小学体育一年级《小篮球运球,游戏》教案

一年级小篮球运球，游戏教案教学内容执教：1、小篮球：原地运球，行进间运球 2、拓展游戏：比比谁最快重点难点时间：1、 正确掌握运球的部位2、 手脚配合协调和手对球的控制能力1、认知目标：初步了解篮球运球的基本动作。教学2、 技能目标：通过各种形式的练习，提高原地运球能力，初步掌握行进间运球的动作要领。目标3、情感目标：积极参与练习，在活动中乐于表现自我并能在活动中体验到乐趣。课的部分教学内容组织教法时间强度一、整队、师生问好，宣布课的激趣热身阶段掌握技能阶段提高发展阶段内容。2、 队列练习3、 小游戏：传球比赛4、 篮球活动操六节一、带球宝宝做游戏 1、 抛接球2、 击掌接球3、 地滚球二、球宝宝学走路1、 原地拍球 10 次2、 原地拍球 30 次3、 原地拍球 50 次要求：动作到位、精神饱满、富有节奏感。1、重点讲解示范拍球时手腕以及手掌动作要领。重点强调：用手腕带动手指 把球往下压。2、 学生模仿练习，体验拍球动作。3、 男女生比赛，看谁的球宝宝走稳，不容 易摔倒。2、 教师及时评价，给予鼓励。1、 教师通过球宝宝成长过程中的不同阶段 启发学生做各种姿势的运球练习。重点强 调：保护好自己的球宝宝，不要让球宝宝受 到伤害。2、 学生根据教师的启发、示范、引导进行 练习。3、 巡回指导，纠正错误动作。5510小中中中8中探究合作三、带球宝宝郊游1、多种姿势运球教学、示范、1、 教师引导、启发学生通过多种方法进行 两人或多人自由合作练习。阶段练习2、 两人或多人自由合作练习2、 学生积极开拓思维，合作练习，学会协 调用力、手控制球较稳，运球手型基本 正确。3、 教师参与其中，提高学生练习的兴趣。 4、 分组比赛，看谁的宝宝走得最好。团队挑战阶段恢复身心四、游戏：比比谁最快6、 放松游戏7、 总结1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 示范游戏。3、 学生积极参与，体验传球技术。规则：让孩子们围成圆球，之后按照标准的传球动作如单手击地传球、双手胸前传球、单手特侧传球等方式进行传接球；一孩子在传球之后开始跑向接球的孩子所在的方位，然后依次进行；四队同时进行，以规定的时 间内传球次数多的获胜。1、 随音乐节奏进行放松。2、 总结本次课的情况，并进行评价。102中小阶段八、归还器材，师生再见。运动负荷场地器材准备平均练习密度： 30% 35%；平均心率：110120 次/分。小篮球 20 只、音响一只