《人类的老师》PPT课件.ppt

苏教版第八册 破碎 教训 颤抖 坦克 机毁人亡 超过 均匀 袋鼠 鲸鱼 轻而易举 新式 坚固 机翼 模仿 薄壳结构 复习词语 : 科学家从鱼儿在水中自由升 降的现象中得到启示，发明了 潜水艇。可以说，鱼类是人类 的 “ 老师 ” 。 鱼儿（水中自由升降）潜水艇 用自己喜欢的方式分组 自学课文 3-6小节，找出课 文中人类的 “ 老师 ” 。 提示： 1.“老师 ” 是谁？ 2.“老师 ” 教给人类什么？ 3.人类学习的结果是什么？ 鸟儿（飞行原理）飞机 蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机 出示： 要是早知道这一点，科学家 可以少花多少精力呀！ 苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机 说说第三小节主要写了什么？ 科学家从鸟儿身上学习了飞行 原理，发明了飞机，从蜻蜓、苍蝇、 蚊子和蜜蜂的飞行特点，改良了飞 机。 鲸（流线体）航行速度快的轮船 第四小节主要写工程师模仿 鲸的形体，改进了轮船，提高了 航行速度。 鸡蛋壳 （薄壳结构）建筑物的屋顶 出示： 薄薄的鸡蛋壳之所以能承 受这么大的压力，是因为它能 够把受到的压力均匀地分散到 蛋壳的各个部分。 第五小节写建筑师根据 “ 薄 壳结构 ” 的特点，设计出许多 既轻便又省料的建筑物。 袋鼠（会跳跃）越野汽车 贝壳（外壳坚固）坦克 你还知道哪些以生物为 “ 老师 ” 的事例 ？ 根据你搜集的资料说一说 。 蝙蝠 雷达 苍蝇 小型气体分析仪 萤火虫 人工冷光 鱼鳍 船桨 锯齿草 锯子 一、连一连。 鱼儿 飞机 蝙蝠 坦克 鸟儿 轮船 鸡蛋壳 雷达 袋鼠 潜水艇 贝壳 人工冷光 鲸 越野车 萤火虫 某些建筑物的屋顶 二、按课文填空。 1.人类的 “ 老师 ” 指的是（ ）。 2.建筑师根据鸡蛋（ ）的特点，设计出许多既轻 便又省料的建筑物。（ ）和（ ）的屋顶都 采用了这种结构。