人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕课件

人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕1第2课时 走向共同富裕人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕2我国的改革开放由农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕3我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，不仅指经济体制改革，而且包括政治、文革，不仅指经济体制改革，而且包括政治、文化、社会、生态文明以及国防和军队等各个领化、社会、生态文明以及国防和军队等各个领域的体制改革。域的体制改革。(1)(1)内涵：内涵：(2)(2)总目标：总目标：完善和发展完善和发展中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度，推，推进进国家治理体系和治理能力现代化国家治理体系和治理能力现代化。人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕4目标探究一改革进行时人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕5归纳提升为什么要全面深化改革？（1）、进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（2）、经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。（3）、我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等现实挑战。（4）、改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕6怎样全面深化改革？1、坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。2、促进区域协调发展，推进新型城镇化，推动城乡发展一体化。3、不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕7一、为什么要全面深化改革？1.进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕8（2）、经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕9新发展理念：五个方面的内涵（创新、协调、绿色、开放、共享）为经济发展新常态提供了具体的思想指导。供给侧结构性改革：重点是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕10（3）、我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕11区域发展不平衡人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕12城乡发展不平衡不协调人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕13城镇化水平不高人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕14（3）、我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕15实施乡村振兴战略实施乡村振兴战略乡村振兴战略是习近平同志乡村振兴战略是习近平同志2017年年10月月18日在党的十日在党的十九大报告中提出的战略。农业农村农民问题是关系国九大报告中提出的战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农三农”问问题作为全党工作重中之重，实施乡村振兴战略。题作为全党工作重中之重，实施乡村振兴战略。2018年中央一号文件中共中央国务院关于实施乡村振兴年中央一号文件中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见自战略的意见自2018年年1月月2日起实施。日起实施。思考：1、改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？（经济、教育、文化、医疗卫生等方面）2、为什么还要实施乡村振兴战略？人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕16依据：城乡发展不平衡依据：城乡发展不平衡意义：有利于提高农民生活水平，使农民共享改革意义：有利于提高农民生活水平，使农民共享改革发展成果；发展成果；有利于维护公平正义，构建社会主义和谐社会有利于维护公平正义，构建社会主义和谐社会有利于统筹城乡协调发展，实现共同富裕。有利于统筹城乡协调发展，实现共同富裕。有利于实现全面建成小康社会。有利于实现全面建成小康社会。为什么还要实施乡村振兴战略？人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕17（4）、改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕18作为中学生，应用怎样的态度对待改革开放？作为中学生，应用怎样的态度对待改革开放？（思想）（思想）树立平等、开放、参与的国际意识和全球树立平等、开放、参与的国际意识和全球观念。观念。（行动）（行动）努力学习科学文化知识，掌握现代化建努力学习科学文化知识，掌握现代化建 设的本领。设的本领。（行动）（行动）积极宣传改革开放的政策，做改革积极宣传改革开放的政策，做改革 开放的拥护者、参与者。开放的拥护者、参与者。人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕19新知探究目标探究二共享发展成果人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕20什么是共享发展？共享发展是人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕21（1）共同富裕是社会主义的根本原则!（2）共同富裕不是同时富裕、同步）共同富裕不是同时富裕、同步富裕、同等富裕。富裕、同等富裕。（3）只有鼓励一部分人、一部分地区通过）只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营诚实劳动和合法经营先富起来。通过先富起来。通过先富先富者带动和帮助者带动和帮助后富后富者，才能者，才能逐步逐步实现共同实现共同富裕。富裕。什么是共同富裕？什么是共同富裕？人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕221、只有鼓励一部分人、一部分地区通过、只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营诚实劳动和合法经营先富起来。先富起来。同同 富富 不不 同同 路路人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕232、通过、通过先富先富者带动和帮助者带动和帮助后富后富者，才能者，才能逐步逐步实现共同富裕。实现共同富裕。先富帮后富先富帮后富 共奔富裕路共奔富裕路人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕241.为什么要让人民“共享”发展成果？(1)、衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。（2 2）、）、人民对美好生活的向往人民对美好生活的向往，就是，就是党的奋斗目标党的奋斗目标。(3)、发展的根本目的就是增进民生福祉。人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕251、党和政府坚持以人民为中心的发展思想 2、党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕261、党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕27 2、党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕28 1.贫困人口存在反映了什么？（民生问题存在说明了什么）我国正处于社会主义初级阶段的基本国情；我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾；目前的小康水平是低水平、不全面、发展不平衡的小康。人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕29 2.精准扶贫说明了什么？（重视和改善民生体现了什么？）体现了共享的发展理念；体现了共享的发展理念；党和政府坚持人民为中心的发展思想；党和政府坚持人民为中心的发展思想；中国共产党始终代表最广大人的根本利益；中国共产党始终代表最广大人的根本利益；中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨；中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨；我国坚持共同富裕的根本原则；我国坚持共同富裕的根本原则；党和政府致力于维护社会公平正义；党和政府致力于维护社会公平正义；人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕30 依据：基本国情、小康现状 意义：有利于提高农民生活水平，使农民共享改革发展成果；有利于维护公平正义，构建社会主义和谐社会 有利于统筹城乡协调发展，实现共同富裕。有利于实现全面建成小康社会。3.党和政府为什么重视扶贫问题？党和政府为什么重视扶贫问题？（为什（为什么重视改善民生）么重视改善民生）人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕31一一.国家：（基本路线、发展战略、制度）国家：（基本路线、发展战略、制度）坚持以经济建设为中心、大力发展生产力坚持以经济建设为中心、大力发展生产力、坚持中国共产党的正、坚持中国共产党的正确领导、坚持改革开放；确领导、坚持改革开放；坚持科教兴国、人才强国坚持科教兴国、人才强国战略战略；坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度基本经济制度建立和完善社会保障制度建立和完善社会保障制度坚持共同富裕的坚持共同富裕的根本原则根本原则坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造4.4.怎样推进扶贫工作怎样推进扶贫工作?(?(改善民生的建议、怎样实现共享发展改善民生的建议、怎样实现共享发展（共同富裕）？（共同富裕）？人教版部编道德与法治九年级上册第一课第二框走向共同富裕32走向共同富裕改革进行时为什么要全面深化改革如何全面深化改革为什么要共享发展成果共享发展成果如何共享发展成果