分析化学课件：第0章绪论2014

上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回1分分 析析 化化 学学中国地质大学（武汉）材料与化学学院中国地质大学（武汉）材料与化学学院Analytical Chemistry上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回2分析化学分析化学张云编著张云编著同济大学出版社同济大学出版社2003 年年上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回3分析化学实验分析化学实验李季李季 邱海鸥邱海鸥 赵中一赵中一华中科技大学出版社华中科技大学出版社2008 年年上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回4分析化学分析化学（第五版（第五版 上册）上册）武汉大学主编武汉大学主编高等教育出版社高等教育出版社2007 年年上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回5分析化学分析化学（第五版）（第五版）华东理工大学化学系华东理工大学化学系四川大学化工学院四川大学化工学院高等教育出版社高等教育出版社2003 年年上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回6分析化学习题详解分析化学习题详解赵中一赵中一 王志花王志花 郑洪涛郑洪涛华中科技大学出版社华中科技大学出版社 2006 年年分析化学辅导与习题详解分析化学辅导与习题详解 赵中一赵中一 邱海鸥邱海鸥华中科技大学出版社华中科技大学出版社 2008 年年上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回7分析化学分析化学（第五版（第五版 下册）下册）武汉大学主编武汉大学主编高等教育出版社高等教育出版社2007 年年上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回8上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回9 兰氏化学手册兰氏化学手册 分析化学手册分析化学手册 化验员读本化验员读本上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回10 学时：理论学时：理论 28 学时，实验学时，实验 20 学时学时 成绩评定：考试成绩评定：考试 70%，平时，平时+实验实验 30%实验内容：实验内容：酸碱滴定法测定混合碱中各组分的含量酸碱滴定法测定混合碱中各组分的含量 天然水硬度的测定（络合滴定法）天然水硬度的测定（络合滴定法）水中化学需氧量（水中化学需氧量（COD）的测定（氧化还原滴定法）的测定（氧化还原滴定法）邻二氮菲分光光度法测定水样中微量铁邻二氮菲分光光度法测定水样中微量铁 原子吸收光谱法测定水中的金属元素原子吸收光谱法测定水中的金属元素 实验地点：实验地点：化学楼化学楼 408-409、411-412上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回11绪绪 论论Introduction toAnalytical Chemistry上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回12 从环境污染讲起从环境污染讲起日益严重的环境污染日益严重的环境污染水体污染（图片来自于网络，下同）水体污染（图片来自于网络，下同）氮、磷、重金属、有机物、微生物氮、磷、重金属、有机物、微生物GB/T 5750-2006 生活饮用水标准检验方法生活饮用水标准检验方法上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回13 从环境污染讲起从环境污染讲起日益严重的环境污染日益严重的环境污染大气污染大气污染氮氧化物、温室气体、氮氧化物、温室气体、PM 10、PM 2.5GB 3095-2012 环境空气质量标准环境空气质量标准上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回14 从环境污染讲起从环境污染讲起日益严重的环境污染日益严重的环境污染土壤污染土壤污染重金属、化肥、农药、固体废物重金属、化肥、农药、固体废物GB 15618-1995 土壤环境质量标准土壤环境质量标准（2009修订稿）修订稿）上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回151.1.化学与分析化学化学与分析化学2.2.分析化学的任务与作用分析化学的任务与作用3.3.分析方法的分类分析方法的分类4.4.分析化学发展简史分析化学发展简史5.5.分析化学课程特点分析化学课程特点绪论目录绪论目录上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回16 1.化学与分析化学化学与分析化学化学是研究物质的组成、结构、性质及其相互化学是研究物质的组成、结构、性质及其相互变化的一门基础科学，是现代的中心科学之一。变化的一门基础科学，是现代的中心科学之一。分析化学是化学学科的重要分支，是人们获得分析化学是化学学科的重要分支，是人们获得物质化学组成、结构和信息的科学，即物质化学组成、结构和信息的科学，即表征与测量表征与测量的科学。的科学。分析化学在化学中的重要作用，充分体现在化分析化学在化学中的重要作用，充分体现在化学发展史中。学发展史中。“人类有科技就有化学，化学从分析人类有科技就有化学，化学从分析化学开始。化学开始。”“考质求数之学，乃格物之大端，而为化学之极也考质求数之学，乃格物之大端，而为化学之极也”上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回17v 分析化学有悠久的历史，它曾是化学的开路先锋，分析化学有悠久的历史，它曾是化学的开路先锋，它对元素的发现，原子量的确定，倍比定律、定组它对元素的发现，原子量的确定，倍比定律、定组成定律、质量作用定律等化学基本定律的建立，都成定律、质量作用定律等化学基本定律的建立，都曾起过重要作用。曾起过重要作用。如：原子量的测定与研究在化学史上有重要的作用，如：原子量的测定与研究在化学史上有重要的作用，没有一个问题的研究象原子量的测定研究那样持久。没有一个问题的研究象原子量的测定研究那样持久。如：只有掌握了如：只有掌握了 X 射线衍射技术之后，人们对固体中射线衍射技术之后，人们对固体中的分子（或原子）的排列规律才有了清楚的认识。的分子（或原子）的排列规律才有了清楚的认识。1.化学与分析化学化学与分析化学上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回18化学是中心科学之一化学是中心科学之一 分析化学是科学技术的眼睛分析化学是科学技术的眼睛Analytical ChemistryinformationenergylifeenvironmentmaterialChemistry上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回191.1.化学与分析化学化学与分析化学2.2.分析化学的任务与作用分析化学的任务与作用3.3.分析方法的分类分析方法的分类4.4.分析化学发展简史分析化学发展简史5.5.分析化学课程特点分析化学课程特点绪论目录绪论目录上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回20分析化学是人们获得物质化学组成和结构信分析化学是人们获得物质化学组成和结构信息的科学，是化学学科的一个重要分支。它对于息的科学，是化学学科的一个重要分支。它对于生命科学、材料科学、环境科学和能源科学等都生命科学、材料科学、环境科学和能源科学等都是必不可少的，是进行科学研究的基础。是必不可少的，是进行科学研究的基础。广义的分析化学包括分子识别和序列测定、广义的分析化学包括分子识别和序列测定、结构分析、形貌分析和粒度分析和物质成像等。结构分析、形貌分析和粒度分析和物质成像等。分析化学的地位已上升到前所未有的高度。分析化学的地位已上升到前所未有的高度。绪论目录绪论目录上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回21分析化学基本任务分析化学基本任务是什么是什么？有多少有多少什么样什么样定性分析定性分析定量分析定量分析结构分析结构分析分析化学的分析化学的基本任务基本任务如如 C2H6O 可能是乙醚，也可能是乙醇，要进行功能团分析。可能是乙醚，也可能是乙醇，要进行功能团分析。又如二氯四胺合铬配合物是顺式，还是反式？又如二氯四胺合铬配合物是顺式，还是反式？CrNH3NH3NH3NH3ClCl顺式（紫色）顺式（紫色）CrNH3NH3NH3NH3ClCl反式（绿色）反式（绿色）？上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回22分析化学的作用分析化学的作用国务院学位委员会与教育部合编的国务院学位委员会与教育部合编的学科学科专业简介专业简介中指出，中指出，“分析化学不仅给各个科学分析化学不仅给各个科学领域和生产部门提供的领域和生产部门提供的新检测方法新检测方法，直接为国民，直接为国民经济、国防建设及社会生活的众多领域（如医疗经济、国防建设及社会生活的众多领域（如医疗卫生及环境保护）服务，而且影响着社会财富的卫生及环境保护）服务，而且影响着社会财富的创造、人类生存和政策决策等创造、人类生存和政策决策等重大社会问题重大社会问题的解的解决，其发展是决，其发展是衡量国家科学技术水平衡量国家科学技术水平的重要标志的重要标志之一之一”。上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回23分析化学的作用分析化学的作用当代科学领域的四大当代科学领域的四大理论理论人类人类起源起源和演和演化化生生命命地地球球天天体体人类社会面临人类社会面临的的“五大危机五大危机资资源源人人口口粮粮食食能能源源环环境境解决这些问题都与分解决这些问题都与分析化学的研究有关析化学的研究有关上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回24毒奶粉事件毒奶粉事件上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回25奶粉中添加了三聚氰胺奶粉中添加了三聚氰胺三聚氰胺的物理性质 溶于热水，微溶于冷水，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、乙酸、热乙二醇、甘油等。纯白色单斜棱晶体，无味，密度 1.573gcm-3（16），常压熔点 354。上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回26三聚氰胺有毒三聚氰胺有毒 三聚氰胺（Melamine），分子式 C3N6H6，系统命名为 2,4,6-三氨基-1,3,5-三嗪，俗称蜜胺。一种低毒的化工原料，一种低毒的化工原料，是不允许添加到食品中的。是不允许添加到食品中的。NNNNH2NH2NH2三聚氰胺分子结构 上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回27三聚氰胺结石三聚氰胺结石上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回28物质蛋白质含量/%含氮量/%某合格牛奶2.80.44某合格奶粉182.88三聚氰胺66.7NNNNH2NH2NH2三聚氰胺含氮量很高三聚氰胺含氮量很高 三聚氰胺含氮量为三聚氰胺含氮量为66.6%，是牛奶的是牛奶的151倍，是奶粉的倍，是奶粉的23倍。倍。上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回29三聚氰胺充当蛋白质的可能性三聚氰胺充当蛋白质的可能性三聚氰胺含氮量高，三聚氰胺含氮量高，66.7%“凯氏定氮法凯氏定氮法”估估算蛋白质含量算蛋白质含量导致导致“所测蛋白质所测蛋白质含量偏高含量偏高”的假象的假象由劣变由劣变“优优”上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回30分析方法的缺陷分析方法的缺陷测定总氮的方法测定总氮的方法:由由Kieldhl于于1833年提出，现发展为常年提出，现发展为常量、微量、自动定氮仪法，半微量法及改良凯氏法。量、微量、自动定氮仪法，半微量法及改良凯氏法。NH2R-CH-COOH氨基酸氨基酸反应管反应管冷水冷水吸收瓶吸收瓶冷凝管冷凝管样品入口样品入口汽水分离器汽水分离器导管导管安全管安全管蒸蒸汽汽发发生生器器上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回31农夫山泉饮料农夫山泉饮料“砷超标事件砷超标事件”u2009年年11月，海南省海口市工商局查出农夫山泉某月，海南省海口市工商局查出农夫山泉某次批次果汁及饮料总砷含量超标。次批次果汁及饮料总砷含量超标。u农夫山泉和统一饮料样品到不同检测机构送检，均农夫山泉和统一饮料样品到不同检测机构送检，均被检测为合格。后经送检中国检验检疫科学研究院综被检测为合格。后经送检中国检验检疫科学研究院综合检测中心，经复检却是合格的。合检测中心，经复检却是合格的。u2010年年1月月海南省工商局调查组，公布的调查结果海南省工商局调查组，公布的调查结果中显示，中显示，分析结果错误。分析结果错误。u原因：检测设备老化失灵、人员操作不当、标准曲原因：检测设备老化失灵、人员操作不当、标准曲线误差大引起初检结果有误。线误差大引起初检结果有误。上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回32二恶英事件二恶英事件 1999年比利时布鲁塞尔发生的饲料二恶英污染中年比利时布鲁塞尔发生的饲料二恶英污染中毒事件引起全球消费者的恐慌，导致比利时内阁被迫毒事件引起全球消费者的恐慌，导致比利时内阁被迫集体辞职。集体辞职。上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回33前乌克兰总统尤先科中毒前乌克兰总统尤先科中毒上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回34致癌致癌DIOXINs剧毒剧毒致畸形致畸形人体暴露到二恶英中的允许值为人体暴露到二恶英中的允许值为:0.0000000000010.000000000001 g/kg day g/kg day（1 1 1010-12-12 g/kg day g/kg day）急性皮肤毒性为急性皮肤毒性为LDLD5050 1-100 1-100 g/kg,g/kg,比比DDT(DDT(滴滴涕滴滴涕)毒毒2 2万倍万倍剧毒的二恶英剧毒的二恶英DIOXINs上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回35DIOXIN家族家族oo苯环苯环p-Dioxinoo二苯并对二恶英（二苯并对二恶英（DD）ooClClClCl2，3，7，8-TCDDooClnCln一个一个DD最多可以结合最多可以结合8个氯原子，个氯原子，而根据氯原子结合的位置，可以而根据氯原子结合的位置，可以有有75种结合方式的排列组合。即种结合方式的排列组合。即DD可以有可以有75个家庭成员！个家庭成员！OClnCln多氯二苯并呋喃（多氯二苯并呋喃（PCDF）上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回36此外，尚有类似物等，据统计共有此外，尚有类似物等，据统计共有210种毒物，所谓二恶英种毒物，所谓二恶英是指这是指这210种毒物。但是目前限于条件，只检测其中种毒物。但是目前限于条件，只检测其中17种毒种毒性最高的二恶英类化合物。性最高的二恶英类化合物。DIOXIN家族家族上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回37民事、刑事侦探民事、刑事侦探1E+01E+11E+21E+31E+41E+51E+61E+71E+8BCNaMgAlSKCaTiCrMnFeCoNiCuZnZrRhAgCdHfWPbLaCe PrNdSmEuGdTbDyHoErTmYbLu10100Rock/Chondrite现场泥土第二现场泥土至云盖寺村西侧房后小路西侧房后山坡西侧至洄水上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回38分析化学的应用分析化学的应用u生命科学生命科学 DNA DNA测序、细胞分析、蛋白质组学分析测序、细胞分析、蛋白质组学分析u药物分析药物分析 发现新药、药物安全性、药效研究发现新药、药物安全性、药效研究u临床分析临床分析 诊断，药物使用诊断，药物使用u环境分析环境分析 大气污染、水污染、土壤污染大气污染、水污染、土壤污染u污染的治理污染的治理SOSO2 2的吸收、重金属污染的治理的吸收、重金属污染的治理u化妆品安全化妆品安全 质量、毒副作用质量、毒副作用u食品分析食品分析 质量控制，添加剂、违禁药物质量控制，添加剂、违禁药物u工农牧业生产产品质检，化肥农药工农牧业生产产品质检，化肥农药u材料分析材料分析 质量、性能、结构质量、性能、结构u过程分析过程分析 生产自动化生产自动化u体育运动分析体育运动分析 兴奋剂检测、滥用药物兴奋剂检测、滥用药物u法庭分析法庭分析 刑侦、证据刑侦、证据uand more and more 上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回391.1.化学与分析化学化学与分析化学2.2.分析化学的任务与作用分析化学的任务与作用3.3.分析方法的分类分析方法的分类4.4.分析化学发展简史分析化学发展简史5.5.分析化学课程特点分析化学课程特点绪论目录绪论目录上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回403.分析方法的分类分析方法的分类根据分析任务、分析对象、测定原理和具体要根据分析任务、分析对象、测定原理和具体要求的不同，分析方法的类型很多，求的不同，分析方法的类型很多，分析分析方法方法化学分析化学分析仪器分析仪器分析定性分析定性分析定量分析定量分析结构分析结构分析分析分析任务任务分析分析对象对象有机分析有机分析无机分析无机分析上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回41根据试样根据试样用量分类用量分类常量分析常量分析微量分析微量分析半微量分析半微量分析超微量分析超微量分析 0.1g,10mL0.01-0.1g,1-10mL0.1-10mg,0.01-1mL 0.1 mg,0.01mL根据被测根据被测组分含量组分含量分类分类常量成分常量成分微量成分微量成分痕量成分痕量成分 1%0.01-1%0.01%3.分析方法的分类分析方法的分类上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回42重重量量分分析析法法 滴滴定定分分析析法法化化学学分分析析法法光光学学分分析析法法电电分分析析法法色色谱谱法法仪仪器器分分析析法法定定量量分分析析根据产根据产物的质物的质量确定量确定被测物被测物的含量。的含量。依据已知依据已知浓度的标浓度的标准溶液与准溶液与被测物间被测物间的化学计的化学计量关系确量关系确定被测物定被测物的含量的含量根据物根据物质的光质的光学性质学性质所建立所建立的分析的分析方法方法根据物根据物质的电质的电化学性化学性质建立质建立的分析的分析方法方法一种高一种高效的把效的把分离和分离和分析结分析结合在一合在一起的分起的分析方法析方法其他方法其他方法3.分析方法的分类分析方法的分类上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回43 能够提供有关试样的信息能够提供有关试样的信息 所提供的信息包括成分、含量、状态和结构等。所提供的信息包括成分、含量、状态和结构等。从广义上讲，从广义上讲，分析仪器分析仪器的作用是把通常不能被人的作用是把通常不能被人直接检测和理解的信号转变成可以被人检测和理直接检测和理解的信号转变成可以被人检测和理解的形式。解的形式。我们可以认为分析仪器是我们可以认为分析仪器是被研究体系被研究体系和和科学工作科学工作者者之间的之间的通讯器件通讯器件。分析仪器的基本设计分析仪器的基本设计上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回44 不同的分析方法对应不同的分析仪器不同的分析方法对应不同的分析仪器.不同的分不同的分析仪器析仪器,不管它们的复杂程度如何，一般都可以分为不管它们的复杂程度如何，一般都可以分为四个基本部分。四个基本部分。信号信号发生器发生器检测器检测器信号信号处理器处理器读出读出器件器件分析仪器结构方框图分析仪器结构方框图分析仪器的基本设计分析仪器的基本设计上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回45分析化学过程分析化学过程取样与制样取样与制样试样的分解试样的分解分离与富集分离与富集测定测定数据处理数据处理代表性代表性完全完全高效率高效率可靠可靠科学科学上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回46 Survey results for the partition of time that analytical chemists spend on sample analysis.分析化学过程分析化学过程上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回471.1.化学与分析化学化学与分析化学2.2.分析化学的任务与作用分析化学的任务与作用3.3.分析方法的分类分析方法的分类4.4.分析化学发展简史分析化学发展简史5.5.分析化学课程特点分析化学课程特点绪论目录绪论目录上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回48分析化学定义的发展变化分析化学定义的发展变化u19 世纪：世纪：“分析化学是鉴定各种物质和测定其成分分析化学是鉴定各种物质和测定其成分的的技术技术”F.W.Ostwald，1894u20 世纪世纪 50-60 年代年代:“分析化学是研究物质的组成的分析化学是研究物质的组成的测定方法和有关原理的一门测定方法和有关原理的一门科学科学”。u20 世纪世纪 90 年代：结构分析是分析化学中重要部分。年代：结构分析是分析化学中重要部分。我国自然科学基金委报告中称我国自然科学基金委报告中称“分析化学是人们获分析化学是人们获得物质化学组成和结构信息的得物质化学组成和结构信息的科学科学”。欧洲化学协。欧洲化学协会联合会认为会联合会认为“分析化学是一个发展和应用各种方分析化学是一个发展和应用各种方法、仪器和策略，以获得物质在特定时间和空间有法、仪器和策略，以获得物质在特定时间和空间有关组成和性质信息的关组成和性质信息的科学分支科学分支”。上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回49分析化学定义的发展变化分析化学定义的发展变化u目前人们的共识是：分析化学是通过化学测量提供物目前人们的共识是：分析化学是通过化学测量提供物质质信息信息的科学。即要提供有效的、具有统计意义的信的科学。即要提供有效的、具有统计意义的信息，并息，并参与决策参与决策。u分析化学：不仅要解决量的问题，而且要解决结构问分析化学：不仅要解决量的问题，而且要解决结构问题；不仅要解决静态物质的成分问题，而且要解决瞬题；不仅要解决静态物质的成分问题，而且要解决瞬时变化的暂态分布。它已从单纯提供数据上上升为解时变化的暂态分布。它已从单纯提供数据上上升为解决问题和新理论建立的参与者。因此沿用决问题和新理论建立的参与者。因此沿用“分析化学分析化学”名词与当前科学发展不相应。名词与当前科学发展不相应。u它既有独特的理论体系，又是一门实践性非常强的学它既有独特的理论体系，又是一门实践性非常强的学科，故有的专家和学会将分析称为科，故有的专家和学会将分析称为“分析科学分析科学与分析与分析技术技术”。Analytical Science上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回50分析化学学科发展的三次变革分析化学学科发展的三次变革二十世纪初，由于分析化学基础二十世纪初，由于分析化学基础理论，特别是物理化学的基本概念理论，特别是物理化学的基本概念的建立，分析化学从一种技艺发展的建立，分析化学从一种技艺发展成为一门科学。成为一门科学。第二次：第二次：二次世界大战前后，二次世界大战前后，物理学和电子学的发展，促进了各物理学和电子学的发展，促进了各种仪器分析方法的蓬勃发展。种仪器分析方法的蓬勃发展。第三次：生命科学、环境科学、第三次：生命科学、环境科学、新材料科学等发展的要求，生物学、新材料科学等发展的要求，生物学、信息科学、计算机技术的引入，使信息科学、计算机技术的引入，使分析化学进入了一个崭新的境界。分析化学进入了一个崭新的境界。第一次第一次第二次第二次第三次第三次上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回51u现代分析化学把化学与数学、物理学、计算机科学、现代分析化学把化学与数学、物理学、计算机科学、生命科学等结合起来，发展为一门多学科性的综合生命科学等结合起来，发展为一门多学科性的综合科学。科学。u现代分析化学的内涵大大扩充了，早已不限于元素现代分析化学的内涵大大扩充了，早已不限于元素的定性和定量分析，包括一级结构序列的分析，高的定性和定量分析，包括一级结构序列的分析，高级结构的测定，形貌分析，手性分析，构型、构象级结构的测定，形貌分析，手性分析，构型、构象分析，单原子和单分子分析，物质的成像等。分析，单原子和单分子分析，物质的成像等。u计算化学与分析化学交叉的化学计量学非常重要，计算化学与分析化学交叉的化学计量学非常重要，可以优化处理分析数据，大幅度提高分析化学的精可以优化处理分析数据，大幅度提高分析化学的精确度。确度。上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回52分析化学主要发展趋势分析化学主要发展趋势上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回53发展趋势和热点发展趋势和热点如提高灵敏度、提高信噪比是提高一切分析方法如提高灵敏度、提高信噪比是提高一切分析方法的重要关键之一。迅速发展的痕量与超痕量分析中要的重要关键之一。迅速发展的痕量与超痕量分析中要求达到求达到 ng/g,pg/g,fg/g,ag/g，甚至，甚至 zg/g 级。级。扩展时空多维信息：如结构表征和测定，非平衡、扩展时空多维信息：如结构表征和测定，非平衡、不稳定和瞬态物种及高速化学产物的表征和测定，化不稳定和瞬态物种及高速化学产物的表征和测定，化学计量学在分析化学中的应用。学计量学在分析化学中的应用。表示痕量的词头：表示痕量的词头：Nano-10-9，pico-10-12，femto-10-15，atto-10-18，zepto-10-21，yocto-10-24.上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回54 以前认为化学的核心是合成化学，现在认为化以前认为化学的核心是合成化学，现在认为化学的核心任务应该有二个：学的核心任务应该有二个：合成化学合成化学与广义的与广义的分析分析化学化学。广义的分析化学包括分子识别和序列测定、结广义的分析化学包括分子识别和序列测定、结构分析、形貌分析。粒度分析和物质成像等，分析构分析、形貌分析。粒度分析和物质成像等，分析化学的地位已上升到前所未有的高度。化学的地位已上升到前所未有的高度。20 世纪最伟大的科学工程之一，广为宣传的世纪最伟大的科学工程之一，广为宣传的“人类基因计划人类基因计划”，实质上是，实质上是“人类基因的化学测人类基因的化学测序计划序计划”。徐光宪徐光宪上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回551.1.化学与分析化学化学与分析化学2.2.分析化学的任务与作用分析化学的任务与作用3.3.分析方法的分类分析方法的分类4.4.分析化学发展简史分析化学发展简史5.5.分析化学课程特点分析化学课程特点绪论目录绪论目录上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回565.分析化学课程特点分析化学课程特点u 分析化学是人们用以解剖和认识自然的重要手段，分析化学是人们用以解剖和认识自然的重要手段，分析化学课不仅分析化学课不仅传授有关的知识传授有关的知识，还是一门培养学，还是一门培养学生运用化学观点来生运用化学观点来分析和处理问题能力分析和处理问题能力的课程。的课程。u分析化学的研究方法与严谨的实验技能使学生建立分析化学的研究方法与严谨的实验技能使学生建立起严格的起严格的“量量”的概念。分析化学课程的教学不仅的概念。分析化学课程的教学不仅传授分析化学的基本原理和分析方法，更重要的是传授分析化学的基本原理和分析方法，更重要的是培养学生从事理论研究和培养学生从事理论研究和实际工作的能力及严谨的实际工作的能力及严谨的科学作风科学作风。上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回57如何学习分析化学如何学习分析化学老师讲得再老师讲得再多也是有限多也是有限的，学生去的，学生去思索去解决思索去解决问题是无限问题是无限的的良言良言u培养应用知识解决问题培养应用知识解决问题的的能力能力。u以教材为主线，课堂讲以教材为主线，课堂讲课内容为重点，阅读相课内容为重点，阅读相关的关的资料和文献资料和文献。u实验实验是培养能力的最重是培养能力的最重要环节，加强实验基础要环节，加强实验基础技能训练、提高实验效技能训练、提高实验效率，重视设计性实验。率，重视设计性实验。上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回58结束语结束语 “21世纪是光明，还是黑暗，取决世纪是光明，还是黑暗，取决于人类在各种信息、能源、资源（材于人类在各种信息、能源、资源（材料）、环境和健康领域中科学和技术上料）、环境和健康领域中科学和技术上取得的进步，而解决这些领域中的问题取得的进步，而解决这些领域中的问题的的关键因素将是分析科学关键因素将是分析科学。”越来越越来越多的人取得了这个共识。多的人取得了这个共识。摘自摘自21世纪的分析化学世纪的分析化学序序上一内容上一内容下一内容下一内容回本章目录回本章目录O返回返回59分析化学分析化学本节内容总结本节内容总结u分析学科在自然科学中的地位，在化学科学分析学科在自然科学中的地位，在化学科学中的地位。中的地位。u学科包括的内容与特点、学科的任务与作用。学科包括的内容与特点、学科的任务与作用。u学科的发展趋势。学科的发展趋势。u学科的分类。学科的分类。u分析化学在专业人才培养中的地位。分析化学在专业人才培养中的地位。u学习方法。学习方法。