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人教版 必修二,单元综合提升,本单元围绕公民,把握好如下内容: 一个主题:人民当家作主; 两对关系:公民与国家的关系,权利与义务的关系; 三项原则:公民参与政治生活的三项原则; 四种途径:公民政治参与的四种途径。,复习点睛,审题突破5角度挖掘 典例精析 (2012江苏高考)据中国互联网信息中心统计,截至2011年12月底,我国微博用户达到2.5亿,占网民总数的48.7%,政府部门通过认证的新浪微博覆盖了全国所有省、自治区、直辖市和特别行政区。微博在多起公共事件和公共讨论中,充分展现其及时传播信息、快捷发布言论和反馈舆情的功能。对此有网民认为:微博是健康的现代沟通渠道。,结合材料,运用政治生活的知识,说明如何用好微博。,审题,答案(1)公民运用微博传递信息、发表言论,要坚持权利与义务统一的原则。 (2)政府要坚持对人民负责的原则,保障公民通过微博真正享有和行使权利;要提高依法行政水平,通过微博实现政务公开,自觉接受人民监督。,策略点拨 “横看成岭侧成峰”,对同一个问题,从不同的角度往往能找到不同的思路,想出不同的办法。特别是对那些开放性比较大、综合性比较强的主观性试题,更加需要学生能在解答过程中注意挖掘角度,并从不同的角度来寻找解决问题的对策:从这个角度看,可找到哪些答案?从那个角度看,又能找到哪些答案?角度找得越准、越全面,答题的全面性和准确性也就越高。,学生在答题过程中极易出现只抓住某一点或几点开展分析,造成漏答,究其原因往往就在于没有从不同的角度来进行分析。角度挖掘的关键在于角度一定要找全。如从主体上看,可以从国家、企业、个人等角度去思考;从原因上看,可以从内因和外因或主观原因和客观原因等方面来回答;从领域上看,可以从经济、政治、文化、法律、道德等角度思考。总之要运用发散思维,从多角度、多层次、多方位整合知识、组织答案。,应用体验,材料“秦火火”熄火 2014年4月17日,备受关注的“网络推手”秦志晖(网名秦火火)诽谤、寻衅滋事一案,在北京市朝阳区人民法院依法作出一审判决:以诽谤罪判处秦志晖有期徒刑2年,以寻衅滋事罪判处有期徒刑1年6个月,决定执行有期徒刑3年。据统计,“秦火火”2010年注册微博后,造谣及传谣共计约3 000条信息,不但利用谣言继续攻击杨澜、张海迪等名人,还将矛头,对准了铁道部、红十字会,造成恶劣社会影响,严重危害社会秩序。另外,现实世界真实信息透明、公开的欠缺也给了网络谣言得以滋生的土壤,有些时候,正是有些政府部门的出言不当、对事实真相的隐瞒,把网民逼进了网络谣言的陷阱,让网民很容易被“忽悠”。,结合材料,运用政治生活知识,谈谈“秦火火”事件对我国政府和公民的启示。,解析回答本题,要认真分析材料中“秦火火”的具体违法行为以及“秦火火”事件背后的政府原因等,从公民和政府两个角度逐一思考启示。,答案(1)“秦火火”利用微博进行造谣,启示公民应坚持权利与义务统一的原则,行使言论自由权时应履行遵守宪法和法律的义务,自觉维护国家安全、荣誉和利益。攻击名人、铁道部等,启示公民应尊重他人的合法权利;坚持个人利益与国家利益相结合原则。 (2)有些政府部门出言不当、隐瞒事实真相,启示我国政府应坚持依法行政,增强工作的透明度,实行政务公开,坚持对人民负责,坚持求真务实的工作作风。,
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