广东专版八年级语文上册周末作业十五习题课件新人教版

周末作业(十五)一、基础1根据课文默写古诗文。(1)金陵城上西楼，倚清秋。_。(朱敦儒相见欢)(2)_，路远莫致之。(庭中有奇树)(3)_，_。游鱼细石，直视无碍。(与朱元思书)万里夕阳垂地大江流馨香盈怀袖水皆缥碧 千丈见底(4)李清照如梦令中表现对往事的回忆的句子是：_，_。(5)请默写雁门太守行这首七律的后四句：_，_。_，_。常记溪亭日暮沉醉不知归路半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起报君黄金台上意提携玉龙为君死2根据拼音写出相应的词语。(1)“后习绘画”，shn chng()界画，工舟车、人物、市街、城郭，自成一家。(2)在阳光bo shi()的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。(3)然而它仍然w dng y zhng()，让自己牺牲。(4)街上行人m jin ji zhng()，络绎不绝。擅长暴晒无动于衷摩肩接踵D 4下列对病句修改不正确的一项是()A主流媒体承担着纯洁语言、倡导文明、传递正能量。(把“纯洁语言”和“倡导文明”调换位置)B预计到2022年，我国的博物馆总量将超过八千座以上。(去掉“以上”)C尽管“西游”题材众多，并且大多数作品形象刻板，情节老套。(把“并且”改为“但是”)D为加大宣传文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、行事的道理。(将“采取”改为“开展”)【解析】应在句末加上“的责任”。A5仿照画波浪线的句子，发挥想象续写两句。人在生命的旅途中不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖；_。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，去拥抱绚丽的彩虹。如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望二、课内文言文阅读愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。将近 指山的北面，水的南面，与“阳”相对 同“无”，没有 7翻译下列句子。(1)如太行、王屋何？且焉置土石？能把太行山、王屋山怎么样呢？再说，住哪儿搁挖下来的土和石头呢？(2)操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。握着蛇的山神听说了这件事，怕愚公他们没完没了地挖下去，便向天帝报告。8下列对文章的分析，不恰当的一项是()A本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的抱负，反映了古代劳动人民的美好愿望。B本文通过写愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚毅的精神，同时说明了做事要有毅力，坚持不懈，最终才能战胜困难。C智叟之所以对愚公移山采取讥讽的态度，是因为他用变化的观点看问题，看到了大自然的巨大力量。D本文善用对比、衬托的手法，突出了人物的形象。【解析】智叟用静止的观点看问题。C三、名著阅读埋粪虫与环境卫生法布尔有一种环境工作，需要在最短期限内，把一切腐败物清除干净。大自然为农村清洁卫生倾注大量心血，对城市福利却不屑一顾，当然，这还说不上是敌视。大自然为田野安排了两类净化器，它们无论在什么情况下，都不会疲劳、报废。第一类净化器包括苍蝇、蜣螂、葬尸虫、皮蠹和食尸虫类，它们被指派从事尸体解剖工作。它们把尸体分割切碎，用嗉囊细细消化肉末，最后，将其再归还给生命。一只鼹鼠被耕作机具划破肚皮，已经发紫的肠肚脏腑玷污了田间小道；一条横卧草地的游蛇被路人踩烂，此人还以为做了件大好事；一只没毛的雏鸟从树上的窝里掉下来，落在曾一直托举着它的大树下，惨不忍睹地摔成了肉饼；成千上万的类似角色，出现在田野的各个角落。如果谁都不去清理它们，污秽和臭气就要使环境遭到破坏。然而你不必担心，这类尸体刚刚在哪儿出现一具，小小收尸工便蜂拥而至了。它们处理尸体，掏空肉质，只剩骨头；至少，也可以把尸体制成风干的木乃伊。不到二十四小时，鼹鼠、游蛇、雏鸟，一切都不见了，卫生状况着实令人满意。第二类净化器，工作热情同样高涨；村镇上几乎见不到有氨气刺鼻的茅厕。这种情况如果能在城市出现，我们的难言之苦也就立即消除了。当农民想独自一人呆一会儿的时候，随便一道矮墙，不管是一排篱笆还是一排荆棘丛，都可以成为他所急需的一处避人场所。不言而喻，在这等无拘无束的地点，你会撞见什么东西。陈年石堆上那些苔藓花饰、青苔靠垫和长生草穗，以及其他那些美丽的装饰，吸引你走过去，来到一堵加固葡萄树根土的装饰墙前。好家伙！就在布置得如此优美的掩蔽所的墙角一带，有一大堆可怕的东西！你拔腿便走，什么苔藓、青苔、长生草，一切都吸引不住你。不过，你明天再来。当你再度光顾这里，那摊东西不见了，那块地方干干净净。原来，食粪虫已经光顾过此地。这些掩埋工提供的服务，对卫生意义重大；而我们，则正是这持之以恒的净化工作的主要受益者。然而，我们遇到这些忘我的劳动者，投去的只是一种轻蔑的目光；不仅如此，还用各种俗语给它们起了种种难听的名字。这仿佛成了一条规矩：做好事的，到头来要受鄙视，背上臭名，挨石头砸，被脚后跟碾得粉身碎骨。蟾蜍、蝙蝠、刺猬、猫头鹰，还有别的一些动物，它们都辅助人类工作，却无一不遭到同样的悲惨下场。殊不知，它们为我们服务，可要求我们的只是多少能手下留情而已。(节选自昆虫记)9“大自然为田野安排了两类净化器”，这两类净化器及它们所从事的工作分别是什么？第一类净化器：_所从事的工作：_第二类净化器：_所从事的工作：_包括苍蝇、蜣螂、葬尸虫、皮蠹和食尸虫类它们从事尸体解剖工作食粪虫它们从事粪便清理工作10第段“村镇上几乎见不到有氨气刺鼻的茅厕”一句中的“几乎”是否可以删去？为什么？不可以。“几乎”是“非常接近、差不多”的意思，这里指村镇上氨气刺鼻的茅厕很少，但并非没有。如果去掉了，就变成“村镇上见不到氨气刺鼻的茅厕”，与事实不符。这体现了说明文语言的准确性。11文章第段主要运用了哪两种说明方法？分别起什么作用？(1)第一种说明方法及作用：_(2)第二种说明方法及作用：_ 分类别；条理清晰地说明了大自然为分类别；条理清晰地说明了大自然为田野安排了两类净化器田野安排了两类净化器。举例子；生动具体地说明了第一类净化器为环境卫生所作出的贡献。12昆虫记只是一本写“虫子”的书，却先后被翻译成50多种文字影响着全世界的读者，被誉为“昆虫的史诗”。它既是一部严谨的科学著作，也是公认的文学经典，作者法布尔也由此获得了“科学诗人”“昆虫荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。通过对本文的阅读，结合平时对昆虫记的了解，你认为它能够成为世界名著的原因主要有哪些？(1)书中生动地揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们得以了解昆虫的真实生活情景；(2)行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣；(3)法布尔透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情(答出热爱生命、敬畏生命亦可)。