《故乡的榕树》教案

第三课 故乡的榕树教案课题第三课 故乡的榕树授课人张文芳授课时间2012.4.28教学目标知识与技能学会抓住文章线索，理清课文思路的阅读方法。能力与方法分析体会课文“借物抒情，寓情于物”的写作手法。情感态度与价值观品味文中优美的语段，解读作者的思乡情。教材分析重难点品味文中优美的语段。教学方法教法分析讲授法、读书指导法学法分析学案导学法、分析讨论法、互动探究法课 型新授课课时1课时（45分钟）教 具多媒体课件教学过程教学分析教学内容教师调控学生活动时间分配导入新课学生在观看的情景中进入学习状态听费翔的故乡的云歌曲引入学生听歌2展示目标阅读教学目标，学习更有针对性多媒体展示目标学生阅读明确目标1整体感知理清思路抓住文章线索，易于理清课文思路课文写了哪些地方的榕树？你能不能找到明显的过渡句？你认为据此可以将文章分为几个层次？通过预习解决问题，学生在课堂展示6质疑思考互动合作提高学生提取信息的能力，体会文章的写作方法1.作者围绕着故乡的榕树写了哪些美好的回忆呢？2.作者是如何抒发浓浓的故乡情的？速读课文410段，思考讨论8深层感悟体味语言品味文中优美的语段，解读作者的思乡情。学以致用，提高学生写作水平1、文中许多片段十分优美、感人，请找出你最喜欢的语句或文段，深情地朗读，说说你认为它美在哪里？2、欣赏文段，故乡的榕树让作者魂萦梦绕，假设你离开了故乡，故乡的哪些景物、哪些人和事会让你深深思念？互动合作，拓展创造，小组展示27课堂小结文章以榕树为线索贯穿全文，叙述了很多与故乡的榕树有关的人和事。作者把对故乡和乡亲们的深情厚意都寄托在榕树上，通过对榕树的描写抒发了思乡之情。1布置作业搜集有关乡情的诗歌、文章进行交流。板书设计诗意的语言人眼前 思乡之情借物抒情寓情与物事景眼前回忆故乡的榕树教学后记临沭县职业中专优质课评选第一单元 构筑情感的驿站第三课故乡的榕树教案张文芳临沭县职业中等专业学校