第三单元10

小学数学第八册第三单元导学案 运算定律与简便计算 编制人： 汪敏学习内容教材P45页例5，P4647页练习八相关习题。使 用 人学习目标：1、进一步巩固学生进行简便计算的方法。2、能熟练运用所学的简便方法解决实际中的问题。3、灵活运用所学知识进行简便计算。四年级（ ）班小组： 姓名： 学习重点：进一步巩固学生进行简便计算的方法。学习难点：能熟练运用所学的简便方法解决实际问题。学 习 过 程自主空间一、 自主学习1、 根据例5题中信息列出算式。2、 还有不同的解法吗？3、 算式中312+302，在计算时写成什么？这样写有什么好处？4、 你还能提出什么数学问题？自学检测1、用简便方法计算。1297+397 1723-2379923+23 10187-872、 我家每天要买一盒牛奶和一盒豆浆。一盒牛奶2.40元，一盒豆浆0.60元。一星期买牛奶和豆浆要花多少钱？二、 合作探究 1、学生汇报例5自主学习内容2、 小组交流自主学习的内容，交流过程中自己美预设到的知识，要在弄懂、学会的基础上补充到预习记录本上。3、学生、解答各小组自学中遇到不会的问题。（1）让学生提出不会的问题，并让学生解决。（2）教师引导学生解决学生还遗留的问题。4、学生说出自己对这种简便方法的理解，在计算的过程中要注意什么？课堂小结：谈谈你有什么收获？有什么感受？还有问题吗？（学生总结不完整的地方，教师要适当补充总结）三、初露锋芒 1、下面哪个算式是正确的？29+22+78=29+100 （ ）3516=35 28 （ ）10256=10056+2 （ ）2、怎样简便怎样算。23+2399 1732-732四、运筹帷幄 课本47页6、7题。（二）堂清反馈：作业布置教材P46-47页2题、思考题。五：盘点收获评价今天的学习，我学会了;( ).表现好的方面：( ) 在（ ） 方面表现的不够，以后要注意的是：（ ） 。总体表现（优、良、中、差），愉悦指数（高、一般、痛苦）。