中班科学教案《和蔬菜做朋友》

中班科学教案和蔬菜做朋友1.认识几种常见的蔬菜，能说出他们的名称。2.能表述蔬菜的主要外形特征。3.懂得要多吃蔬菜，逐步养成不挑食的好习惯。4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备：1.胡萝卜、白萝卜、青椒、土豆、冬瓜、西红柿、蘑菇、黄瓜、茄子、苦瓜2.切好的黄瓜、西红柿、青椒、胡萝卜、白萝卜、苦瓜分别装在盘子里，盘子边放牙签及相应的蔬菜小纸贴。3.冬瓜一个(扮成冬瓜阿姨)篮子一只活动过程：一、猜猜、找找、产生活动兴趣1.师(抱着用围巾包裹的冬瓜)：今天我们班上来了一位客人，请你们猜猜它是谁(幼儿自由答复)他说是xx瓜，谁还有不同意见哦，你们都猜错了!它呀，是冬瓜，咱们吃的冬瓜丸子汤就是用它做的。2.师：冬瓜阿姨想和我们一起做游戏，她还带了许多的好朋友呢，他们都藏在教室里，请大家去把他们找出来。但你们要记住，你是在什么地方找到了谁(幼儿寻找蔬菜)二、认认、说说、说出蔬菜的名称(一)认识黄瓜1.师：谁能告诉大家，你在哪里，找到了谁.来源屈.老师教案网(如我在桌子上找到了黄瓜)2.师：还有那些小朋友找到的也是黄瓜举起黄瓜给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的黄瓜(二)认识茄子1.师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁2.师：还有那些小朋友找到的也是茄子举起茄子给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的茄子(三)认识土豆1.师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁2.师：还有那些小朋友找到的也是土豆举起土豆给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的土豆(四)认识蘑菇1.师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁2.师：还有那些小朋友找到的也是蘑菇举起蘑菇给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的蘑菇(五)认识胡萝卜1.师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁2.师：还有那些小朋友找到的也是胡萝卜举起胡萝卜给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的胡萝卜(六)认识西红柿1.师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁2.师：还有那些小朋友找到的也是西红柿举起西红柿给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的西红柿(七)认识苦瓜1.师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁2.师：还有那些小朋友找到的也是苦瓜举起苦瓜给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的苦瓜(八)认识白萝卜1.师：还有哪个小朋友能告诉大家，你在哪里，找到了谁2.师：还有那些小朋友找到的也是白萝卜举起白萝卜给大家看看，请你告诉大家，你在哪里找到的白萝卜三、看看、说说、了解蔬菜的外形特征(一)说说黄瓜的外形特征1.师：现在请小朋友说一说，你手里拿的蔬菜是什么形状、什么颜色的(如黄瓜是长长的，是绿色的)2.师：请你摸一摸，黄瓜身上有什么(用同样的办法让幼儿说出其他蔬菜的外形特征)(二)教师小结你们把做游戏的蔬菜朋友都找出来了，它们是黄瓜、萝卜、西红柿、茄子、蘑菇、青椒、苦瓜，这些朋友有一个共同的名字你们知道叫什么吗(幼儿自由答复)他们共同的名呀!叫“蔬菜和老师一起说“蔬菜。它们有的是弯弯的，有的是圆圆的，有的是长长的，有的是红色的，有的是绿色的，有的是紫色的。师：现在蔬菜朋友有点累了，请你们把他们送到篮子里，让他们休息休息。(出示篮子，幼儿将蔬菜放到篮子里。)1.现在篮子里装满了什么呀(幼儿答复蔬菜)2.几篮蔬菜呢(幼儿练习说一篮蔬菜)四、尝尝、评评，萌发品尝蔬菜的愿望1.师：你们认识了这么多蔬菜，真不错!这些蔬菜不仅好看、还好吃呢。现在我们就来尝一尝。用牙签把蔬菜送到嘴里，你吃到了什么蔬菜，就取什么贴纸贴在手上。2.师：你都吃了哪些蔬菜(幼儿自由答复)3.师：它们是什么味道的教师小结：蔬菜呀有很多种味道、有酸甜的、苦苦的、有清香的、还有辣辣的，但是不论是什么蔬菜对我们小朋友的身体都是非常有好处的，能让我们长的高高的，身体很强壮。所以呀!多吃蔬菜身体棒!师：现在我们把蔬菜送到厨房，请厨房的阿姨给我们做又好吃、又有营养的午餐。活动延伸：午餐时察看幼儿的进餐情况，褒扬、激励愿意吃蔬菜的幼儿。