六年级下册期末音乐检测方案

六年级音乐期末测试方案一、考核目的1 巩固本学期的新知识、新技能、激发学生学习兴趣和动力。2 使学生获得进一步感受美、创造美、鉴赏美的能力和健康的 审美情趣，丰富情感体验。2、 考核时间：第 16 周3、 考核对象：六年级全体学生4、 考核地点：课室5、 考核形式（以四人为单位的形式）1.要以“减轻负担”为出发点，寓考于学，寓考于乐，使学生处于愉悦轻松的考核情境中，促进学生学习内在动力、智力、潜能的充 分发挥。2. 要坚持以学生为主体的原则，强化学生的参与意识，使考场成 为师生共同进行创造性劳动的乐园。3. 要以使学生巩固知识、发展能力和智力为目的，优化考核过程。 六、考核时长：3 至 5 分钟七、考核内容（一）平时考核，记录学生的点滴进步（占总成绩的 20%）。在平时的教学过程中，老师通过学生上课回答问题、参与表演的学习情况以及课堂纪律等方面给一个评价，作为最后成绩的一部分。（二）趣味考核，给学生自由的展示舞台（占总成绩的 80%） 八、考核流程1、 歌曲演唱，学生自由选择一首歌曲，要求是本学期所学习的 内容。（加分内容：加动作进行表演）。2、 你唱我点，教师选定考核的范围从中选择一首歌曲让学生唱， 要求学生完整演唱，咬字清楚，节奏正确注：歌曲有两段的以唱第一段为主。附：歌曲考核范围：六年级歌曲九、评价标准成绩按四个等级评定A 级：能准确有感情地背唱歌曲，认识简单的音符及一些常用音乐记号并能模唱已学歌曲的歌谱，聆听音乐主题能说出曲名并即兴创 编简单的律动或舞蹈动作。B 级：能准确演唱所学歌曲，认识简单的音符及一些常用记号， 听音乐主题说出曲名并简单律动。C 级：能流畅演唱所学歌曲。D 级：能完整演唱所学歌曲。十、考前准备（教师学生要准备的教具学具及各类设施设备）