湘教版地理必修一大气环境(学案)

第二章 第三节 大气环境第三节 大气环境班级： 姓名： 学习目标l 说出大气各垂直分层名称、特点及与人类的关系；l 识记大气对太阳辐射的削弱作用，并运用该知识解释自然界的一些现象；l 运用图形分析太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射四种辐射之间的关系；l 用自己的语言描述大气的温室效应，并能运用该知识解释一些自然现象。情景创设1) 日出前的黎明、日落后的黄昏，以及阴天，天空为什么仍是明亮的？2) 为什么白天多云，气温比晴天低，夜间多云，气温又比晴天高？3) 在晚秋至早春，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？4) 晴朗与阴天比较，哪一个气温日较差小？为什么？学习任务2、仔细读课本43页图2-23，并完成下表：表2-3-1 大气垂直分层及其特点大气垂直分层高度范围气温垂直变化空气运动特点天气状况与人类的关系对流层高层大气2000-3000千米，大致可以看作是地球大气的上界，电离层发射无线电波。（1）已知对流层海拔每升高1000米，气温降低6。假如我们在泰山脚下测得某时气温为15，泰山的海拔为1500米，那么，此时泰山顶的气温大约是 呢？（2）同一地区，夏季对流层比冬季厚。3、对流层大气的受热过程A大气对太阳辐射的削弱作用（1）在课本中找出太阳辐射、地面辐射、大气辐射和大气逆辐射的概念，圈点勾画并进行记忆。用自己的理解说出以上4者的关系。（2）来自太阳的能量（太阳辐射）不是全部到达地面，而是受到大气的干涉，大气对太阳辐射产生了削弱作用，主要表现为 、 、 。表2-3-2大气对太阳辐射的削弱作用表现形式有无选择性表现举例吸收选择性O3吸收紫外线，CO2、H2O吸收红外线。反射云层越厚，云量越多，反射越强。阴天时气温 ，晴天时气温 。散射波长较短的蓝色光、紫色光最容易被散射。天空呈蔚蓝色，日出前、日落后可视物及在没有太阳直射的地方能看清物体，都是因为散射的缘故。B大气对地面的保温效应（3）读课本45页图2-24和2-25和下图2-3-1，用自己的话描述大气对地面的保温效过程。并完成课本45页的活动题。图2-3-1大气对地面的保温效应（4）影响地面辐射的主要因素有哪些，并识记。【补充资料】认真阅读下表2-3-3“大气的组成成分及其作用”，并进行记忆。表2-3-3 大气的组成成分及其作用成分作用干洁空气（N2、O2、CO2、O3）O3吸收紫外线，被誉为地球生命的保护伞CO2吸收红外线。水汽产生云、雨、雾、雪等天气现象成云致雨的必要条件固体杂质充当凝结核作用自主检测必做题1.有关下列现象及其成因的叙述，正确的是（ ）A晚秋晴天的晚上常会有霜冻大气逆辐射强的原因B晴朗的天空呈蔚蓝色大气的反射作用C中午的阳光比日出时的阳光强烈阳光经过大气层的距离和太阳高度不同D西北地区的光照资源丰富，但热量不丰富主要是海拔较高2.关于大气垂直分层的说法，正确的是( )A闪电一般发生在平流层底 B对飞机飞行有利的是对流层上部C南极的“臭氧层”空洞一般出现在平流层 D能反射无线电短波的电离层位于平流层4下列概念：太阳辐射 地面吸收 大气削弱 大气逆辐射 地面辐射，按发生的先后顺序排列正确的是( )A B C D5大气的“温室效应”是指( )A大气吸收了太阳辐射，保存在大气中，使大气温度增高B大气毫无阻挡地使太阳辐射透射至地面，使地面温度增高C大气中水汽和二氧化碳几乎吸收了全部的地面辐射，使热量散失很少D平流层大气中的臭氧强烈地吸收紫外线6下列哪个地方对流层厚度最厚（ ）A.刚果盆地 B.地中海 C.密西西比河 D.麦哲伦海峡选做题1.形成“早穿棉袄午穿纱”这一现象的主要原因是（ ）A大气对太阳辐射的反射作用 B夜间大气逆辐射弱C大气对太阳辐射的削弱作用少 D大气吸收太阳辐射能少2.撒哈拉大沙漠地区气温日较差较大的原因是（ ）A沙漠地区太阳辐射量少B沙漠地区水汽少，大气对太阳辐射的削弱和保温作用差C沙漠地区人类活动少D沙漠地区的风沙大3.逆温现象是气温随着海拔的升高不是降低而是升高，当逆温现象出现时，不利于污染物的扩散。4.读右图，回答：此天气现象发生在大气垂直分层中的 层，此层的气温随高度的增加而 。A为 （冷/暖）气团，白天温度C处比B处 （高/低）。该图表示 锋天气。图中表示大气反射的是： （数字）,表示太阳辐射的是 （数字），表示地面辐射的是 （数字）。课后反思学习态度： 学习方法： 重难点把握： 困惑点： 102011年10月第三节 大气环境班级： 姓名： 学习目标l 分析热力环流的形成原理，并能够说出大气运动的根本原因。l 能够画出近地面和高空的风向，并能说出风向与气压梯度力、地转偏向力和摩擦力之间的关系。l 运用相关知识，分析三圈环流与全球气压带、风带的形成、分布的关系及气压带、风带的移动规律对全球气候的影响。情景创设夏日傍晚时分，站在海边，会感到阵阵海风吹来，请你在学习过热力环流后解释其原因。学习任务1.读课本48页图2-29冷热不均引起的的热力环流，简要说出热力环流的原理。（1）地面均匀受热时等压面和地面之间有什么关系？（2）当地面受热不均匀时又会产生什么样的状况，如图2-29，当A地受热较多时，即A地温度高时，会发生什么状况？当B地受热较少，即B地温度低时，又会发生什么状况？高空和近地面的气压有什么关系？A地和B地近地面以及高空温度和气压又会发生什么样的联系？（3）将以下关于热力环流内容进行排序。太阳辐射 空气的垂直运动 冷热不均 空气的水平运动 同一水平面气压差异（4）等压面图的判读（读下图2-3-2）低EDBA高F热高高低低C冷冷图2-3-2冷热不均引起的热力环流等压面是空间气压值相同的点组成的面，同在一个等压面上的点气压值相等。（气压：E=F）“上凸高压，下凹低压”热力环流图中的“高压”“低压”是相对于同海拔高度的其他地方而言的。（气压大小：AC、DB）在垂直方向上，随着海拔的升高气压值越来越低。（气压大小：BA、DC）近地面气温高的地区，气压低，气流上升，多阴雨天气；近地面气温低的地区，气压高，气流下沉，多晴朗天气。2.（1）水平气压梯度力的特点是什么？（2）空气在运动过程中受到哪些力的作用？（3）在水平气压梯度力和地转偏向力的作用下风向与等压线之间是什么关系？加上摩擦力呢？地面和高空的风向有什么不同？为什么？（高空会受到摩擦力影响吗？高空中的风向和近地面的风向与等压线之间是什么关系？）（4）读49页图2.-31有摩擦力与没有摩擦力的大气运动和等压线的关系，分析各种力之间的关系，并画出近地面风向（包括等压线、水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力）。3.（1）形成地球上近地面气压带和风带的主要因素有 和 两个。全球共有 个气压带， 个风带。（2）由于热力因素影响而形成的气压带有1个 和2个 。（3）由于动力因素影响而形成的气压带有2个 和2个 。（4）结合图2-32北半球三圈环流和风带示意，画出全球气压带、风带。并说明理由。4.结合我们现实生活，山谷风、海陆风和城市热岛效应影响下风向如何变化？陆风海风5.由于太阳直射点随季节变化，在南北回归线之间做有规律的运动，气压带和风带是否也随之做相应的移动呢？如果随之移动，请说明其规律。自主检测必做题1、“城市风”的形成是由于( )A城市气温比周围郊区要高 B城市气温比周围郊区要低C城市气温与郊区气温没有差别 D郊区气温有时比城市低，有时比城市高2、下面四幅图分别表示四种大气环流形式，其中完全错误的一组是( )3、有关气压带的叙述，正确的是( )A低气压带均盛行上升气流 B高气压带均是由空气遇冷收缩下沉而形成C低气压带压是由空气遇热膨胀上升而形成 D高气压带均易成云致雨选做题1.读北半球中高纬度环流示意图，分析下列说法正确的是( )A甲点位于30N附近 B乙点位于30N C是冷性气流 D盛行西南风2.关于世界降水分布的叙述，正确的是( )A赤道地区降水充沛 B南北回归线至南北纬30之间的地区雨量丰富C大陆西岸由于靠近海洋，降水全年都很丰富 D.两极地区由于气流辐合上升，降水也很充沛3南非开普敦与我国南京的气候相比较，一年中( )A两地都雨热同期 B开普敦气温较高的月份，南京的气温也较高C开普敦降水较多的月份，南京降水也较多D开普敦受高气压控制的季节，南京盛行偏南风课后反思学习态度： 学习方法： 重难点把握： 困惑点： 第三节 大气环境班级： 姓名： 学习目标l 分析全球气压带和风带对气候的影响。l 运用海陆分布示意图，分析海陆分布对大气运动的影响。l 分析东亚、南亚季风环流与成因及相关的气候类型。情景创设我们生活的黄土高原，冬季常吹西北风，寒冷干燥；夏季常吹东南风，温暖多雨，这是为什么呢？学习任务1、认真完成课本52页活动题。2、根据50页图2-32北半球三圈环流和风带示意，图中气压带和风带的分布是理想模式下的，如果我们考虑了海陆分布等的影响，大气环流的实际情况又如何呢？3、结合世界地图及全球气压带风带图，北半球气压带风带在海陆分布的影响下，北半球的冬季和夏季会气压带如何变化？4、读53页图2-34亚洲冬、夏季季风示意，请回答：（1）什么是季风？（2）形成季风的原因是什么？（3）完成54页活动题。（4）东亚和南亚的季风有什么区别？并填下表2-3-4“东亚、南亚季风的对比”。表2-3-4东亚、南亚季风的对比地区冬季夏季风向成因特点风向成因特点南亚东亚（5）为什么说东亚的季风最典型？自主检测必做题1在世界等温线分布图上，中纬度大陆上等温线的分布是( )A1月份、7月份都向北凸出 B1月份、7月份都向低纬凸出C1月份向南凸出，7月份向北凸出 D1月份向高纬凸出，7月份向低纬凸出27月份，北半球副热带高气压带( )A被阿留申低压切断 B.被冰岛低压切断C被印度低压切断 D高压仅保留在陆地上3对我国天气、气候影响最为直接的是( )A东北信风带 B中纬西风带 C副热带高气压带 D。赤道低气压带4当台风中心位于舟山群岛附近的洋面上，此时上海市区的风向是( )A东北 B东南 C西北 D西南5人在北半球背风而立，低压在他的（ ）A左前方 B右前方 C左后方 D右后方【资料补充】全球典型气候类型气候类型分布成因气候特征典型地区植被带（自然带）热带雨林气候赤道地区：南北纬10之间常年受赤道低气压带控制全年高温多雨刚果盆地、亚马逊平原热带雨林带热带草原气候南北纬10-南北回归线之间受赤道低气压带和信风带交替影响全年高温，有明显的干湿季（湿季受赤道低气压带控制，干季受信风带控制）东非高原热带稀树草原带热带沙漠气候南北回归线-南北纬30之间终年受副热带高气压带控制终年高温少雨，及其干燥撒哈拉沙漠热带荒漠带热带季风气候南北纬10-25之间的大陆东岸海陆热力性质的差异，气压带、风带的季节移动全年高温，湿季高温多雨，干季高温干燥印度、孟加拉国等热带季雨林带亚热带季风季候南北纬25-35之间的大陆东岸海陆热力性质的差异雨热同期，夏季高温多雨，冬季温和湿润中国长江以南的东部沿海地区亚热带常绿阔叶林带地中海气候南北纬30-40的大陆西岸受副热带高气压带和西风带的交替控制夏季高温少雨（受副热带高气压带控制），冬季温和多雨（受西风带控制）地中海沿岸亚热带常绿硬叶林带温带季风气候南北纬35-50的大陆东岸海陆热力性质的差异夏季高温多雨，冬季寒冷干燥中国北方地区温带落叶阔叶林带温带大陆性气候北纬25-50的大陆内部距海洋远，接受的水汽少夏季高温干燥，冬季寒冷干燥蒙古温带荒漠带温带草原带温带海洋性气候南北纬40-60的大陆西岸终年受西风带的控制全年温和多雨西欧国家温带落叶阔叶林带高山气候喜马拉雅山、阿尔卑斯山选做题下列四种气候类型图中，属于温带季风气候的是（ )课后反思第三节 大气环境班级： 姓名： 学习目标l 能够用自己的语言表述出冷锋、暖锋的形成过程及天气转况。l 说出锋面气旋的特点与天气状况。情景创设天气预报中，经常会听到“受西伯利亚冷空气的影响，未来两天，我省将出现大风降温天气”，学完本课时内容，请你从地理角度解释原因。学习任务1（1）什么是气团？（2）通常情况下，把气团分为哪两大类？2.（1）锋面的概念是什么？（2）为什么暖空气总在锋面之上？（3）一般情况下，将锋面划分为冷锋和暖锋及准静止锋，用你的理解，说一下冷锋和暖锋的概念及形成过程，冷锋和暖锋在过境前、过境时和过境后天气有什么不同？并完成下表2-3-5冷锋、暖锋系统对比。表2-3-5冷锋、暖锋系统对比项目冷锋暖锋概念符号天气过境前过境时过境后降水的分布天气举例3.结合图2-37北半球气旋、反气旋，说出气旋和反气旋的概念，看他们与高气压、低气压之间有什么关系？在气旋和反气旋的影响下，天气情况如何？并完成57页活动题。4.仔细阅读课本57页图2-38 “锋面气旋系统示意”：（1）锋面气旋的概念是什么？（2）锋面气旋与锋面和气旋之间有什么关系？（3）锋面气旋系统经常出现在什么地区？在该系统的影响下，天气情况如何？（4）完成58页活动题。自主检测必做题读右图“锋面示意图”,回答1-2题：1.图中a、b、c、d属于暖气团控制下的是:（ ）Aa b Ba c Ca d Db d2.图中a、b、c、d四点位于雨区的是:（ ）Aa b Ba c C.a d Db d选做题1.2001年4月7日，新疆北部出现10级以上狂风，气温骤降至-20C以下，在天山隘口等地出现强沙尘暴天气。这次天气过程( )A是春季迅速增温导致的典型暖锋天气过程B是极地大陆气团推进形成的慢行冷锋天气过程C因冷气团不断增温而没有雨雪D因当地空气干燥而没有雨雪下图是北半球部分地区某时刻地面天气图。读图回答2-4题2图中a、b、c三地的气压P相比较( )APaPbPc BPPbPcPA DPbPcPA3当图中所示天气系统影响我国时，我国北方地区不可能出现的自然现象是( )A沙尘暴 B干旱 C泥石流 D暴雪4此时可能出现的现象是( )A地球公转到远日点附近 B太阳耀斑爆发C我国大部分地区太阳早于6：00升起 D太阳直射北半球5.如图表示北半球中纬地区11月某日等压线分布(单位：百帕)。据此完成下列要求：(1)用虚线在图上划出低压槽(或高压脊)的位置。(2)在虚线两侧分别用箭头符号表示出有摩擦力时的风向。(3)甲地即将出现 天气，主要原因是 。课后反思学习态度： 学习方法： 重难点把握： 困惑点：