怎样指导学生写寓言

怎样指导学生写寓言寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。“寓”是寄托的意思。“言”就是要讲的道理。寓言就是把作者要讲的道理蕴涵在要讲的故事里，通过讲故事来讲明一个道理。中国历来有些著名的寓言故事如揠苗助长自相矛盾郑人买履守株待兔刻舟求剑画蛇添足东郭先生与狼等，古希腊伊索寓言中的名篇有农夫和蛇狐狸与乌鸦吹箫的狼等。写好寓言对培养学生的想像能力、思维能力、写作能力、创新能力都有很大意义。如何指导学生写好寓言呢？一、首先要对寓言感兴趣自己要积累一些较为著名的寓言故事：如上文提到的古代寓言，国外的如古希腊伊索寓言，要多读，多掌握其情节，在仿写的基础上去创新。二、具体指导写作寓言的选材十分广泛，古今中外、花鸟虫鱼随意写，一切的人物、动物、植物等等，自然万物均可写。可从以下步骤开始：1.你的寓言将定一个什么题目？准备写谁和谁之间的事？要确定好写作对象。2.准备写谁和谁之间的一件什么样的事（他们都什么样、怎样想、怎样说、怎样做）？选好“人物”之后，要想好故事的来龙去脉，想清楚故事情节，才能把故事写完整。3.从这件事里可说明什么道理？这个道理可以明确地提出来，这叫卒章显志；也可以隐去，把故事叙写完整后，自然收束全文，让读者自己去体悟，给读者留下思考的空间。三、注意事项：1.故事力求简洁，叙述力求生动。2.内容要有创意，不落俗套。3.寓意要深刻，给人回味。附寓言：蚱蜢和猫头鹰 一只猫头鹰每到晚上才出来吃东西，白天就睡觉。有一天，正当他睡得很香时，被一只蚱蜢的声音吵醒了，他没法入睡，便急切地请求蚱蜢停止叫声。蚱蜢却根本不理他，仍然叫个不停。猫头鹰越不断地请求，蚱蜢反而越叫得响。猫头鹰被弄得无可奈何，烦燥不安。突然他想到一个好计策，便对蚱蜢说：“听到你动听的歌声，我已睡不着了。你的歌声如同阿波罗神的七弦琴一样动听。我将把青春女神赫柏刚送给我的仙酒拿出来，痛痛快快地畅饮一场。你若不反对，就请上来一起喝吧。”蚱蜢这时正很渴，又被这赞美辞弄得高兴得忘乎所以，什么也没想就急忙地飞了上去。结果，猫头鹰从洞中冲出来，把蚱蜢弄死了。吹箫的狼山脚下有一片肥沃的牧场，每天都有成群的牛羊来这里吃草。在一队羊群中有一只小山羊聪明伶俐，蹦蹦跳跳，活泼可爱。它总爱提一些问题来满足自己的好奇心，慢慢地它变得越来越有知识，成为小羊中的佼佼者。有一天，羊群吃完了草准备回家，小山羊却仍在观察地里的一块圆圆的石头，当它抬起头，发现大家都走了，这才撒着欢地追去。这时，从旁边窜出一只大灰狼，紧紧盯住小山羊。小山羊吓得赶紧就跑，大灰狼在后面紧追不舍。小山羊大声呼救，无奈它离羊群太远了，它的同伴听不到。大灰狼越追越近，小山羊越跑越没力气。忽然，小山羊发现前面有一个狗窝，于是它想到一个主意。小山羊回过头来对大灰狼说：“大灰狼，我知道我将要成为你的食物，但是不要让我默默无闻地去死，我要跳一曲悲壮的舞蹈来纪念我这一生，你来给我吹箫伴奏。”大灰狼想：“它一只小小的山羊无论如何也逃不出我的手心的，让它死得痛快些，省得它的肉发酸。”于是大灰狼就说：“好吧，既然你临死前提出了最后一个要求，我就满足你，让你表达一下对生命的眷恋之情。我给你吹箫伴奏。”大灰狼抽出一管箫，吹起悲壮的乐曲，小山羊随着曲调跳起了舞蹈。这时，狗在家里听到了，就出来观看，发现是大灰狼在吹箫，小山羊在跳舞，它明白了，这是小山羊在通报自己遇到了危险求救的消息。于是，狗就冲出家门直向大灰狼扑去。大灰狼正吹得起劲，并沉浸在小山羊优美的舞姿里，突然，一只狗冲了过来，直向自己扑来，大灰狼赶紧放下箫，与狗战成一团。小山羊得救了，它连忙去找其他人前来帮忙，大家齐心协力把大灰狼打死了。大灰狼临死前说：“我这是活该，我本是一名屠夫，不该扮演吹鼓手啊！”猴子和乌龟胡明宝一只猴子学会了捉螃蟹吃，便经常到小河湿漉漉的岸边寻找螃蟹。螃蟹有的躲在河边的碎石底下，更多的则是躲在岸边的洞穴里。猴子像一个颇具耐心的工匠，沿着岸边仔细寻找着隐藏于草丛中的小小洞穴。它不会放过任何一个可能潜藏着美食的洞穴。猴子把自己一根毛茸茸的手指探进洞穴，如果恰好遇到了脾气暴躁的螃蟹，那它一定会舞动大鳌气势汹汹地驱赶“来犯之敌”，这样恰恰暴露了自己。接下来，猴子便把螃蟹从洞穴里拽出来，吃掉。这一天，猴子又在岸边发现了一个洞穴，它毫不犹豫地将一根手指伸进洞里。突然，猴子跳着脚龇牙裂嘴地尖叫起来。 猴子像被烧了屁股似的，慌乱地抽出自己的手指。指尖上带出了一只大乌龟。猴子没有见过乌龟，它吃惊地望着乌龟，惊异地说：“快放开我，放开我！我是抓螃蟹的，不是抓你的。”乌龟挤了挤小眼睛，喉咙里得意地“哼哼”了两声。 它根本没有松口。猴子蹦跳着，使劲儿甩动着手臂，想把乌龟甩下来，可是怎么可能呢？猴子哭了起来，哀求着：“我对不起你，我承认我错了，求求你放了我吧。”乌龟更加得意地挤挤小眼睛，又“哼哼”了两声。它坚决不松口。愤怒的猴子哭叫着跳到一块平整的大石头上，忍痛把咬着自己指头的乌龟放到石头上，又用另一只手抓起一块石头狠狠地向乌龟身上砸去这次，乌龟连“哼”都来不及“哼”一下，就死去了。它紧紧咬合的嘴巴，也终于松开了。乌龟的不幸，就在于它咬住别人的“错误”不放啊！所以，原谅别人，也就是放过自己啊。