新人教版小学三年级上册语文第七单元教学计划分析

第七单元教学计划、分析一、单元内容总述1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“大自然”这个专题进行编排的。主要由大自然的 声音父亲、树林和鸟带刺的朋友三篇课文组成。编排意图是引导学生阅 读课文，感受大自然的美妙，感知课文生动的语言。2.本单元重点：感受课文的生动语言，积累喜欢的语句。本单元的三篇课文都描写了大自然 的美妙，语言生动、优美。大自然的声音写了风、水以及动物带给我们的美 妙声音。父亲、树林和鸟描写了人与自然的和谐相处以及树林的美景。带刺 的朋友写了一只刺猬月下偷枣的情景。教学时注意引导学生美读课文，感受语 言的优美、生动，积累语言。二、单元教学要点和课时安排内容21.大自然的声 音教学要点本课描写了大自然中，风、 水和动物带给我们的声音，重点 是知道大自然有哪些美妙的声 音，并感受美妙的声音，想象文 中描述的声音，感受大自然的课时2教学建议 1. 利用 课件帮 助 学生理解课文。 2. 引导学生感情诵 读 ， 感 悟 语 言 的 美。美。本课作者记叙了父亲一生 最喜欢树林和鸟的具体表现。重22.父亲、树林和 点是根据体验有感情地朗读课 鸟 文，体会关键词句在表情达意方面的作用。本课刺猬月下偷枣的故事， 重点是体会句子不同的表达方21. 通 过 分 析 关 键 词、重点句，感受 体 会 父 亲 对 树 林 和鸟的美好感情 2. 感情诵读，感受 语言的生动。 1. 通过语言的感悟 和训练，真切地感23.带刺的朋友式，懂得使用比喻句，发挥想象， 使句子更生动形象。2受 刺 猬 偷 枣 的 本 领大，体会作者的喜爱之情。口语交际习作语文园地本次口语交际主题是身边 的“小事”，交流不文明行为或 令人感到温暖的行为，重点是用 简要的话表达自己的看法。本次习作主题是我有一个 想法，写写你对关注的问题的 看法和改进建议，重点是能从积 极的方面有条理、清楚地表达自 己的想法。本次园地主要内容是交流 摘抄的方法和好处，学习“得” 字短语，正确美观地书写带有撇 捺的汉字，积累古诗采莲曲。 重点是掌握摘抄的知识，积累字 词和古诗。1122. 尝 试 有 条 理 地 复 述 刺 猬 偷 枣 的 过程。1. 借助图片了解身 边的小事。 2. 小组合作，交流 评价、总结。 小 组 讨 论 法 引 导 学生讨论：生活中 有 哪 些 现 象 或 问 题 引 起 了 你 的 关 注？并写一写。 1. 指导学生用发现 法 和 探 究 法 来 学 习 摘 抄 、 积 累 字 词。2. 借助图片学习理 解古诗。