普通专科《护理专业》教学计划

2007级普通专科护理专业涉外护理方向教学计划一、专业培养目标、业务要求、修业年限、就业方向1、专业培养目标面向医疗卫生保健行业，培养适应社会发展和卫生服务需求，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有良好的职业道德及与本专业相适应的文化水平，具有扎实的护理理论基础、较强的护理实践能力和一定的人文科学知识，能从事临床护理、卫生保健工作，获得相应国际资格证书后，可以在国外从事护理工作的高级实用型护理人才。2、人才培养规格要求（知识、能力、素质）学生应掌握相关医学基础知识，急救护理、ICU护理基础知识及相应的基本理论、基本知识、基本技能；具备必需的文化科学素养；具有从事本专业业务工作的实际能力。具体要求如下：(1)应用护理程序帮助护理对象满足其基本需要；(2)尊重和理解护理对象的价值观，提供个性化服务；(3)具有对临床常见疾病患者进行整体护理的能力； (4)具有在国内、外综合医院从事护理工作的能力；(5)具有良好的人际交往和沟通能力；(6)能与其他医疗卫生保健人员有效的合作；(7)具有基本的计算机操作能力，通过国家计算机水平考试（一级）； (8)具有较强的英语应用能力，通过高等学校英语应用能力考试，具备雅思考试5.0成绩的能力，并能较熟练地阅读与本专业相关的英文资料,能够较熟练地进行日常会话；(9)具备健康的体能、良好的心理素质和职业形象；(10)能主动地、持续地获得新知识和新技能；(11)能有效地寻求、利用本专业的科研成果；(12)具有通过护士执业考试的能力。3、修业年限（1）学制 3年（2）入学程度 高中毕业4、就业方向学生毕业后，能在国内各级各类医疗卫生机构及涉外医院从事相应护理工作；在获得相应国际资格证书后，可以在国外从事相应护理工作。二、专业课程设置1、主干课程 健康评估、常用护理技术、内科护理学、外科护理学、母婴护理、儿童护理、专业英语、CGNFS培训2、必修课及授课时数课 程 学时分配【公共基础课】（1）毛泽东思想概论、邓小平理论、 64“三个代表”重要思想 （2）思想道德修养与法律基础 48 （3）形势与政策 64 （4）英语 172 （5）计算机应用基础 68 （6）体育 68 （7）就业指导、军事理论 60【专业基础课】 （8）正常人体结构人体解剖学 66组织胚胎学 30（9）正常人体机能生理学 56生物化学 48（10）病原生物与免疫 36（11）异常人体结构与功能 54（12）护用药理 64（13）健康评估 68（14）护理学导论 32（15）护士人文修养护理礼仪 26护理人际沟通 30护理心理学 28 （16）预防医学 20【专业课】（17）常用护理技术 108（18）母婴护理 36 （19）儿童护理 42 （20）成人护理内科护理学 108 外科护理学 108 妇科护理学 18传染病护理学 26五官科护理学 14【专业定向课程】（21）专业英语 56（22）CGNFS培训 563、选修课及授课时数 （23）老年护理 20（24）社区护理、家庭用药护理 30（25）精神科护理学 204、讲座及授课时数 （1）大学生心理健康教育 16 （2）大学生安全教育 16（3）预防医院感染 8 （4）文献检索 12 课 程 分 类 统 计 表课程分类门数学时数占总学时数（%）公共课754430.30专业基础课955831.07专业课657231.85选修课3703.90讲座4522.90合 计291796100三、主要教学实践环节1、教学见习：实习进岗前见习1周 2、毕业实习： 类别项目周数专业技能训练内科病房临床实习10外科病房临床实习10妇产科病房临床实习4儿科病房临床实习4传染科2ICU2门急诊实习2手术室实习2换药室2机 动2四、教育教学时间安排（单位：周）学期课堂教学军训及入学教育社会实践及见习实习考试假期机动合计1162241252182612731824125414181327526266611926合计66214081425156五、成绩考核、毕业考试1、成绩考核按教学进程表的安排进行学期考核，考核应包括知识、技能和态度三方面，分考试和考查两种。考核内容均以实施的教学大纲为依据，结合护士执业考试的知识，注意测试学生的分析、综合、解决问题的能力。毕业时学校组织毕业考试及毕业论文答辩，成绩合格者，颁发毕业证书。2、毕业考试常用护理技术、内科护理学、外科护理学3、模拟CGNFS资格考试试题以CGNFS资格考试的知识体系为基础，侧重基础护理及各专科常见疾病的护理。六、附：教学进程表5