三维设计高考化学一轮复习鲁科版高频考点通关讲练：1.4一定物质的量浓度溶液的配制与浓度计算.ppt

鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优考纲定标考纲定标1.了解物质的量浓度了解物质的量浓度 的含义。的含义。2.了解配制一定物质了解配制一定物质 的量浓度溶液的方的量浓度溶液的方 法。法。热点定位热点定位1.物质的量浓度的计算，尤其物质的量浓度的计算，尤其 是混合溶液中离子浓度的计是混合溶液中离子浓度的计 算。算。2.依据化学方程式计算所需溶依据化学方程式计算所需溶 液的体积。液的体积。3.配制一定物质的量浓度溶液配制一定物质的量浓度溶液 的实验仪器及误差分析。的实验仪器及误差分析。鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优物质的量浓度物质的量浓度基础全扫描基础全扫描 (1)定义：定义：表示表示 溶液里所含溶质溶液里所含溶质B的物质的量的物理量，的物质的量的物理量，符号为符号为cB。(2)表达式：表达式：cB ；单位：；单位：。(3)一定物质的量浓度溶液中某些物理量之间的关系：一定物质的量浓度溶液中某些物理量之间的关系：现有两种溶液：现有两种溶液：1 mol/L-1 KCl溶液、溶液、1 mol/L-1 BaCl2溶液，请用溶液，请用“相同相同”或或“不同不同”填写下表：填写下表：单位体积单位体积mol/L-1鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优c(溶质溶质)(溶液溶液)n(溶质溶质)m(溶质溶质)c(Cl)取不同体积取不同体积的的KCl溶液溶液取相同体积的取相同体积的上述两种溶液上述两种溶液不同不同相同相同不同不同相同相同相同相同相同相同不同不同不同不同相同相同不同不同鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优认知无盲区认知无盲区 (1)溶液的浓度与所取溶液的体积的大小无关。如溶液的浓度与所取溶液的体积的大小无关。如100 mL 1 molL1的的NaCl溶液中取出溶液中取出10 mL，其物质的量浓度，其物质的量浓度仍为仍为1 molL1。(2)描述物质的量浓度中的体积是指溶液的体积，而不描述物质的量浓度中的体积是指溶液的体积，而不是指溶剂的体积。是指溶剂的体积。(3)物质的量浓度相同、体积也相同的任何溶液，所物质的量浓度相同、体积也相同的任何溶液，所含溶质的物质的量相同，但溶质的质量不一定相同。含溶质的物质的量相同，但溶质的质量不一定相同。(4)溶液稀释或混合时，溶液的体积一般不可直接相加，溶液稀释或混合时，溶液的体积一般不可直接相加，而是应根据溶液的质量和密度求算。而是应根据溶液的质量和密度求算。鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优练习点点清练习点点清1(2011无锡检测无锡检测)下列溶液中，溶质的物质的量浓度为下列溶液中，溶质的物质的量浓度为1 molL1的是的是 ()A将将40 g NaOH溶于溶于1 L水所得的溶液水所得的溶液B将将80 g SO3溶于水并配成溶于水并配成1 L的溶液的溶液C将将0.5 molL1的的NaNO3溶液溶液100 mL加热蒸发掉加热蒸发掉 50 g水的溶液水的溶液D含含K为为2 mol的的K2SO4溶液溶液解析：解析：A项溶液体积不为项溶液体积不为1 L，B项生成项生成1 mol H2SO4，C项溶液体积不是项溶液体积不是50 mL，D项缺少溶液体积。项缺少溶液体积。答案：答案：B鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优基础全扫描基础全扫描1容量瓶的使用容量瓶的使用一定物质的量浓度溶液的配制一定物质的量浓度溶液的配制是配制准确浓度溶液的仪器。是配制准确浓度溶液的仪器。容量瓶在使用前必须先检查容量瓶在使用前必须先检查 。常用的容量瓶规格有：常用的容量瓶规格有：100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL等多种。等多种。是否漏水是否漏水鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优 2溶液的配制步骤溶液的配制步骤 以配制以配制500 mL 1.00 mol/L NaOH溶液为例。溶液为例。(1)计算：需计算：需NaOH固体的质量为固体的质量为 g。(2)称量：用托盘天平称量称量：用托盘天平称量NaOH固体。固体。(3)溶解：将称好的溶解：将称好的NaOH固体放入烧杯中，用适量固体放入烧杯中，用适量 溶解，可以用玻璃棒搅拌，加速其溶解。溶解，可以用玻璃棒搅拌，加速其溶解。(4)移液：待烧杯中的溶液移液：待烧杯中的溶液 后，用玻后，用玻璃棒引流将溶液注入璃棒引流将溶液注入 mL容量瓶。容量瓶。20蒸馏水蒸馏水冷却至室温冷却至室温500鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优 (5)洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒次，洗涤液全部注入次，洗涤液全部注入 ，轻轻摇动容量瓶，使溶液，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。混合均匀。(6)定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面距瓶颈刻度定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面距瓶颈刻度线线12 cm时，改用时，改用 ，滴加蒸馏水至，滴加蒸馏水至 。(7)摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。23凹液面与凹液面与刻度线相切刻度线相切容量瓶容量瓶胶头滴管胶头滴管鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优认知无盲区认知无盲区(1)使用容量瓶前首先要检查是否漏水。具体操作如下：使用容量瓶前首先要检查是否漏水。具体操作如下：鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优 (2)容量瓶使用的四个容量瓶使用的四个“不能不能”：不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释，不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释，因为溶质可能溶解时放热，影响所配溶液的精确度。因为溶质可能溶解时放热，影响所配溶液的精确度。不能作为反应容器或长期贮存溶液。不能作为反应容器或长期贮存溶液。容量瓶的容积是在瓶身所标温度下确定的，因而不容量瓶的容积是在瓶身所标温度下确定的，因而不能将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中。能将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中。只能配制容量瓶上规定容积的溶液，即不能配制任只能配制容量瓶上规定容积的溶液，即不能配制任意体积的溶液。意体积的溶液。鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优练习点点清练习点点清2用用NaOH固体配制固体配制1.0 molL1的的NaOH溶液溶液220 mL，下，下列说法正确的是列说法正确的是()A首先称取首先称取NaOH固体固体8.8 gB定容时仰视刻度线会使所配制的溶液浓度偏高定容时仰视刻度线会使所配制的溶液浓度偏高C定容摇匀后，静置时发现液面低于刻度线，于是又定容摇匀后，静置时发现液面低于刻度线，于是又 加少量水至刻度线加少量水至刻度线D容量瓶中原有少量蒸馏水对结果没有影响容量瓶中原有少量蒸馏水对结果没有影响解析：依题意，配制解析：依题意，配制1.0 molL1的的NaOH溶液溶液220 mL要要用用250 mL容量瓶来配制，则需要容量瓶来配制，则需要NaOH固体固体10.0 g，A项项不正确；不正确；B、C项中的操作都会使所配制的溶液浓度偏低，项中的操作都会使所配制的溶液浓度偏低，B、C项都不正确。项都不正确。答案：答案：D鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优3使用胆矾配制使用胆矾配制1 L 0.1 mol/L的硫酸铜溶液，正确的操作是的硫酸铜溶液，正确的操作是 ()A将胆矾加热除去结晶水后，称取将胆矾加热除去结晶水后，称取16 g溶解在溶解在1 L水里水里B称取胆矾称取胆矾25 g，溶解在，溶解在1 L水里水里C将将25 g胆矾溶于水，然后将此溶液稀释至胆矾溶于水，然后将此溶液稀释至1 LD将将16 g胆矾溶于水，然后将此溶液稀释至胆矾溶于水，然后将此溶液稀释至1 L解析：解析：A、B两项中水为两项中水为1 L时再溶解了别的物质，形成溶时再溶解了别的物质，形成溶液的体积就不是液的体积就不是1 L了，尽管溶质为了，尽管溶质为0.1 mol，但其浓度不，但其浓度不是是0.1 mol/L；D项中项中16 g胆矾含胆矾含CuSO4少于少于0.1 mol，浓度，浓度也不是也不是0.1 mol/L。答案：答案：C鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优 1牢记牢记2个规律：个规律：溶液稀释规律溶液稀释规律(c1V1c2V2，m1w1m2w2)；电荷守恒规律电荷守恒规律(化学式或溶液中阴、阳离子所带电荷化学式或溶液中阴、阳离子所带电荷数相等数相等)。3必记必记7步操作：步操作：配制溶液步骤配制溶液步骤算、称算、称(量量)、溶、移、洗、定、摇。、溶、移、洗、定、摇。鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优 考点一有关物质的量浓度的计算考点一有关物质的量浓度的计算 动态课件演示更形象，见配套光盘动态课件演示更形象，见配套光盘超链接超链接1将将40 g NaOH固体溶于固体溶于1 L水中，得到的是水中，得到的是1 mol/L的的NaOH溶液吗？溶液吗？答案：不是答案：不是2质量分数为质量分数为98%，密度为，密度为1.84 g/mL浓硫酸的物质的量浓硫酸的物质的量浓度是多少？浓度是多少？答案：答案：18.4 mol/L鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优3将质量分数将质量分数10%的氨水与的氨水与30%的氨水等体积混合，所的氨水等体积混合，所得溶液的质量分数是大于得溶液的质量分数是大于20%还是小于还是小于20%?答案：小于答案：小于20%4标准状况下，将标准状况下，将44.8 L HCl溶于溶于100 mL水水(水的密度近水的密度近似为似为1 g/mL)中，所得盐酸的密度为中，所得盐酸的密度为1.153 g/mL，其物，其物质的量浓度是多少？质的量浓度是多少？答案：答案：13.3 mol/L鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优1物质的量浓度计算的两个关键物质的量浓度计算的两个关键(1)正确判断溶液的溶质并计算其物质的量：正确判断溶液的溶质并计算其物质的量：考点师说考点师说 含结晶水的物质：含结晶水的物质：CuSO45H2OCuSO4，Na2SO410H2ONa2SO4。特殊物质：如特殊物质：如NH3溶于水后溶质为溶于水后溶质为NH3H2O，但计算，但计算浓度时仍以浓度时仍以NH3作为溶质。作为溶质。鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优2溶液浓度的计算公式溶液浓度的计算公式鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优 3以以“守恒守恒”的观点计算溶液的浓度的观点计算溶液的浓度 (1)溶液的稀释规律：溶液的稀释规律：在稀释或混合前后，溶液中：在稀释或混合前后，溶液中：溶质的物质的量总量溶质的物质的量总量不变，即有：不变，即有：c1V1c2V2、c1V1c2V2c混混V混混。溶质的质量不变：溶质的质量不变：1V1w12V2w2(1V12V2)w混混鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优 例例有有BaCl2和和NaCl的混合溶液的混合溶液a L，将它均分成两份。，将它均分成两份。一份滴加稀硫酸，使一份滴加稀硫酸，使Ba2完全沉淀；另一份滴加完全沉淀；另一份滴加AgNO3溶液，溶液，使使Cl完全沉淀。反应中消耗完全沉淀。反应中消耗x mol H2SO4、y mol AgNO3。据。据此得知原混合溶液中的此得知原混合溶液中的Na的浓度为的浓度为 ()A(y2x)/a molL1B(yx)/a molL1 C(2y2x)/a molL1 D(2y4x)/a molL1 解析解析本题的解题关键是将溶液分成两等份，即每份本题的解题关键是将溶液分成两等份，即每份体积为体积为a/2 L，n(Ba2)n(H2SO4)x mol，n(Cl)n(AgNO3)y mol，根据电荷守恒可知在同一份溶液中：，根据电荷守恒可知在同一份溶液中：2n(Ba2)n(Na)n(Cl)，n(Na)(y2x)mol，所以，所以c(Na)为为(y2x)2/a molL1，即，即(2y4x)/a molL1。答案答案D鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优1将将15 mL 2 molL1 Na2CO3溶液逐滴加入到溶液逐滴加入到40 mL 0.5 molL1 MCln盐溶液中，恰好将溶液中的盐溶液中，恰好将溶液中的Mn完完 全沉淀为碳酸盐，则全沉淀为碳酸盐，则MCln中中n值是值是 ()A4 B3 C2 D1演练冲关演练冲关答案：答案：B 鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优答案：答案：A鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优 考点二一定物质的量浓度溶液的配制考点二一定物质的量浓度溶液的配制动态课件动态课件flash演示见光盘演示见光盘超链接超链接1配制配制500 mL 0.5 molL1的的CuSO4溶液，需要胆矾的溶液，需要胆矾的质量是多少？质量是多少？答案：答案：62.5 g。2定容时仰视刻度线，会对配制结果造成什么影响？定容时仰视刻度线，会对配制结果造成什么影响？答案：偏低。答案：偏低。鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优3用量筒量取用量筒量取20 mL0.5 molL1 H2SO4溶液于烧杯中，加溶液于烧杯中，加水水80 mL，能否配制成，能否配制成0.100 0 molL1 H2SO4溶液？溶液？答案：不能。答案：不能。4配制一定物质的量浓度的稀硫酸时，将浓硫酸在烧杯中配制一定物质的量浓度的稀硫酸时，将浓硫酸在烧杯中稀释后，未进行冷却就立即转移到容量瓶中定容，对配稀释后，未进行冷却就立即转移到容量瓶中定容，对配制结果有影响吗？制结果有影响吗？答案：偏高。答案：偏高。鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优考点师说考点师说 1溶液配制时的注意事项溶液配制时的注意事项 (1)定容、摇匀后液面下降，不能继续滴加蒸馏水，否则结定容、摇匀后液面下降，不能继续滴加蒸馏水，否则结果会偏低。果会偏低。(2)配制一定物质的量浓度的溶液是将一定质量或体积的溶配制一定物质的量浓度的溶液是将一定质量或体积的溶质按溶液的体积在选定的容量瓶中定容，因而完全不需要计量质按溶液的体积在选定的容量瓶中定容，因而完全不需要计量水的用量。水的用量。(3)不能配制一定物质的量浓度的任意体积的溶液，因为配不能配制一定物质的量浓度的任意体积的溶液，因为配制过程中是用容量瓶来定容的。制过程中是用容量瓶来定容的。(4)配制配制NaOH溶液时，必须用带盖的称量瓶或用小烧杯快溶液时，必须用带盖的称量瓶或用小烧杯快速称量速称量NaOH固体，因为固体，因为NaOH易吸水，且易与空气中的易吸水，且易与空气中的CO2反反应。应。鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优 (5)配制溶液时切不可直接将溶质倒入容量瓶中，更配制溶液时切不可直接将溶质倒入容量瓶中，更不可在容量瓶中进行化学反应。不可在容量瓶中进行化学反应。(6)溶液注入容量瓶前需恢复至室温，热的溶液转入溶液注入容量瓶前需恢复至室温，热的溶液转入容量瓶会引起溶液实际的体积偏小，所配溶液浓度偏大。容量瓶会引起溶液实际的体积偏小，所配溶液浓度偏大。(7)溶液转移至容量瓶时，要用玻璃棒引流，玻璃棒溶液转移至容量瓶时，要用玻璃棒引流，玻璃棒应放到刻度线以下并且用蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤应放到刻度线以下并且用蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤23次，将洗涤液注入容量瓶中。次，将洗涤液注入容量瓶中。(8)定容时俯视、仰视对结果的影响是最容易判断错定容时俯视、仰视对结果的影响是最容易判断错误的，务必确保按眼睛视线误的，务必确保按眼睛视线刻度线刻度线凹液面最低点的次凹液面最低点的次序，做到序，做到“三点一线三点一线”；鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优仰视刻度线仰视刻度线(图图1)，导致溶液体积偏大，结果偏低。，导致溶液体积偏大，结果偏低。俯视刻度线俯视刻度线(图图2)，导致溶液体积偏小，结果偏高。，导致溶液体积偏小，结果偏高。2误差分析误差分析(以配制一定物质的量浓度的以配制一定物质的量浓度的NaOH溶液为例溶液为例)鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优可能引起误差的操作可能引起误差的操作因变量因变量n(溶质溶质)V(溶液溶液)c(molL1)用滤纸称量用滤纸称量NaOH固体固体砝码与物品颠倒砝码与物品颠倒(使用游码使用游码)称量前小烧杯内有水称量前小烧杯内有水砝码已经生锈砝码已经生锈称量时间过长称量时间过长向容量瓶中注液时少量溅出向容量瓶中注液时少量溅出未洗涤烧杯和玻璃棒未洗涤烧杯和玻璃棒减小减小减小减小不变不变增大增大减小减小减小减小减小减小偏低偏低偏低偏低无影响无影响偏高偏高偏低偏低偏低偏低偏低偏低鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优可能引起误差的操作可能引起误差的操作因变量因变量n(溶质溶质)V(溶液溶液)c(molL1)定容时仰视刻度线定容时仰视刻度线定容时俯视刻度线定容时俯视刻度线定容摇匀后液面下定容摇匀后液面下降再加水降再加水未等溶液冷却就定容了未等溶液冷却就定容了定容摇匀后，静置后液定容摇匀后，静置后液面下降面下降增大增大减小减小增大增大减小减小不变不变偏低偏低偏高偏高偏低偏低偏高偏高无影无影响响鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优 例例2用用Na2CO310H2O晶体，配制晶体，配制0.2 molL1的的Na2CO3溶液溶液480 mL。(1)应称取应称取Na2CO310H2O晶体的质量是晶体的质量是_。(2)根据下列操作对所配溶液的浓度产生的影响，完成下根据下列操作对所配溶液的浓度产生的影响，完成下列问题：列问题：Na2CO310H2O晶体失去了部分结晶水晶体失去了部分结晶水 用用“左码右物左码右物”的称量方法称量晶体的称量方法称量晶体(使用游码使用游码)碳酸钠晶体不纯，其中混有氯化钠碳酸钠晶体不纯，其中混有氯化钠称量碳酸钠晶体时所用砝码生锈称量碳酸钠晶体时所用砝码生锈容量瓶未经干燥就使用容量瓶未经干燥就使用鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优 其中引起所配溶液浓度偏高的有其中引起所配溶液浓度偏高的有_(填序号，下填序号，下同同)，偏低的有，偏低的有_，无影响的有，无影响的有_。(3)下列操作中，容量瓶所不具备的功能有下列操作中，容量瓶所不具备的功能有_(填填序号序号)。A配制一定体积准确浓度的标准溶液配制一定体积准确浓度的标准溶液 B贮存溶液贮存溶液 C测量容量瓶规格以下的任意体积的液体测量容量瓶规格以下的任意体积的液体 D准确稀释某一浓度的溶液准确稀释某一浓度的溶液 E量取一定体积的液体量取一定体积的液体 F用来加热溶解固体溶质用来加热溶解固体溶质鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优 (4)某同学改用固体某同学改用固体Na2CO3配制上述配制上述Na2CO3溶液的过程溶液的过程如图所示：如图所示：鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优m(晶体晶体)可知会引起称量的晶体的质量减小，使所配溶液的浓度偏低；可知会引起称量的晶体的质量减小，使所配溶液的浓度偏低；碳酸钠晶体不纯，其中混有氯化钠会使得称量的固体中碳酸钠晶体不纯，其中混有氯化钠会使得称量的固体中Na2CO3的物的物质的量比理论值小，会引起所配溶液的浓度偏低；称量碳酸钠晶体时质的量比理论值小，会引起所配溶液的浓度偏低；称量碳酸钠晶体时所用砝码生锈会使得称量的晶体的质量增大，使溶液的浓度偏高；容所用砝码生锈会使得称量的晶体的质量增大，使溶液的浓度偏高；容量瓶未经干燥就使用对溶液的浓度没有影响。量瓶未经干燥就使用对溶液的浓度没有影响。(3)容量瓶不能贮存溶液，只能配制规定体积的溶液，不能用来加容量瓶不能贮存溶液，只能配制规定体积的溶液，不能用来加热。热。(4)称量的固体的质量错误，应该是称量的固体的质量错误，应该是10.6 g；定容时不应该仰视。；定容时不应该仰视。答案答案(1)28.6 g(2)(3)BCF(4)B鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优3下列有关溶液配制的说法正确的是下列有关溶液配制的说法正确的是 ()A(2012福建高考福建高考)在在50 mL量筒中配制量筒中配制0.100 0 molL1碳酸钠溶液碳酸钠溶液B(2012天津高考天津高考)仅用烧杯、量筒、玻璃棒就可配制仅用烧杯、量筒、玻璃棒就可配制100 mL 0.100 0 molL1 K2Cr2O7溶液溶液C(2012安徽高考安徽高考)用用100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、容量瓶、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管和量筒、胶头滴管和pH1的盐酸配制的盐酸配制100 mL pH2的盐的盐酸酸D(2010山东高考山东高考)配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度，应用胶头滴管将多余液体吸出应用胶头滴管将多余液体吸出演练冲关演练冲关鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优解析：配制一定物质的量浓度的溶液，应在容量瓶解析：配制一定物质的量浓度的溶液，应在容量瓶中进行，选项中进行，选项A、B错误；配制溶液定容时，若加水错误；配制溶液定容时，若加水超过容量瓶刻度，立即使用胶头滴管将液体吸出，超过容量瓶刻度，立即使用胶头滴管将液体吸出，就会造成配制结果偏低。就会造成配制结果偏低。答案：答案：C鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优4在配制一定物质的量浓度的盐酸时，下列错误操作可使在配制一定物质的量浓度的盐酸时，下列错误操作可使所配制溶液的浓度偏高的是所配制溶液的浓度偏高的是 ()A用量筒量取浓盐酸时俯视量筒刻度进行读数用量筒量取浓盐酸时俯视量筒刻度进行读数B溶解搅拌时有液体飞溅溶解搅拌时有液体飞溅C定容时俯视容量瓶瓶颈刻度线定容时俯视容量瓶瓶颈刻度线D摇匀后见液面下降，再加水至刻度线摇匀后见液面下降，再加水至刻度线解析：用量筒量取浓盐酸时俯视量筒进行读数，实际液面在解析：用量筒量取浓盐酸时俯视量筒进行读数，实际液面在所需体积刻度线的下方，即量取盐酸的体积比所需盐酸体积所需体积刻度线的下方，即量取盐酸的体积比所需盐酸体积小，致使所配制溶液的浓度偏低；溶解搅拌时有液体飞溅，小，致使所配制溶液的浓度偏低；溶解搅拌时有液体飞溅，溶质有损失，致使所配制溶液的浓度偏低；摇匀后见液面下溶质有损失，致使所配制溶液的浓度偏低；摇匀后见液面下降，再加水至刻度线，等于多加了水，使所配制溶液的浓度降，再加水至刻度线，等于多加了水，使所配制溶液的浓度偏低；定容时俯视容量瓶瓶颈刻度线，使实际液面低于容量偏低；定容时俯视容量瓶瓶颈刻度线，使实际液面低于容量瓶的刻度线，致使所配制溶液的浓度偏高。瓶的刻度线，致使所配制溶液的浓度偏高。答案：答案：C鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优综合设计实验系列综合设计实验系列一定物质的量浓一定物质的量浓 度溶液的配制度溶液的配制 判断下列说法的正误：判断下列说法的正误：(2012天津高考天津高考)用下列装置和仪器配用下列装置和仪器配制制100 mL 0.100 0 molL1K2Cr2O7溶溶液液 ()鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优尝试解题尝试解题配制配制100 mL 0.100 0 molL1的的K2Cr2O7溶液溶液一定需要一定需要100 mL的容量瓶，而题目提供的仪器中无容量的容量瓶，而题目提供的仪器中无容量瓶，故题目的描述是错误的。瓶，故题目的描述是错误的。鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优配制一定体积的溶液并表示其组成配制一定体积的溶液并表示其组成 现欲配制现欲配制0.1 L NaCl溶液，其中溶质的物质的量为溶液，其中溶质的物质的量为0.04 mol。请你利用实验室中的固体氯化钠试剂，完成。请你利用实验室中的固体氯化钠试剂，完成配制任务。配制任务。实验步骤：实验步骤：_ 请结合配制过程，与同学们讨论该溶液的组成可以请结合配制过程，与同学们讨论该溶液的组成可以怎样表示。怎样表示。鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优 高考源于教材高考源于教材 一定物质的量浓度溶液的配制实验是考纲要求考生必一定物质的量浓度溶液的配制实验是考纲要求考生必须掌握的定量实验之一，是每年高考的重要命题点。教材须掌握的定量实验之一，是每年高考的重要命题点。教材中主要介绍了溶液的配制方法、配制步骤及容量瓶的使用，中主要介绍了溶液的配制方法、配制步骤及容量瓶的使用，而高考命题侧重于实验操作过程中的注意事项、仪器的缺而高考命题侧重于实验操作过程中的注意事项、仪器的缺失、误差分析及计算所需固体或液体的量。重点考查考生失、误差分析及计算所需固体或液体的量。重点考查考生实验操作能力和解决化学实际问题的能力。实验操作能力和解决化学实际问题的能力。鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优迁移迁移发散发散整合整合 一、高考还可能这样考一、高考还可能这样考 在实验不变的情况下，高考还有可能从以下出题点在实验不变的情况下，高考还有可能从以下出题点设题：设题：1如何检查容量瓶是否漏水？如何检查容量瓶是否漏水？提示：往容量瓶内加水，塞好瓶塞，用食指顶住瓶提示：往容量瓶内加水，塞好瓶塞，用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶倒立过来，观察瓶塞塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶倒立过来，观察瓶塞周围是否有水漏出；如果不漏水，把瓶塞旋转周围是否有水漏出；如果不漏水，把瓶塞旋转180后塞后塞紧，重复上述操作。紧，重复上述操作。鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优 2实验室里需要配制实验室里需要配制480 mL 0.5 molL1的的NaCl溶溶液，应选用多少容积的容量瓶？需要称量液，应选用多少容积的容量瓶？需要称量NaCl固体的质固体的质量是多少克？量是多少克？提示：选用提示：选用500 mL的容量瓶；的容量瓶；14.6 g。3容量瓶内有少量蒸馏水，对实验结果有何影响？容量瓶内有少量蒸馏水，对实验结果有何影响？提示：无影响。提示：无影响。4某同学配制一定物质的量浓度溶液，定容时加某同学配制一定物质的量浓度溶液，定容时加水超过刻度线，应如何处理？水超过刻度线，应如何处理？提示：重新配制。提示：重新配制。鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优二、相关实验知识归纳二、相关实验知识归纳一定物质的量浓度溶液配制过程中的四个一定物质的量浓度溶液配制过程中的四个“重要数据重要数据”：数据数据药品的质量药品的质量容量瓶的规格容量瓶的规格洗涤烧杯洗涤烧杯23次次液面离容量瓶液面离容量瓶刻度线刻度线12 cm液面离容量瓶刻度线液面离容量瓶刻度线12 cm实验室中一般用托盘天平称量药品，而托盘天平只能实验室中一般用托盘天平称量药品，而托盘天平只能准确到，所以记录数据时只能保留小数点后一位数字准确到，所以记录数据时只能保留小数点后一位数字(1)选择容量瓶的规格时应该与所配溶液体积相等或稍大选择容量瓶的规格时应该与所配溶液体积相等或稍大(2)回答补充仪器的问题时应该注明容量瓶的规格回答补充仪器的问题时应该注明容量瓶的规格移液时洗涤烧杯移液时洗涤烧杯23次是为了确保溶质全部转移至容量次是为了确保溶质全部转移至容量瓶中，否则会导致溶液浓度偏低瓶中，否则会导致溶液浓度偏低定容时，当液面离容量瓶刻度线定容时，当液面离容量瓶刻度线12 cm时，应该改用时，应该改用胶头滴管滴加，否则容易导致液体体积超过刻度线，使胶头滴管滴加，否则容易导致液体体积超过刻度线，使所配溶液浓度偏低所配溶液浓度偏低鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优1有一瓶有一瓶14%的的KOH溶液，加热蒸发掉溶液，加热蒸发掉100 g 水后，变水后，变为为28%的的KOH溶液溶液80 mL，该，该80 mL 溶液的物质的量溶液的物质的量浓度为浓度为 ()A5 molL1 B6 molL1C6.25 molL1 D6.75 molL1随堂基础落实随堂基础落实鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优答案：答案：C鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优答案：答案：C鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优3(2012江南十校联考江南十校联考)3 g镁铝合金与镁铝合金与100 mL稀硫酸恰好稀硫酸恰好完全反应，将反应后的溶液加热蒸干，得到无水硫酸盐完全反应，将反应后的溶液加热蒸干，得到无水硫酸盐17.4 g，则原硫酸的物质的量浓度为，则原硫酸的物质的量浓度为 ()A1 molL1 B1.5 molL1C2 molL1 D2.5 molL1答案：答案：B鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优4(2013江西九校联考江西九校联考)试回答下列问题：试回答下列问题：(1)已知已知24 g A和和40 g B恰好完全反应生成恰好完全反应生成0.4 mol C和和32 g D，则，则C的摩尔质量为的摩尔质量为_。(2)把把1 mol Na和和1 mol Mg分别投入到等量且过量的盐酸分别投入到等量且过量的盐酸中，分别得到溶液中，分别得到溶液a和和b，则溶液，则溶液a和和b的质量关系为的质量关系为ma_mb。(3)如图为实验室某浓盐酸试剂瓶的标签上的有关数据，如图为实验室某浓盐酸试剂瓶的标签上的有关数据，试根据标签上的有关数据回答下列问题：试根据标签上的有关数据回答下列问题：鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优该浓盐酸中该浓盐酸中HCl的物质的量浓度为的物质的量浓度为_molL1。标准状况下，标准状况下，1.00 L水水(密度为密度为1.00 gcm3)吸收吸收_L的的HCl可制得上述浓盐酸。可制得上述浓盐酸。鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优答案：答案：(1)80 gmol1(2)(3)11.9352鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优5甲同学配制甲同学配制100 mL 3.6 molL1的稀硫酸。的稀硫酸。(1)若采用若采用18 molL1的浓硫酸配制溶液，需要用到浓硫的浓硫酸配制溶液，需要用到浓硫酸的体积为酸的体积为_mL；所选用容量瓶的规格为；所选用容量瓶的规格为_mL。(2)甲同学的配制步骤：量取浓硫酸，小心地倒入盛有少甲同学的配制步骤：量取浓硫酸，小心地倒入盛有少量蒸馏水的烧杯中，搅拌均匀，待冷却至室温后转移到量蒸馏水的烧杯中，搅拌均匀，待冷却至室温后转移到所选取的容量瓶中，用少量的蒸馏水将烧杯等仪器洗涤所选取的容量瓶中，用少量的蒸馏水将烧杯等仪器洗涤23次，每次洗涤液也转移到容量瓶中，然后小心地向次，每次洗涤液也转移到容量瓶中，然后小心地向容量瓶中加入蒸馏水至刻度线，定容，塞好瓶塞，反复容量瓶中加入蒸馏水至刻度线，定容，塞好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。上下颠倒，摇匀。鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优洗涤操作中，将洗涤烧杯后的洗涤液也注入容量瓶，其洗涤操作中，将洗涤烧杯后的洗涤液也注入容量瓶，其目的是目的是_。定容的正确操作是继续加蒸馏水至离刻度线定容的正确操作是继续加蒸馏水至离刻度线_时，时，改用改用_加水至凹液面最低处与刻度线相切。加水至凹液面最低处与刻度线相切。用胶头滴管往容量瓶中加水时，不小心液面超过了刻度用胶头滴管往容量瓶中加水时，不小心液面超过了刻度线，处理的方法是线，处理的方法是_(填序号填序号)。A吸出多余液体，使凹液面与刻度线相切吸出多余液体，使凹液面与刻度线相切B小心加热容量瓶，经蒸发后，使凹液面与刻度线相切小心加热容量瓶，经蒸发后，使凹液面与刻度线相切C经计算加入一定量的浓硫酸经计算加入一定量的浓硫酸D重新配制重新配制鲁科版化学鲁科版化学解题训练要高效4必备知识要打牢高频考点要通关学科素养要培优答案：答案：(1)20.0100(2)使溶质完全转移到容量瓶中使溶质完全转移到容量瓶中12 cm胶头滴管胶头滴管D章末高考题组检测见章末高考题组检测见“章末高考题组检测（一）章末高考题组检测（一）”课下综合检测见课下综合检测见“课时跟踪检测（四）课时跟踪检测（四）”