第27讲专题六空气和氧气水

第27讲专题六空气和氧气、水考点1空气的成分)1空气的成分按体积分数计算，最多的是_N2_，占_78%_，其次是_O2_，占_21%_，CO2占_0.03%_，稀有气体占_0.94%_；所以空气是_混合_物。2测定空气里氧气含量的实验原理是利用_红磷燃烧消耗瓶内的氧气，使瓶内外产生气压差，导致水位上升_；红磷在空气中燃烧的现象是_发黄光，产生大量白烟，放热，生成白色固体_，化学方程式是_4P5O22P2O5_；做此实验时的注意事项有：红磷的量要_足够_，气密性要_好_，要等到_冷却到室温，瓶内白烟散尽_才观察现象。3空气的污染物包括有害气体和_粉尘_，有害气体有_SO2_，_NO2_，_CO_。考点2氧气的性质及用途)1氧气的物理性质是：_无色无味的气体_；密度比空气_略大_；_不易_溶于水，液态和固态是_淡蓝_色。2氧气的化学性质_比较活泼_，有_助燃_性或_氧化_性。3比较下列物质在空气和氧气中的现象及其方程式在空气中在氧气中化学方程式木炭红热剧烈，发白光，放热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。CO2CO2硫磺发出淡蓝色火焰，放热，产生刺激性气味的气体。剧烈，发出蓝紫色火焰，放热，产生刺激性气味的气体。SO2SO2铁丝红热剧烈，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。3Fe2O2Fe3O4镁条发出耀眼白光，放热，生成白色粉末。2MgO22MgO4.在做铁丝在氧气中燃烧实验时，要在集气瓶底部放_少量水或沙_，目的是_防止溅落的熔融物炸裂瓶底_，火柴起_引燃_作用，铁丝盘成螺旋状的目的是_增大铁丝与氧气的接触面积_。5氧气的用途(1)支持燃烧。如：_炼钢、切割金属、火箭发射_等。(2)供给呼吸。如：_医疗急救、登山、航空_等。考点3 氧气的实验室制取)1实验室制取氧气的反应原理为_2H2O2 2H2OO2_，_2KClO3 2KCl3O2_，_2KMnO4 K2MnO4MnO2O2_。制取气体的发生装置有(填发生装置的类型)_固体加热型_、_固液不加热型_，收集氧气的方法是_排水集气法_、_向上排空气法_。2制取氧气的操作步骤可用七个字概括为：_查、装、定、点、收、离、熄_；用高锰酸钾制取氧气时试管口要略微朝下的目的是_防止试管中的湿存水聚集在试管底，使试管受热不均炸裂_；在试管口放棉花的目的是_防止高锰酸钾粉末堵塞导管口_；用排水法收集气体结束时应先_将导管从水槽中取出_，再_熄灭酒精灯_，目的是_防止水倒流回试管，使试管受热不均炸裂_。3验证氧气的方法是_用带火星的木条伸入瓶内，看木条是否复燃_，验满的方法是_用带火星的木条靠近瓶口，看木条是否复燃_；用排水集气法收集氧气时，当_集气瓶口有大气泡冒出_时，说明氧气已收集满。考点4催化剂的特点)催化剂的特点可归纳为“一变两不变”，“一变”是指_在化学反应中改变化学反应速率_，“两不变”是指_在化学反应前后催化剂本身的质量和化学性质不变_。考点5 水的物理性质)纯净的水在标准状况下是_无_色，_无_气味，_无_味道的液体，凝固点为_0_，沸点为_100_；在4 时密度最大，为_1_g/cm3。考点6水的组成)电解水时，_负_极产生氢气，_正_极产生氧气，产生氢气和氧气的体积比为_2 1_；电解水的方程式为_2H2 O2H2O2_。由电解水得出的结论有；水是由_氢元素_和_氧元素_组成的化合物；在化学反应前后，_元素_的种类不变。考点7净化水的方法)1净化水的方法有静置、_沉淀_、过滤、活性炭吸附，_蒸馏_，其中活性炭可以除去_水中的色素及臭味_等杂质，过滤可以除去_水中难溶性_杂质；净化程度最高的方法是_蒸馏_。2硬水是含有_较多可溶性钙、镁化合物_的水，软水是_少含或不含可溶性钙、镁化合物_的水。检验硬水、软水的方法是加_肥皂水，振荡_，水中有_大量浮渣_出现时是硬水，有_泡沫_现象的是软水。硬水软化的方法是_蒸馏_或_煮沸_。3保护水资源，一方面要_节约用水_；另一方面要防止水体污染。水体污染的来源有_工业_污染，_农业_污染，_生活_污染。【例1】(2013，沈阳)下列不属于氮气的用途的是()A用作灯泡的填充气 B用作火箭的助燃剂C用作粮食的保护气 D用作制氨气的原料解析：本题考查对氮气用途的了解。氮气不能燃烧，也不支持燃烧，它不能用作火箭的助燃剂。故B错误。【例2】(2013，鞍山)下列实验现象描述正确的是()A硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C把用石蕊试液浸泡成紫色的干燥纸花放到二氧化碳气体中，纸花变红D红磷在空气中燃烧，产生大量白雾解析：本题考查的是对实验现象的记忆。A项正确。B项铁丝不能在空气中燃烧。C项不是二氧化碳能使石蕊变红，而是二氧化碳与水反应生成的碳酸能使石蕊试液变红。D项红磷燃烧生成五氧化二磷，是白烟。BA【例3】(2013，抚顺)下列鉴别各组物质的方法不正确的是()A用肥皂水鉴别硬水和软水B用盐酸鉴别氯化钠和碳酸钠C用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳D用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体解析：本题考查物质的鉴别方法。C项错误，因为二氧化碳和氮气都不助燃，木条都会熄灭。A项正确。若加入肥皂水后，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水。B项正确，碳酸钠会与稀盐酸反应有气泡，氯化钠不与稀盐酸反应，无现象。D项正确，硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水会放热。C【例4】水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识。(1)天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行_沉降、过滤、灭菌几步处理，使之达到饮用标准，在实验室里，若要得到净化程度较高的水，可用_蒸馏_的方法。(2)如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验_ A(或水的沸腾)_；实验B中没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子(或原子)_；试管2中得到的气体是_氧气_。(3)节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下用水方式中的_AD(填字母序号)。A用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B不间断地放水洗衣服C不间断地放水刷牙D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林解析：(1)自来水经沉降、过滤、消毒(灭菌)可达到饮用标准；实验室用蒸馏得到纯净的水；(2)水的沸腾只是液态水变为气态，没有新物质生成，是物理变化；化学反应中分子可分而原子不可再分，反应前后不变的微粒是氢原子和氧原子；与电源正极相连的电极产生氧气，即正氧负氢；(3)生活中提倡节约用水和水的循环利用，故选AD。【例5】实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有_酒精灯(或试管)_(填一种)。反应的化学方程式是_ 2KClO3MnO22KCl3O2；二氧化锰是反应的_催化剂_。(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是_B_(填装置序号)，在加试剂之前的操作是_检查装置的气密性_。(3)若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的_E_(填装置序号)，理由是_集气瓶底部要留少量水。