《在沙漠中心》剖析课件

大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。唐唐李贺李贺昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。唐唐白居易白居易漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。唐唐温庭筠温庭筠穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。唐唐岑参岑参沙漠沙漠小百科 沙漠（亦作砂漠）是指沙质荒漠，地沙漠（亦作砂漠）是指沙质荒漠，地球陆地的球陆地的1/31/3是沙漠。因为水很少，一般以是沙漠。因为水很少，一般以为沙漠荒凉无生命，有为沙漠荒凉无生命，有“荒沙荒沙”之称。之称。沙漠地域大多是沙滩或沙丘，沙下岩沙漠地域大多是沙滩或沙丘，沙下岩石也经常出现。泥土很稀薄，植物也很少。石也经常出现。泥土很稀薄，植物也很少。有些沙漠是盐滩，完全没有草木。沙漠一有些沙漠是盐滩，完全没有草木。沙漠一般是风成地貌。般是风成地貌。美国的莱美国的莱特兄弟俩于特兄弟俩于1902年设计出年设计出了他们的第一了他们的第一架飞机架飞机航空奠基者航空奠基者 作为作为20世纪最伟大的世纪最伟大的发明之一发明之一,飞机改变了整飞机改变了整个人类的生活。如果说飞个人类的生活。如果说飞机的发明和制造经历了一机的发明和制造经历了一个曲折而艰难的漫长过程个曲折而艰难的漫长过程,那么飞行员的试飞和新航那么飞行员的试飞和新航线的开辟也同样经历了一线的开辟也同样经历了一段艰辛的时期。段艰辛的时期。在在20世纪初，飞机的制造技术还不完善，世纪初，飞机的制造技术还不完善，同时，天气预报也不准确，信息技术也不发同时，天气预报也不准确，信息技术也不发达，对于较早一代的飞行员来说，每一次驾达，对于较早一代的飞行员来说，每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验。驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验。圣埃克絮圣埃克絮佩里是法国最佩里是法国最早的飞行员之早的飞行员之一，是撒哈拉一，是撒哈拉航线的飞行员。航线的飞行员。在在1935年的一年的一次飞行中，飞次飞行中，飞机坠毁在利比机坠毁在利比亚沙漠亚沙漠。作者简介作者简介 圣埃克絮佩里圣埃克絮佩里是是法国法国文学史上占有文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。他的小说特点是围绕他本人的线上度过的。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。他的代表作有南线邮航迈的生活。他的代表作有南线邮航 (1928)(1928)夜航夜航(1931)(1931)人类的大地人类的大地(1939)(1939)战争飞行员战争飞行员(1942)(1942)小王子小王子(1943)(1943)堡垒堡垒(1944(1944)硌硌 犁犁 铧铧筛筛 糠糠 真谛真谛乙醚乙醚 虫豸虫豸打嗝打嗝 噎噎 住住躯壳躯壳 脐脐 带带词语积累词语积累硌硌筛糠筛糠卷土重来卷土重来芸芸众生芸芸众生死得其所死得其所 在沙漠中心在沙漠中心写（写（我我 ）（人物）因飞机坠毁被困（沙漠）（人物）因飞机坠毁被困（沙漠）时（地点）（时（地点）（一段时间的一段时间的心理变化过程心理变化过程 ）（事件）（事件）圣埃克絮佩里圣埃克絮佩里 被困沙漠中被困沙漠中心理变化过程心理变化过程1、本文用大部分篇幅描写、本文用大部分篇幅描写“我我”的心理活动，你能看出哪一段的心理活动，你能看出哪一段是全文的过渡段吗，是怎样过是全文的过渡段吗，是怎样过渡的？渡的？9段，内心从段，内心从“难受难受”到到“平静平静”的的过渡。过渡。以后用大量的篇幅写以后用大量的篇幅写“我我”的心理活的心理活动。动。2、找出第一部分中描写沙漠环境的、找出第一部分中描写沙漠环境的句子，体会这些句子的作用是什么？句子，体会这些句子的作用是什么？用比喻手法，写出了广漠环用比喻手法，写出了广漠环境的恶劣，与弱小无助的境的恶劣，与弱小无助的“我我”构成对比，强调了构成对比，强调了“我我”所处环境的险恶，衬所处环境的险恶，衬托了托了“我我”抗争的无力和抗争的无力和“我我”的痛苦绝望。的痛苦绝望。3、请同学们找一找，作者坠机后遇请同学们找一找，作者坠机后遇到了哪些困难？到了哪些困难？1）、因血液缺水而循环不畅，寒气逼）、因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。人，干渴。2）、寒风越刮越猛，吹得他团团转。）、寒风越刮越猛，吹得他团团转。3）、感到呼吸困难。）、感到呼吸困难。4）、找不到任何水，连露水也没有。）、找不到任何水，连露水也没有。4、在这些困难中，我有了哪些生理上的不适？1）、产生幻影）、产生幻影 2）、感到疲倦、错乱）、感到疲倦、错乱 3）、呼吸困难）、呼吸困难5、在把身体埋在沙子里后，、在把身体埋在沙子里后，“我我”想了想了 些什么？些什么？1）、回顾了被困沙漠的窘）、回顾了被困沙漠的窘态态 2）、与朋友告别）、与朋友告别 3）、）、“生活生活”的意义的意义 4）、抒发自己）、抒发自己“死得其所死得其所”的情感的情感6、作者在生理上产生了幻影、疲倦错乱、呼吸困难等不适的症状，那作者在心理上是否也产生了不适呢？请同学们找一找表达作者心理描写的句子，分析这些句子表达了作者怎样的情绪？寒风就象平原上的骑兵向我直冲过来（2节）-痛苦 我跑不过了，在也没有力气了。（2节）-绝望 我感到，有一股图象的激流把我带到一个宁静的梦里。（10节）-平静 我没有一点儿遗憾-我奋斗过-我们应该继续走下去。（18、21节）-乐观9、作者为我们揭示的、作者为我们揭示的“探险探险”的真谛的真谛是什么？是什么？探险是人类对自然的认识探索，也是探险是人类对自然的认识探索，也是人类对自我体能和智能的挑战，更是人类对自我体能和智能的挑战，更是人类文明发达的内在动力。探险是为人类文明发达的内在动力。探险是为了寻求真理，探险是履行自己的职责，了寻求真理，探险是履行自己的职责，探险是为了实现生命的价值，是热爱探险是为了实现生命的价值，是热爱生命的表现。它不是为了寻求刺激，生命的表现。它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，而是对责任的承担。也不是年少冲动，而是对责任的承担。12、作者的这种冒险是为了个作者的这种冒险是为了个人的利益吗？那他是为了什么人的利益吗？那他是为了什么呢？呢？作者热爱自己的生命，但是人的幸福作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此冒险是对人类的命运尽一点点责任。为此冒险是值得的，是崇高的。值得的，是崇高的。品味语言品味语言1.我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。只是夜晚的寒冷。沙漠夜晚的低温和严重的缺水使作者感到寒冷难耐，死亡的危险更让作者感到绝望，这是作者所面临的危险的真实写照。2.2.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。转以躲避它的来犯。运用比喻和拟人手法，生动形象地表现了沙运用比喻和拟人手法，生动形象地表现了沙漠的恶劣环境和作者的感受，语气并不沉重，漠的恶劣环境和作者的感受，语气并不沉重，反而有些风趣反而有些风趣.3.3.我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。宝贵的露水在黎明才有，黎明代表着生的宝贵的露水在黎明才有，黎明代表着生的希望；中途站维系着飞行员的生命希望；中途站维系着飞行员的生命,所以所以“我我们们”期待。这两句话体现了作者对生命的热期待。这两句话体现了作者对生命的热爱。爱。“群星群星”代表大自然，代表大自然，“在群星中寻找在群星中寻找真理真理”就是在同自然的搏斗中实现生命的价就是在同自然的搏斗中实现生命的价值。这句话体现了作者对自己的追求的自值。这句话体现了作者对自己的追求的自豪。豪。4.4.我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。不过，我总算是呼吸过海风了。作者认为自己从事的职业是有意义的，作者认为自己从事的职业是有意义的，他实现了人生的价值，没有使生命虚度，他实现了人生的价值，没有使生命虚度，所以即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨所以即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨无悔。无悔。一个一个 热爱生命、珍爱生活，又勇于为事业牺牲，热爱生命、珍爱生活，又勇于为事业牺牲，满怀激情，执着追求，热爱人类，满怀激情，执着追求，热爱人类，富有责任感的伟大的人。富有责任感的伟大的人。作者说过：作者说过：“当他以造物的名义和当他以造物的名义和死亡抗争的时候，就是勇敢的人。死亡抗争的时候，就是勇敢的人。”勇士、英雄！令人敬仰、赞叹！勇士、英雄！令人敬仰、赞叹！小小 结结思考：思考：你是怎样理解冒险的意义的？你是怎样理解冒险的意义的？五、拓展感悟请读请读材料材料？20022002年，北京大学山鹰登山队有五位大学生，年，北京大学山鹰登山队有五位大学生，在攀登西藏希夏邦马西峰时遭遇雪崩，两人遇难，三在攀登西藏希夏邦马西峰时遭遇雪崩，两人遇难，三人失踪。山难发生之后，很多人开始思考大学生登山人失踪。山难发生之后，很多人开始思考大学生登山的意义是什么。的意义是什么。反对者认为，大学生不具有登山运动员的专业素质，不应该参反对者认为，大学生不具有登山运动员的专业素质，不应该参与这种专业性很强的极限运动，他们这是拿生命开玩笑。与这种专业性很强的极限运动，他们这是拿生命开玩笑。赞同的赞同的人则认为人则认为,登山运动体现一种积极向上的探索精神，大学生作为登山运动体现一种积极向上的探索精神，大学生作为时代的先锋应该用这种精神激励自己，参加登山也未尝不可。时代的先锋应该用这种精神激励自己，参加登山也未尝不可。你怎么看待这件事？你怎么看待这件事？请以请以“冒险与生命冒险与生命”为话题，谈谈你的看法。为话题，谈谈你的看法。冒险，冒险，不是不是一种简单的、寻求刺激的行为，一种简单的、寻求刺激的行为，不是不是说只要有了胆量或年少冲动就可以去实行的，也说只要有了胆量或年少冲动就可以去实行的，也不是不是为了冒险而冒险、显示个人超凡的勇气，为了冒险而冒险、显示个人超凡的勇气，而是而是出于一出于一种对于责任的勇敢担当，出于对社会的奉献，出于造种对于责任的勇敢担当，出于对社会的奉献，出于造福人类的责任感！福人类的责任感！发表意见发表意见 ！什么样的生活，是你向往的生活？什么样的生活，是你向往的生活？你觉得，怎样的人生才算成功？你觉得，怎样的人生才算成功？六、激扬心灵请你议论请你议论 2 2、积累一些有关拼搏、积累一些有关拼搏进取类的名言警句进取类的名言警句(至少三至少三句句)1 1、三军可夺帅，匹夫不可夺志也。（孔子）、三军可夺帅，匹夫不可夺志也。（孔子）2 2、路漫漫其修远兮、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。吾将上下而求索。(屈屈原原)3 3、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不、老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。已。（曹操）曹操）4 4、会当凌绝顶、会当凌绝顶,一览众山小。一览众山小。(杜甫杜甫)5 5、莫等闲白了少年头、莫等闲白了少年头,空悲切。空悲切。(岳飞岳飞)有志者、事竟成，有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄撰蒲松龄撰 自勉联自勉联 3 3、说一说关于探险的、说一说关于探险的名言名言(至少两句至少两句)1.1.累累的创伤累累的创伤,就是生命给你的最好的东西就是生命给你的最好的东西,因为在每个创伤上都标示着前进的一步因为在每个创伤上都标示着前进的一步。法法 罗曼罗兰罗曼罗兰2 2整个生命就是一场冒险。走得最远的人，整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。常是愿意去做，并愿意去冒险的人。美美 卡耐基卡耐基 关于探险的名言关于探险的名言1 1有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。2 2历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。不可能的事情而取得的。英英 卓别林卓别林3.3.整个生命就是一场冒险，走得最远的人，常是愿意整个生命就是一场冒险，走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。去做，并愿意去冒险的人。美美 卡耐基卡耐基 4 4、讲一讲中外探险家、讲一讲中外探险家的故事的故事(至少一个至少一个)徐霞客（徐霞客（1586164115861641），名弘祖，字振之，），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明地理学家、旅行家和号霞客，江苏江阴人。明地理学家、旅行家和文学家。他经文学家。他经3030年考察撰成的年考察撰成的6060万字万字徐霞客徐霞客游记游记，开辟了地理学上系统观察自然、描述，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华厦风景资源的旅游巨篇，地理名著，又是描绘华厦风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。的影响。近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。尚。受耕读世家的文化熏陶，徐霞客，幼年好学，受耕读世家的文化熏陶，徐霞客，幼年好学，博览群书，尤钟情于地经图志。少年即立下了博览群书，尤钟情于地经图志。少年即立下了“大大丈夫当朝碧海而暮苍梧丈夫当朝碧海而暮苍梧”的旅行大志。徐霞客的旅的旅行大志。徐霞客的旅游生涯，大致可分为三个阶段：游生涯，大致可分为三个阶段：徐霞客的足迹遍及今徐霞客的足迹遍及今1919个省、市、自治区。个省、市、自治区。他不畏艰险，曾三次遇盗，数次绝粮，仍勇往直他不畏艰险，曾三次遇盗，数次绝粮，仍勇往直前，严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽前，严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽江，因足疾无法行走时，仍坚持编写江，因足疾无法行走时，仍坚持编写游记游记和和山志山志，基本完成了，基本完成了6060万字的万字的徐霞客游记徐霞客游记。5555岁（岁（16401640）云南地方官用车船送徐霞客回江阴。）云南地方官用车船送徐霞客回江阴。5656岁（岁（16411641）正月病逝于家中。）正月病逝于家中。第一阶段为第一阶段为2828岁以前的纪游准备阶段。重点岁以前的纪游准备阶段。重点放在研读祖国的地理文化遗产，并凭兴趣游览太放在研读祖国的地理文化遗产，并凭兴趣游览太湖、泰山等地，没有留下游记。湖、泰山等地，没有留下游记。第二阶段为第二阶段为2828岁（岁（16131613）至）至4848岁（岁（16331633）的）的纪游前段，历时纪游前段，历时2020年，游览了浙、闽、黄山和北年，游览了浙、闽、黄山和北方的嵩山、五台、华山、恒山诸名山。但游记仅方的嵩山、五台、华山、恒山诸名山。但游记仅写了一卷，约占全书的十分之一。写了一卷，约占全书的十分之一。第三阶段为第三阶段为5151岁（岁（16361636）至）至5454岁（岁（16391639）为纪）为纪游后段，历时游后段，历时4 4年，游览了浙江、江苏、湖广、云年，游览了浙江、江苏、湖广、云贵等江南大山巨川，写下了贵等江南大山巨川，写下了9 9卷游记。卷游记。魏格纳的故事魏格纳的故事 魏格纳于魏格纳于18801880年年1111月月l l日出生在德国柏林，从日出生在德国柏林，从小就喜欢幻想和冒险，童年时就喜爱读探险家的小就喜欢幻想和冒险，童年时就喜爱读探险家的故事，英国著名探险家约翰故事，英国著名探险家约翰富兰克林成为他心富兰克林成为他心目中崇拜的偶像。为了给将来探险做准备。他攻目中崇拜的偶像。为了给将来探险做准备。他攻读气象学。读气象学。19051905年，年，2525岁的魏格纳获得了气象学岁的魏格纳获得了气象学博士学位。博士学位。19061906年，他终于实现了少年时代的远年，他终于实现了少年时代的远大理想，加人了著名的丹麦探险队，来到了格陵大理想，加人了著名的丹麦探险队，来到了格陵兰岛，从事气象和冰川调查。兰岛，从事气象和冰川调查。为了找到更多的证据，为了找到更多的证据，19301930年年4 4月，魏格纳率月，魏格纳率领一支探险队，迎着北极的暴风雪，第领一支探险队，迎着北极的暴风雪，第4 4次登上格次登上格陵兰岛进行考察。在零下陵兰岛进行考察。在零下6565的酷寒下，大多数的酷寒下，大多数人失去了勇气，只有他和另外两个追随者继续前人失去了勇气，只有他和另外两个追随者继续前进，终于胜利地到达了中部的爱斯密特基地。进，终于胜利地到达了中部的爱斯密特基地。1111月月1 1 日，他在庆祝自己日，他在庆祝自己5050岁的生日后冒险返回西岁的生日后冒险返回西海岸基地。在白茫茫的冰天雪地里，他失去了踪海岸基地。在白茫茫的冰天雪地里，他失去了踪迹。直至第二年迹。直至第二年4 4月才发现他的尸体。他冻得像石月才发现他的尸体。他冻得像石头一样与冰河浑然一体了。头一样与冰河浑然一体了。启示：启示：应该有战胜困难的信心。应该有战胜困难的信心。身处逆境应该看到生活的希望。身处逆境应该看到生活的希望。困境中应该有一种积极、乐观的态度。困境中应该有一种积极、乐观的态度。生命的价值在于发现生命的价值在于发现 人生的意义在于对生活、对他人的一人生的意义在于对生活、对他人的一种责任。种责任。最后我想对大家说，现在你们还在温馨的教室里，最后我想对大家说，现在你们还在温馨的教室里，或许还感受不到生活的艰辛，但是以后你们会经历种或许还感受不到生活的艰辛，但是以后你们会经历种种困难。但不管怎样，都要像课文的结尾所写的那样：种困难。但不管怎样，都要像课文的结尾所写的那样：我们要继续走下去。即使身处沙漠中心，希望你们也我们要继续走下去。即使身处沙漠中心，希望你们也不要忘了给自己点一盏心灯。只要心还亮着，世界就不要忘了给自己点一盏心灯。只要心还亮着，世界就是明亮的！是明亮的！与同学们共勉与同学们共勉