一年级上册数学段考试卷分析

上传人:lis****666 文档编号:170603675 上传时间:2022-11-21 格式:DOCX 页数:3 大小:12.38KB
返回 下载 相关 举报
一年级上册数学段考试卷分析_第1页
第1页 / 共3页
一年级上册数学段考试卷分析_第2页
第2页 / 共3页
一年级上册数学段考试卷分析_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
一年级上册数学段考试卷分析 您现在正在阅读的一年级上册数学段考试卷分析文章内容收集, 请记住以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年级上册数学段考试卷分析一、考试情况概述: 参加考试人数:16人总分:1443分 平均成绩:90.19分及格人数:16人 及格率:100%优秀人数:9人 优秀率90分以上:56.25 %二、试题分析:一年级数学期中试题较好表达了人教版?新课程标准?的新理念和目标体系。具有如下特点:本卷注重考查了学生根底知识的掌握、根本能力的培养情况,也适当考查了学生学习过程。试题内容全面,共计九道大题。试题整体较好地表达了层次性。试卷第一至八大题都是根底题;第九大题是看图列式题,属拔高题。试卷难易程度总体适中。本试卷试题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发,选取源于孩子身边的事和物,让学生体会学习数学的价值。尽管平时教学中讲、练比较全面,但通过这次检测仍发现了一些问题:1、不会读题或听读不懂题意,理解题意能力方面差,这是普遍存在的一个问题,这也是失分原因最多的一项的,这些现象应该提醒我们低年级的数学教师,在课堂教学中要注重课堂常规训练。例如课堂上多给学生们说的时机,充分考虑每一层次的学生需求和学习能力,渗透数学语言并加强学生说的训练,是我们今后的一个教学思想。2、由于粗心造成的丢分。本来学生会做,但由于粗心而丢分,比方今后计算题我们可以这样要求学生:听老师读题时要认真,认真审题后再作答,做完试题后要认真检查。三、学生答题情况分析本份试卷依据新课标,紧扣课本,难易适中,较好地检测出了一年级学生本册应到达的水平。第一题,数一数各类图形各有多少个,个别同学由于粗心而数错。今后我会这样教学生数,相同的图形标上相同的数字,这样就不容易数错。第五题是考察位置的知识点,大局部学生对这块的知识掌握得不是很好,导致在这一题失分很多。个别学生左右不分。今后教师要加强这方面的训练。第九题,看图写算式考察学生实际解决问题能力,其中有对大括号的加法和减法考察。该题大局部学生能根据图意列出算式并进行正确计算,但仍有个别学生不理解题意,做题出错。学生错误多,今后应多指导。四、教学中存在的问题1、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够,过分关注对知识的掌握,却无视学生学习习惯的养成。2、课堂教学不够扎实,个别学生对所学的知识掌握得不好,当时应对其加以辅导。3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。4、对学的知识缺乏的广度的关注,同时忽略质量,导致有的同学,学一道忘一道,没有起到应有的作用。5、对个别学生关注不够多。要多关注学困生,给他们多一些关爱,争取做到班上学生成绩平衡。五、改进措施通过测试,看到孩子们出现的错误,针对他们出现的问题,自己的教学进行反思,总结以前教学中存在的缺乏,力争在今后工作中努力改进,查漏补缺。1、认真组织课堂教学,培养学生良好的学习习惯,学会听讲,学会思维。2、虚心向有经验的老师学习,多参加听评课活动。培养小组长,发挥优生的作用,进行一帮一。特别关注学困生,努力培养他们学习的方法与效率。4、注意培养学生的思维能力,多让学生说题意;加强口算练习,以提高计算速度。5、加强书写训练。培养学生认真细心的学习态度。总之,在今后的教学工作中还要不断反思总结,针对缺乏,及时改正,力争各方面做得更好一些。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!