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4 （ 2011北京市中考） 下列句子的标点符号使用正确的一项 是（ ） A每年 6月 5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护 ，今年我国确定的主题是 “ 共建生态文明，共享绿色未来。 ” B传说农历五月初五 “ 端午节 ” 是为纪念我国著名诗人屈原而 设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住 了屈原。 C京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无 华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。 D为庆祝中国共产党建党 90周年，北京日报与北京市地方志编 纂委员会联合举办了 回望红色足迹，我的亲历感动 征文活 动。 （ 1）连续问句，每个问句末均用问号。 可爱的，我将用什么来比拟你呢 我怎么 比拟的出呢 （ 2）选择问句，问号放在句末。 我们是应该支持他呢 还是应该指责他呢 （ 3）主谓倒装句子句，问号放在句末，谓 语后用逗号。 领到新书了吗 那几个刚来的同学 4、非疑问句不用问号 A 我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。 B 你知道他是谁吗？ ， 前一个分句虽有疑问词“谁”，但它不是疑问 句，而是陈述句。 1、如果有成份倒置，感叹号用在句末 多美呀 秋天的北京 2、两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个 用逗号。 啊 啊 又到春天了。 顿号 表句中较短的并列词语或短语之间 的停顿。一般为 词、短语 的并列，合 起来做同一成分， 句子间并列不能用 顿号。 1、概数不用顿号 看上去十七、八岁 ,一副瘦骨伶仃的样子。 “十七八岁”是邻近两个数词的连用， 表示大约年龄，数词之间无需停顿。如果加 了顿号，就是表示并列关系了。 删 去 使用顿号的注意事项： 使用顿号的注意事项： 2. 并列词语之间有了“和”、“与”、 “及”等 连词，连词前不再用顿号。 例： （ 1）我国科学、文化、艺术、卫生、教 育和新闻出版业有了很大发展。 （ 2）亚马逊河、尼罗河、密西西比河 、 和 长江是世界四大河流。 使用顿号的注意事项： 3. 如果并列词语中还有并列词语，大的并列 词语要用逗号。 （考点） 如： 原子弹 、 氢弹的爆炸 ， 人造卫星的发 射 、 回收，标志着我国科学技术的发展达 到新水平。 4. 并列的成分后有语气词时，并列成分间 使用逗号。 使用顿号的注意事项： 例： 我们的院子里种了一些菊花，月 季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。 5、 集合词语（合成词）用顿号 这次 “ 严打 ” 的成功 ,和广大公安干、警 的努力是分不开的 ,和公安干、警家属的支持 是分不开的。 中 、 小学生 /指 、 战员 /司 、 乘人员 大 、 专院校 删 去 删去 张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临 下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。 1 在分句与分号之间至少有一个逗号 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神， 自我加压。二、要学习贵在刻苦。要有锲 而不舍的精神，持之以恒。 2 句中已用句号，就不再用分号。 用在提示语的后面或前面，表示 提示下文 或总括上文 的点号。 1冒号一般管到句终，不能管到句终则不 能用冒号。 记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩 子作业多，作业时间长，有时做作业到深 夜，这些情况在全国多处学校都存在。 （冒号只管到作业到深夜 ，属于误用，要 改为逗号） 。 如：苏轼有两句说理诗： “不识庐山真面目， 只缘身在此山中 ”，其中蕴涵的哲理不言而 喻。 2.句中短暂停顿不能用冒号。 如：本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊 在一起谈笑风生。 3.同一句中不能同时用两个冒号。 如：周一班会课上，班主任吴老师宣布：学校最近 有两大措施：一是跑操，二是晨宣。 5“某某说”、“某某想” 冒号的用法： （ 1） 他说： “我今天不回家了。” （ 2）“这个问题，” 李明说， “让我好好 考虑考虑。” （ 3）“落后就要挨打。”邓小平 告诫我们 说。 6转述的话不能用冒号 。 老师说，他今天不舒服，不来给同学们上 课了。 1、引文之内又有引文时，外边的一层用双引号， 里面一层用单引号。 2、如果引文是独立成句，意思又完整，句末点 号放在引号里面。 我想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云 深不知处。” 3、引文不完整或者说引文作为自己话的一部分， 这时，句末点号（问号、感叹号除外）放在后 引号的外面。 要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚 心使人进步，骄傲使人落后”。 引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面； 如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。 故恰好用反。 练习 陆游诗云： “ 汝果欲学诗，功夫在诗外 ” 。 作文应做到 “ 平字见奇，常字见险，陈字见新， 朴字见色。 ” 练习 为了子孙后代，为了中华民族，他 们成了 “ 盗火的普罗米修斯。 ” 李白的诗多豪迈： “ 君不见黄河之 水天上来 ,奔流到海不复回 ” 。 句号是全句 的语气，放 后面去 这是完全引用！ 句号放后引号前 句内括号：注释或补充说明句子中某一部分 词语 的括号 句外括号：注释或补充说明 全句 内容的括号 句内括号应紧贴在被解释这个词的后面。 括号 里的最后一个标点应省去 (问号和叹号除外 ) 如果要在被注释或被补充的词语后加标点符号， 应加在括号后 我先看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这 么读法），但是看完第一面就翻不开了：书没 有切边。 放在被注释被补充的句子末尾的标点符号后， 后括号外不能再加句末标点符号 括号内是句子，那么句子末尾可以用句号或 问号、叹号 他最后才说：“请你给我寄一套 古代汉 语 。”（他不知道写出人没有书出卖。） 1、省略号不能与“等、等等” 连用 参加这次献爱心活动的有公务员、警察、 教师 等社会各界人士。 2、省略号前面的话用了句号、叹 号、问号，说明前面是完整的句子， 这个末号应予保留；如果前面是顿 号、逗号、分号，这个句中点号不 保留。 如：她的英雄气概不是与生俱来的，它夹裹着 无数的屈辱，无数的泪水，无数的艰难， 3.省略号后的标点，一般不用。 如：雄伟的人民大会堂，是首都最著名的建筑 之 。 表示书名、篇名（文章、规章制度等）、 报刊、文件名、 戏曲名、歌曲、电影剧作、 绘画作品 等。 1、不是书名不能用书名号（） 一中之春 音乐会将在五月举行。 用引号 书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、 图画名、剧作名、歌曲名、法律法规名 等 ,并且都是已经存在的 1.他的文章在 中国青年报 上发 表了。 2.他的书桌上时常放着一本 现代汉 语词典 。 4.你喜欢听歌曲 涛声依旧 吗 ?你 爱看明代画家徐渭的 驴背吟诗 吗 ? 3.你看过电影 一个独生女的故事 吗 ? 1.机构专名、课程名、会议名、 活动名、主题名、栏目名、节 目名、 2.将要写的文章题目和话题名 不能用书名号的有 可用引号 我很喜欢 “ 焦点访谈 ” 。 拜堂桌前贴着 “ 百代流芳 ” “ 天地君亲师 ” 的大 字。 我去了一趟 学英语 报社。 这次作文的主题是 “ 和谐与发展 ” 。 “ 柳湖公寓 ” 将于国庆节发售。 书名内还有书名时 ,外面用双书名号 ,内用单书名 号。 例如 : 读 石钟山记 有感 。 书名与篇名连用时 ,先写书名 ,后写篇名 ,中间用 间隔号 ,然后加上书名号。 例如 : 苟子 劝学 。 4 （ 2011北京市中考） 下列句子的标点符号使用正确的一项 是（ ） A每年 6月 5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护 ，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。” B传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而 设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住 了屈原。 C京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无 华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。 D为庆祝中国共产党建党 90周年，北京日报与北京市地方志编 纂委员会联合举办了 回望红色足迹，我的亲历感动 征文活 动。 C
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