉感是推动个人履行道德义务的集体荣誉感是推动个人履行道德义务的巨大精神力量。巨大精神力量。(3)集体荣誉感会给人带来自豪感、产生归集体荣誉感会给人带来自豪感、产生归属感、形成向心力、亲和力。属感、形成向心力、亲和力。(4)集体荣誉感能使人总是把自己的一言一集体荣誉感能使人总是把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，决不做行和集体荣誉、利益联系起来，决不做损害集体利益的事情。损害集体利益的事情。这句话说明了什么道理？这句话说明了什么道理？3 3、我们应该如何自觉维护集体荣誉呢？我们应该如何自觉维护集体荣誉呢？（1 1）集体的荣誉需要大家自觉去维护。）集体的荣誉需要大家自觉去维护。（2 2）每一个人都为集体出力，都不做）每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事。损害集体的事。（3 3）自觉遵守集体纪律，服从集体利益，）自觉遵守集体纪律，服从集体利益，张扬个性。张扬个性。四、让个性在集体中张扬四、让个性在集体中张扬1、在集体中为什么提倡个性张扬？一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。个人的优点、特长能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。所以，在集体里，除了自觉遵守集体纪律，所以，在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡个性的张扬。服从集体利益外，我们还提倡个性的张扬。课堂练习2您有什么好办法组织大家一起参加？请把你的办法记在下面的空白处。我的好办法:1.1.增强班级凝聚力，增强班级凝聚力，让全班同学团结起来，让全班同学团结起来，互相激励。互相激励。2 2、有特长的主动参加，、有特长的主动参加，让自己的个性在集体让自己的个性在集体中张扬，没有特长的中张扬，没有特长的也为集体做点事，比也为集体做点事，比如做好后勤服务，当如做好后勤服务，当啦啦队等啦啦队等四、让个性在集体中张扬四、让个性在集体中张扬2、我们该怎样在集体中张扬个性？我们该怎样在集体中张扬个性？1、自觉遵守集体纪律，服从集体利益。、自觉遵守集体纪律，服从集体利益。2、在集体中主动地提出自己的建议，发、在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长挥自己的特长3、坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。、坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。这样，集体就会因为我们个人才能的发挥这样，集体就会因为我们个人才能的发挥而变得更加优秀。而变得更加优秀。课堂小结课堂小结:1.3:1.3 融入新集体融入新集体一、正确的处理集体与个人的关系一、正确的处理集体与个人的关系二、团结就是力量二、团结就是力量1、什么是团队意识什么是团队意识2、为什么要培养团队意识、为什么要培养团队意识3、如何培养团队意识如何培养团队意识三、增强集体荣誉感三、增强集体荣誉感1、集体荣誉感的含义、集体荣誉感的含义2、为什么要增强集体荣誉感、为什么要增强集体荣誉感3、如何维护集体荣誉感如何维护集体荣誉感四、让个性在集体中张扬四、让个性在集体中张扬1、为什么倡导个性、为什么倡导个性2、怎样发扬个性怎样发扬个性学海拾贝学海拾贝.班级可以使我们（）班级可以使我们（）获得知识获得知识陶冶情操陶冶情操培养性格培养性格拓展视野拓展视野增长能力增长能力.许多人合起来的有组织的整体被称为许多人合起来的有组织的整体被称为（）（）.集体集体.团体团体.社团社团.群体群体C .下列属于良好班级对学生成长的积下列属于良好班级对学生成长的积极影响是（）极影响是（）有助于形成集体主义精神有助于形成集体主义精神.有助有助于形成义务感，责任感，主动精神于形成义务感，责任感，主动精神有助于形成良好的组织纪律性有助于形成良好的组织纪律性有助于培养奋发向上的情操有助于培养奋发向上的情操有助有助于领导才能的发掘于领导才能的发掘.一个有凝聚力的班集体的形成，依一个有凝聚力的班集体的形成，依靠（）靠（）部分成员的团结与奉献部分成员的团结与奉献全体成全体成员的团结友爱，互相帮助员的团结友爱，互相帮助大部分大部分成员的互相激励，积极向上成员的互相激励，积极向上全体全体成员的互相激励，积极向上成员的互相激励，积极向上.5.5.下列说法错误的是下列说法错误的是（）（）.集体的荣誉会给人带来自豪感，归集体的荣誉会给人带来自豪感，归属感，形成向心力，亲和力属感，形成向心力，亲和力.集体的荣誉需要每个同学的责任感，集体的荣誉需要每个同学的责任感，需要大家自觉维护需要大家自觉维护.个人行为如果危害小，不会损害集个人行为如果危害小，不会损害集体的利益体的利益.班集体荣誉感是个人与集体，小集班集体荣誉感是个人与集体，小集体与大集体之间的关系在同学们头脑体与大集体之间的关系在同学们头脑中的反映中的反映 6.一个班集体，是由个性各异的人组一个班集体，是由个性各异的人组成集体和个性的关系是（）成集体和个性的关系是（）各人的优点，特长越能充分发挥，各人的优点，特长越能充分发挥，集体就越坚强，团结和优秀集体就越坚强，团结和优秀在集在集体中个性应得到完全的张扬体中个性应得到完全的张扬在集在集体里，在自觉遵守集体的纪律，服从体里，在自觉遵守集体的纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性集体利益的基础上，提倡张扬个性张扬个性会削弱集体的凝聚力张扬个性会削弱集体的凝聚力.