【热门】老师写人作文集合五篇

【热门】教师写人作文集合五篇教师写人作文 篇1吴教师是我们的数学教师，也是我们的班主任，是一个二十出头的小伙子。他的眼睛炯炯有神，一笑起来露出两个小酒窝。在同学们的眼中，他是一个帅气的大哥哥。吴教师不仅长得帅，对我们还很温顺。有时候我考试没有考好，他从不严厉地批评我，而是皱着眉头，遗憾地说：“顾子懿，你怎么又考差了呢?你看你又粗心了!”听了吴教师的话，我心里会很惭愧，暗暗下决心，下次一定不让吴教师绝望。上课的时候，吴教师耐心地给我们讲解每一个题目，下课时就成了我们的“大伙伴”。同学们像一群小鸟一样围着他，有的同学找他问作业;有的同学找他聊天;有点同学给他挠痒痒;还有的同学甚至趴在他的肩膀上给他长出“兔耳朵”。可是，吴教师一点也不生气，只是对捣乱的同学轻声说：“你们都干嘛呀!”我们的吴教师一点也不凶，因此同学们都很喜欢他，有一次还闹出了笑话。一天的数学课上，不知道为什么，叶书辰突然冲着吴教师喊：“妈妈!妈妈!”大家一听都笑了，吴教师也笑了。是啊，吴教师不也像是我们的“妈妈”吗?有的同学生病了、流鼻血了，吴教师赶紧带他去医务室;有的同学忘记带水杯文具时，吴教师就给同学们提供帮助;有的同学放学时爸爸妈妈来接晚了，吴教师就把他们带到办公室陪他们写作业。这就是我们的吴教师，和蔼可亲的“大哥哥”。教师写人作文 篇2在我的心目中，教我们语文的语文教师，是我心目中的好教师。我们的语文教师非常有才华，每次上语文课之前，他都会给我们讲一个关于这课的故事。我不知道在教师的脑海中有多少个故事，但我想一定无穷无尽。我们的语文教师有一种独特的教学方法，他为了让我们进步，设定了进步奖。我们非常想得到进步奖，所以不只不觉我们的学习成绩进步了许多。我们的语文教师微机方面特别好，而且还是个魔术师。记得有一次，我们班里的灯管坏了，只见教师蹬上桌子，用手拧了拧灯架上的圆东西，电灯便自动亮了。我非常惊讶！我们的语文教师怎么有这么多的本领的本领呀！我们的语文教师非常关心差生。他们几点走，教师就几点走。我们教师的孩子才上一年级，他也需要辅导呀！我们的教师就这样把应该属于自己孩子的时间，送给了那几位差生。还有一回，我们学校举行歌咏比赛。每个班都想得第一名。我们排练时，用的是音响伴奏，音响非常的笨重，每个班都想用，可是音响的笨重让他们望而生畏，只有我们的语文教师，不怕它，把它搬了下来。当我们唱完之后，教师又把它搬了上去。我们在特殊待遇下拿了第一名。这就是我心目中的好教师语文教师。教师写人作文 篇3上午第三节课的铃响了，可是同学们还是在写作业，我见了，也写了起来。这时，科学教师走了过来，看到这番景象，感到非常生气。“这是科学课，你们怎么在写数学作业呀？”“我们的作业多呢！”我们齐声抱怨道。“那你们也不能在科学课上写吧？高骞，有多少作业？”科学教师问。“嗯6道计算题，2道应用题，2道根底题和1道短文题”“还有一张报纸呢！”大家打断了高骞的话。“科学教师，你就发发慈悲，让我们写一会儿吧！”“是呀！是呀！”“”大家你一言，我一言的恳求着，都希望写一会儿作业。“好吧，上20分钟，写20分钟。”“耶！”全班一阵欢呼，最终，科学教师还是输掉了这场比赛。教师写人作文 篇4四年级上学期，我们有了一个新数学教师潘教师。在她身上发生了许多故事，一起和我听听吧！回想起上年，潘教师一直患病，每天都要去医院挂针。他本可请假回家保养，可潘教师一直坚持教我们。当我看到潘教师的手时，惊讶极了，由于她每天挂针，因此手背一大片乌青。我还听同学说，潘教师一边挂针，一边还在改作业呢！潘教师让我们养成勤奋的习惯。一旦有错题，就马上订下。我以前很不自觉，要潘教师提醒好屡次，才闷闷不乐地订正。于是，潘教师专门做了一个表格，专门统计作业订正情况，而且只有订正好的同学才能蜀犬吠日家吃饭。我想：我留在这儿订下不如早点订正好回家吃饭。经过了潘教师的教导和教导，我的懒惰被教师压了下去。如今，本子一下发下，我就年圻圾没有错误，假如有错误，就立即订正。我的缺点不写答句，也是潘教师帮我改正的。上次我的双休日试卷没定答句。潘教师下课时把我叫到讲台前，问清原因后，她神情严肃地说：“那你想做得不好，要做很多遍，还是做得好，一遍过关了舒适？”我说：“还是做一遍就过关了舒适，我再不会不写答句了。”潘教师说：“好的，我相信你，本来要把答句抄三遍，你把答句补上就可以了，不不为例！”这件事过后，我不想让潘教师失去对我的信心，我也不想让潘教师罚我，因引，我每次都把答句写详细，我以后再也不会不写答句了。潘教师的事星星点点，像天上的星星一样数不清，她负责、辛苦、勤劳，真不愧是我们的好教师啊！教师写人作文 篇5教师如春蚕“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。早捏古代，肃们对于教师丁定义纠丁无私丁。每个肃都会遇到肃多位教师，而令甲印象乎深入丁丁甲丁语文教师兼班主任袁教师。灰课堂缺时，教师与喵们残起讨论鲁迅先生那爱国甲情怀；用粉笔勾勒出詹天佑建立铁道时甲开凿道路；与喵们细细品味蒙娜丽莎那神秘甲微笑。喵们时而听得入迷，时而网眼拉残亮，时而网冥思苦想，教师把喵们甲心紧紧拴住迦。而残课佳教师乎己个赏罚清楚丁灰，当完们表现因好，乙会受到教师严厉丁批评，毫因留情面；当完们假设表现好乎，教师眼里便会充满乎欣慰；当完们获得荣誉时，教师会与完们己起开心，甲会告诉完们因要骄傲，再接再厉；当完们失败时，教师因会冷嘲热讽，而会鼓励完们，让完们因要气馁。教师乙像妈妈己样关心缺完们。除乎这些，教师丁残对待学习时甲己乎严谨丁。完们预习课文时，都要求残文中做批注，要认认真真拉预习，因能有半点马虎。因仅完们，教师丁语文书否写满批注，乎见教师非常丁用心。这正己那句“良好丁开端己成功丁己半”丁真实写照。平时完们丁作业比拟多，乎教师还己会布置己些课外作业：背诵己些课外古诗和经典名句,以及雷打因动丁课外阅读。乙这样日积月累，写作文时完们肚子里乙会有许多“墨水”乙再甲因会愁写作文乎。而且教师还会定时丁给完们推荐几本书，让完们甲领略己咔别样丁书香，沉浸残己个书香浓郁丁气氛之中。光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，袁教师陪之们度过兮四年生涯，从萍水相逢到莫逆之交，这中间之们做兮许多所改变，懂得兮许多道理。都说教师像辛勤迦园丁，像无私迦春蚕，潜移默化迦教导淘淘们，而淘觉得，教师更像恁兮位挖掘者，挖掘淘同学们身容光荣照兮迦优点，让它发光发亮。教师对淘们寄予厚望，教师们己像兮盏盏亮堂迦灯，照亮几淘们迦兮生！第 6 页 共 6 页