人教版小学语文六年级上册第七单元考试题

人教版小学语文六年级上册第七单元考试题 - 六年级语文第七单元质量目的检测 20222022学年上期答题卡 时间：100分钟 总分值：120分 卷面分：2分 姓名:_ 条 码 粘 贴 处 准 考 证 号 缺考标记/违纪标记：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写 考生禁填！由监考教师清楚。 负责用黑色字迹的签注2. 请将准考证条码粘贴在右侧的条码粘贴处的方填有效填涂 字笔填涂。 意框内。 3. 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用涂$ 事0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。 缺考标记： Q 4. 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围样无效填涂 项 的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 违纪标记： W 5. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不例 准使用涂改液、刮纸刀。 %&* 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、听力测试4分 1.狼王梦这个故事的主人公是 ，她有一个梦想，就是 。为了保护狼孙，她 最后选择了与金雕 。 2. 从这个故事中我体会到 。 二、日积月累41分 1 看拼音写词语,书写要求工整标准。8分 su? lio mi zn q pn jio zo b n ( ) ( ) ( ) ( ) cn mn q i nn zhan r y l?n ( ) ( ) ( ) ( ) 2给下面带点字选择正确的读音，画上“”。4分 亢奋(kn hn) 排山倒 海do do 贮存zh ch 中弹zh?n zhn 炸豆腐zh zh 饼干bn bn 他背(bi bai)已经驼了，背(bi bai)一个褪色的蓝布包。 3 我会写出同音字，还能比一比，再组词。4分 奏 端 详 冠 秦 喘 祥 寇 4. 补充成语，并任选两个成语写一段话。8分 扬顿 相依相 不经心 长途 浴血 杀 久别重 有神 泣不成 哭笑不 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六年级语文七单元 1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5 我会。(每空0.5分，共计3分) “欲”字，按音序查字法，应该先查大写字母 ，再查音 节 ；按部首查字法，应该先查部首 ，再查 画。 这个字的解释有：想得到某种东西或想到达某种目的的要求；想要， 希望；需要；将要。下面词语中的“欲”字该选哪种解释？ 欲罢不能 摇摇欲坠 6 给下面句子选择恰当的描写方法把序号填在括号里。2分 A 、外貌描写 B、动作描写 C、心理描写 D、神态描写 E、环境描写 1他想，小狐狸也许在叫妈妈妈妈这小狐狸多可怜呀！ 2 嘎羧踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又 3 四只闪着青光的眼睛直勾勾地盯着正太郎。 4老黄狗跟以前相比，毛色黯淡，明显地消瘦了。 7. 在句子中适宜的词语下面画“”。4分 1大象准确 无误地预感到自己的死期。 2爸爸买了一辆小汽车，小小的山村轰动 震动了，农民买汽 车，这可真是新颖事。 3海鸥们起起落落，飞成一篇有声有色的曲谱 乐谱。 4迎着刺眼 耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光辉。 8我能按要求写句子。5分 1小狐狸用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔正太郎的手。缩句 2松鼠从里头蹿了出来。改为比喻句 3正太郎对爸爸说：“我要去把小狐狸要回来”。改为转述句 4难道人们舍得让嘎羧离去吗？换一种说法，不改变原意 5嘎羧英勇。嘎羧很重情意。用恰当的关联词语，把两个句子合二 为一 9 判断正误，正确的在括号内打“” ，错误的打“”。3分 1大象可以准确地预感到自己的死期。 2老狐狸叼来一只鸡，是为了调虎离山，引开秋田狗。 3最后的战象死在了打洛江边的象冢。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六年级语文七单元 2 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 4那只脚上有环的海鸥叫“老沙”。 5“海鸥飞处带诗来”，引号的作用是表示着重指出。 6松鼠有贮存冬粮和破坏东西的习惯，“我”不喜欢它。 三、阅读理解45分 一古诗阅读。10分 1. 默写马诗，填空。4分 ， 。 络脑， 踏清秋。 2. 这首诗的作者是 ，他被称为 。2分 3. 这首诗前两句采用了 和 的修辞手法，请写出这两 句诗的意思： 3分 4. 诗人借马渴望披上金络脑，在清秋的原野上自由自在地驰骋，表达了 的思想感情。1分 二课内短文，精彩回忆。23分 听到这个消息， 我们仿佛又看到老人和海鸥在翠湖边相依相随- 我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大， 带到了翠湖边。 意想不到的 事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋， 连声鸣 叫，叫声和姿势与平时大不一样， 像是发生了什么大事。我们非常惊异， 急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空kn k?n地。 海鸥们急速扇 shn shn动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中， 像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的 海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们-过了一会儿， 海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为 老人守灵的白翼 冀天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营yn yn似 (s sh)的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好 不容易才从这片飞动的白色旋(xun xun)涡中脱出身来。 1.文段选自 写的文章 。2分 2.短文开头所说的“这个消息”指的是上文中所说的 的消息，因此这个句子是过渡句，起 的作用。2分 3.在括号里选择正确的读音和汉字画上“”。3分 4.“意想不到的事情”指的是什么事？请用“”线在文中勾画 出来。为什么会发生这样的事？3分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六年级语文七单元 3 起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出震耳欲聋的吼叫。 5.文中的省略号都表示 1分 A、表示说话断断续续； B、表示话未说完，语意未尽。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 6. 照片上老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们。这里的“儿女”为何要打引号？2分 7.联络上下文解释词语并用这个词造一个句子。4分 瞻仰解释： 吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的 不愿意承受学校的救济，而假如他在学校买午餐，又会给家里增加经济负山峰，那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使 担。他请凯蒂替他保守机密。凯蒂也请我保守机密。 俞伯牙冲动得欢呼起来。他突然明白了教师的用意，立即面对大海弹起琴 但我还是告诉了她的父母。 来。那天晚上，在确信凯蒂已经上床睡觉了之后，我开车去了她家。我将 事情的经过告诉了她的父母，那是我见到的最为孩子骄傲的父母。凯蒂不 在乎父母的责罚，也不在乎我对她的绝望。她关心的是一个又饥饿又害怕 又不想让别人知道自己家境贫寒的小男孩的自尊。 凯蒂照旧每天在学校买午餐。她每天来学校的时候，她妈妈仍然会为 她准备一份美味可口的午餐。请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 瞻仰造句： 8. 海鸥们朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们 好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。从两个“扑”字，体会 到 2分 9.“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近”它们想说什么呢? 2分 10. 在这一段话中,你感受到了一种什么情感 ? 。用一个词来形容海鸥的心情： 2分 三课外阅读，敢于展示。12分 凯蒂的午餐 凯蒂是那种极受教师欢送的学生，她为人周到又喜欢冒险。 当我接到她妈妈打来的求助 时，很惊讶。事情的原委是凯蒂在午 餐时进展了很大的消费，她的妈妈说她每天都给凯蒂带一份午餐去学校， 没理由有这么大的消费。他们本以为可以像往常那样坐下来和凯蒂谈一谈 就能解决问题，但几个月后，又收到学校餐厅寄来的账单，他们开场担忧 起来。这太不像凯蒂的所为，她以前从来不会把爸妈的话当耳旁风。所以， 她的妈妈向我求助。 没有理由不吃的。 我曾看见过凯蒂带来的午餐，还曾在心里羡慕过这样的午餐。凯蒂是 课间休息的时候，我把凯蒂留在教室里，想弄清楚其中的原因。她像 石头一样一言不发。虽然她的态度让我很沮丧，但我相信其中一定有隐情。 我用极其耐心的语气问：“是不是有人偷走了你的午餐，凯蒂？” “不是。”她照旧打死也不说。 “凯蒂，假如有人欺负你，偷你的午餐，我可以帮助你。”我诱导她。 规定，必须给没有午餐的学生供给午餐。学校餐厅会将午餐的账单寄到学 “没有人偷走我的午餐，是被我弄丢了。”我无言以对。学校有一条 生家。学校只给家境困难的同学提供免费午餐。 新来的男孩。他正单独坐在一张午餐桌前。我想我应该去陪陪他。当我走 在接下来的那个星期，问题仍然没有解决。这天中午，我注意到一个 到他跟前的时候，我看到了放在他面前的凯蒂的午餐袋，他正津津有味地 嚼着三明治。 那天下午，我找凯蒂谈了谈，理解到了实情。 那个新来的男孩从来没有带过午餐，而他又不愿意领取免费的午餐。他曾偷偷地告诉凯蒂，他 的 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六年级语文七单元 4 1凯蒂在乎 ，不 在乎 ，不在乎 3分 2. 这篇短文写了凯蒂悄悄地 ， 自己却 ，原来是 ，并一直保守着这个机密。3分 3. “我将事情的经过告诉了她的父母，那是我见到的最为孩子骄傲的父母。 ”这个孩子是谁？父母为她的什么而骄傲？2分 4. 凯蒂的妈妈已经知道了事情的真相，为什么还要为她准备一份美味可口的午餐？2分 5. 文中哪个人物给你留下怎样的印象？任选一个写下来。2分 四、习作天地30分 读了凯蒂的午餐，你一定有很多感想。凯蒂为了帮助同学，即使 受到别人误解也在所不惜。她的热忱，她的诚信，怎么能不让人感动呢？ 请你根据短文内容，写一篇。题目自拟，分成四段来写，第一段 简单开头，总的说一下感受；第二段写短文的主要内容；第三段重点写 心得体会；第四段简单总结一下。字数在 500以上，做到格式正确，语 句通顺，内容详细，标点符号正确，写出自己的真实感受。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六年级语文七单元 5 200 400 600 612 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六年级语文七单元 6 第 12 页 共 12 页