学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会胡知成

学习中小学老师违背职业道德行为处理方法心得体会 胡知成 - 学习中小学老师违背职业道德行为处理方法 心 得 体 会 遵义市新蒲新区新舟镇洪平小学 胡知成 通过学校2022年4月21日组织学习黔教办师【2022 57号】文件，让我从老师教育活动、学生管理、考试、考核评价、等方面都应以新师德严格要求自己，否那么有辱使命，有辱老师形象。 老师的职业道德，应是老师的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的详细表现。中小学老师职业道德内容主要包括：政治理论，教育方针、政策，法律法规，道德标准，老师的心理安康教育等。老师职业道德是老师职业所要求的行为标准和指导老师行为的标准，是老师品德修养的集中表达。 关于中小学老师违背职业道德行为处理方法，我觉得无规矩不成方圆，没有制度老师道德及教学就不能提升。老师是学生的启蒙人、开拓者。然而各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，老师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，老师与学生之间的关系应是和谐可亲的。 对于有偿家教、索要或者违背规定收受家长、学生财物的行为，严重违背了中小学老师违背职业道德行为，面对自己的过失，理应有相应的制度来完善。 作为一名基层学校管理者，不仅要自身率先垂范，更要贯彻好、执行好相关教育教学管理，严禁学校老师踩红线、踏有辱老师形象之路。严格走党的群众道路为把我校办成“让学生成长、让家长放心、让社会满意”的学校。 总之，一个合格的老师应该有良好的职业道德、安康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想、新观念，有探究精神和创新精神。 在以后的工作中，我还要继续认真学习老师职业道德行为标准。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断进步自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德标准，实在转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面开展。做一个为人民效劳的老师，做一个让人民满意的老师。 第 2 页 共 2 页