高二生物第二学期备课组备课组工作计划

高二生物第二学期备课组备课组工作计划 2019高二生物的教学工作，需要广大高二生物教师事先做好 高二生物教学计划工作，这样对于大家的高二生物的教学工 作帮助作用重大。下面小编为大家提供高二生物第二学期备 课组备课组工作计划 2019，供大家参考。一、工作思路根据学校工作计划和科组工作计划，坚持以学生发展为本， 师生可持续发展为目标，把握课程改革方向，深化教学改革。 强化教育教学过程管理，加强备课组建设，提高教育教学教 研能力，注重对教学各个环节进行反思。打造和谐团队，促 进生物教育教学质量的全面提高。本学期的工作重点是抓好 有效教学的研究、努力提高教学质量、积极培养教坛新秀等 几个方面的工作。二、参与组员杜登燮、马世尧、吴茹、周建芬、杨超、代文雪、吴光政、 罗放新三、主要任务为了提高高二生物学科的教学质量, 促进新课程改革的全 面实施，在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体，老师 是学习的帮助者的精神，全面培育学生学习兴趣，提高学生 的综合素质，本备课组本学期的主要任务如下：1.在教研室、生物科组的指导下完成高二年级生物的教学、第 1 页教研工作。(1) 教学方面：个人备课务必做到六备：备课标、备教材、 备教法(以问题(任务)驱动学习，引导自主、探究和合作 )、 备学法(以稳态与环境构建内容体系 )、备学情、备辅助手段。 集体备课做到五定：定时间、定地点、定计划、定内容、 定中心发言人。上课务必做到：课前检查学生预习情况并 做到记录与反馈;每节课思考如何调到课堂气氛，一定管好 课堂纪律，老师不能接听电话，不能有学生睡觉，全面关注 学生上课状态。课后练习务必做到：每节课后都要布置适 当数量与难度练习题，并要求检查到位，每上完一章后收齐 教辅资料批改。课后作业务必做到：每周不少于 1 次作业， 但作业要求量少而精，关注学生完成作业的质量与态度，如 答题能否到位、创新答案、写字工整情况，力争在作业和考 试中正确反映学生情况并做出及时、恰当的评价。以本章小 结、每节的练习和每章的自我检测强化学生的自我评价考 试务必做到：每次考试试卷命题完毕后都要交给备课组长审 批，考试后要全体备课组老师参与批改、统计、做好各自班 级所关注学生成绩动态变化并第一时间找学生谈话，最好做 好记录。(2) 教研方面：积极探究有效教学的各种途径，并尽可能地 尝试分析影响有效教学的各种因素，以及初步尝试从理论层 面来探讨有关有效教学的一些基本问题，并鼓励备课组教师第 2 页撰写相关内容的论文。2.进一步学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用 备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教学 方法。切实保障实验、探究等学习活动的数量和质量。 3.利用备课组活动时间，开展新程教学研讨，每次研讨都有 中心内容和中心发言人。集体备课做到五定，对生物试题的 命制需保密和严格。4.除学校统一安排工作外，每周四下午开展一次集体备课。 地点一般在办公室。在深入学习新课程标准的基础上，将教 材集体评议，改进教案，再行教学，不断完善提高教学效果， 年轻教师力争将文稿整理成论文、课后反思等文章。 5.制定学期段教学进度 (详见下表)，参与教学管理，检查教 师的教学质量。组织教师互相听课、评课，共同提高教学水 平，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量为上好 每堂课努力。加强联系，通过经验介绍形式，互通有无，互 相启发，探索学生不同发展特征。6. 充分利用现代教育信息技术优势，促进信息技术与学科整 合，更新教学手段，积极开发与新教材所适应的课件，加强 课件的使用，并作到资源共享。7. 深入开展教学科研，每位老师积极按时完成学校每学期撰 写论文的工作。在教学活动过程中实现知识、情感态度与价值观、能力三个第 3 页方面内容的渗透，是我们备课组的目标。本学期学生通过对 生物必修 2 及必修 3 的学习，其学习意义和价值如下。 有助于学生认识发生在生物体内部和生物与环境之间的 相互作用 理解生命系统的稳态 认识生命系统结构和功能的整体性 领悟系统分析、建立生物模型等科学方法及其在科学研究 中的应用 形成生态学观点和可持续发展的观念总之，通过对本模块的学习，有助于学生理解生命活动的本 质，了解系统分析的思想和方法，提高对生命系统与环境关 系的认识，并为学生树立人与自然和谐发展的观念，形成生 态意识和环境保护意识奠定基础。8. 认真组织和准备本备课组内部的公开课和研讨课，并积极 培养年轻教师参加学校的年轻教师教学比武活动。9. 认真完成各种测试的出题及试卷的批改。10. 配合科组积极完成学校布置的相关工作。高二生物第二学期备课组备课组工作计划 2019 就分享到这 里了，希望对您有所帮助，更多相关信息请继续关注高二生 物教学计划栏目!第 4 页