六年级语文下册5《卢沟桥烽火》提优班阅读特训苏教版

卢沟桥烽火一、课内阅读。(16 分)英勇的中国守军举起明晃(hung hung)晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了 县城。大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血(xu xi)四溅。在硝烟和火光中， 日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。1 用“”标出加点字的正确读音。(4 分)2 “顷刻间”表示时间 ，在短文中还可以用“ ”“ ”来替换。(6 分)3 画线的句子中“ ”和“ ”都是贬义词，这两个词写出了鬼子 的可 耻下场。(3 分)4 这段话中用了一系列动词，如“举起、 、 、砍去”，这些词体现了中国守军的英雄形象。(3 分)二、课外阅读。(19 分)血凝红叶峡谷中，坐落着一座低矮(简单 简朴 简陋)的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼 被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋，却下了一场大雪。这里没有高耸 的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。 朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为 烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火 红，像燃烧的火苗一样耀眼。一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段(悲 哀 悲伤 悲壮)的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨， 受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在刑场上，赵一曼昂首挺 胸，正气凛然，她高喊着：“打倒日本帝国主义! 中国共产党万岁”在口号声中，她倒 在了血泊(p b)里。当时，她才三十一岁我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面 前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，刚强如铁她没有牺牲， 没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。我们每一个人都肃然起敬，心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁(jn jn) 地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么，从而寄托我们对英雄的思念。我想了想，弯腰采撷 了一片最红的柞叶，小心地夹在我的笔记本里1 将文中括号里的正确答案用“”标出。(4 分)2 从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语，另外再写四个描写人物形象的词语。(8 分) 摘抄：再写：3 用“ ”画出两句表示作者联想的语句。(2 分)4 作者为什么要采撷一片最红的柞叶夹在笔记本里呢?请联系短文题目，说说红叶的象征意 义。(5 分)- 1 -答案一、1hung xu 2短 一眨眼 一瞬间 3哭爹喊娘 狼狈而逃 遭到惨败4冒着 冲出 英勇顽强、坚贞不屈二、1简陋 悲壮 p jn 2摘抄：英姿飒爽 目光炯炯再写：一表人才 风度翩翩 虎背熊腰 衣冠楚楚 3.那山、那水、那风、那雪似乎在为 烈士致哀。 我仿佛感到赵一曼就站在我们面前像一尊不朽的雕像。 4柞叶是红色的， 就像被烈士的鲜血染红的一样，所以“我”留下来做纪念。- 2 -