四年级语文下册《练习6》课件 苏教版

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练习6,苏教版语文第八册,小芳正在调查社区附近的噪声,她查到了一段有关噪声的资料:,处处留心,噪声是不同频率和强度的声音杂乱组合而成的,它是人所不需要的声音。超过60分贝就是噪声污染了。噪声会影响人的睡眠与休息,还会引起噪声病,须要予以治理。,红色标出的词你理解吗? 你知道“需要”和“须要”有什么不同?,噪声是不同频率和强度的声音杂乱组合而成的,它是人所不需要的声音。超过60分贝就是噪声污染了。噪声会影响人的睡眠与休息,还会引起噪声病,须要予以治理。,“需要”和“须要”用法上区别: 强调重点不同 “需要”强调对可见可感物件的要求,主体与客体之间有这要求与被要求,使用与被使用关系。 “须要”强调事理上的必要,一般不用在对具体物件的要求上。,需要:是要求得到,一般与某个事物搭配。 须要:是一定要的意思,一般与“干什么”“怎么样”搭配。,需要食物 ,需要棉衣,需要工具 须要商量,须要真实准确,须要输血,频率:是单位时间内完成振动的次数。 人耳能够接受到的声音频率是20Hz(赫兹 )到20000hz,分贝:是一种测量声音相对响度的单位。 按普通人的听觉 , 020 分贝很静、几乎感觉不到。 2040分贝安静、犹如轻声絮语。 4060 分贝一般。普通室内谈话。 6070 分贝吵闹、有损神经。 7090 分贝很吵、神经细胞受到破坏。 90100 分贝 吵闹加剧、听力受损。 100120 分贝难以忍受、呆一分钟即 暂时致聋。,噪音常识,噪声 洗澡 急躁 干燥,喿zo,有口分贝太高, 有足性情太暴。 有水可净身子, 有火水分不保。,你如果觉得很吵,那就用“噪音”的噪; 你想到人有三急,那就用“急躁”的躁; 你觉得非常烦恼,那可用“烦燥”的燥; 你身上如果很脏,那你肯定是要用洗澡;,趣味汉字,有水很干净, 有心有行动。 有言礼貌足。 有虫飞轻盈,,清洁 事情 请坐 蜻蜓,有树梢头密, 有手高能力。 有口老鼠叫。 有肉锻炼起,,枝叶 技术 吱吱叫 肢体,欲言又止 吞吞吐吐 闪烁其词 支支吾吾 口若悬河 妙语连珠 高谈阔论 眉飞色舞,读读背背,欲言又止:想说又停止不说。形容有难言的苦衷。出自:清蒲松龄聊斋志异:“语甚凄楚,惊问之,欲言而止者再。” 吞吞吐吐:想说,但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。出自:清文康儿女英雄传第五回:“你一味的吞吞吐吐,支支吾吾,你把我作何等人看待。”,闪烁其词:闪烁:光摇晃不定的样子。言语遮遮掩掩,吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害问题。出处:痛史第二五回:“或者定伯故意闪烁其词,更未可定。” 支支吾吾:zh zh w w指说话吞吞吐吐,含混躲闪。出自:清文康儿女英雄传第五回:“我既这等苦苦相问,你自然就该侃侃而谈,怎么问了半日,你一味的吞吞吐吐,支支吾吾?”,小凌到家时满脸愁绪,心事重重,似乎想说什么,但是又( )。直到临睡觉前,才拿出考卷,( )地对妈妈说:“我我今天没考好。”,欲言又止,吞吞吐吐,这两个人鬼鬼祟祟的,警察上千盘问,他们( )、(),前言不搭后语。,闪烁其词,支支吾吾,表示说话不流畅,口若悬河:ku ru xun h若:如,像;悬河:瀑布。讲话像瀑布倾泻,滔滔不绝。形容能说会辩,口才很好,口齿伶俐。出处:南朝宋刘义庆世说新语赏誉:“郭子玄语议如悬河泻水,注而不竭。” 妙语连珠:连珠:串珠。巧妙风趣的话一个接一个。,高谈阔论:高:高深;阔:广阔。多指不着边际地大发议论。出自:唐吕岩徽宗斋会:“高谈阔论若无人,可惜明君不遇真。” 眉飞色舞:色:脸色,表情。形容人非常得意兴奋的样子。出处:清李宝嘉官场现形记第一回:“王乡绅一听此言,不禁眉飞色舞。”,这几个朋友在一起( ),高兴时( ),不时发出爽朗的笑声。,高谈阔论,眉飞色舞,辩论赛上,双方选手( )、(),赢得了观众们阵阵掌声。,口若悬河,妙语连珠,表示说话很流畅,泉眼:泉水的出口。 惜:爱惜。 细流:细小的流水。 照水:倒映在水面。 晴柔:晴天柔和的风光。 尖尖角:指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。,名句赏析“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。” 这首诗抒发了作者热爱生活之情,通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写,给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然,而又充满生活情趣的生动画面。 全诗从“小”处着眼,生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象,用来形容初露头角的新人。,口语交际,茅义军在科学课上 做了两次实验都没成功, 他有些灰心了。,学会鼓励,鼓励: 茅义军,这就打退堂鼓啦?人家莱特兄弟发明飞机,爱迪生发明电灯,不知道失败多少次呢。总结经验,吸取教训,俗话说“失败乃成功之母”,我们再来,一定能成功!,口语交际,学会鼓励,鼓励: 宗家伟,你一直都很棒!状态不佳是正常现象,你不要有太大思想压力,轻松上阵。你也知道,重在参与,只要你努力了,你就是最优秀的!我们一定会给你加油!,体育健将宗家伟在 运动会前夕状态不佳,他 担心在比赛中发挥不好。,口语交际,学会鼓励,鼓励: 张为民,我们买了东西就是消费者,就受消费者权益保护法的保护。商家应该有保质保量的信誉,这样的产品你应该去找商家退换,这是你的权利!,张为民买了一套航 模材料,回家拆开包装 发现有几个零件损坏了, 他想去退换却没有勇气。,鼓励小诀窍: 1.列举名人从失败到成功的事例。 2.表达赞赏、信任来鼓励对方。 3.明确自己的权利,能守法维权。,他叫姚望,瞧,他怎么啦?会为什么事心烦、难过呢?,你有过这样的经历吗?让我们给他们一点鼓励!,听了同学们的鼓励,你想说什么?,看着灿烂的笑容又重新回到一个个姚望的脸上,此刻,你想说些什么?,人生的道路不可能是一帆风顺的,生活中,学习中总会遇到这样或那样的困难,有的让我们失望、难过,有的让我们犹豫不前 。 只要你我敞开心扉,只要你我真诚的去鼓励他人,只要你我能真心地接受他人的鼓励,我们就能愉快和幸福。,运动场上, 我们常常为落后者鼓掌加油吗? 学习中, 我们常常给那些后进的同学以安慰和帮助吗? 生活中, 我们又是否常常给失意的人以关心和抚慰呢?,让我们把鼓励带到生活的每一个角落。,米芾(1051-1107),初名黻f,后改芾,字元章, 北宋书法家、画家、书画理论家,与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”。祖籍山西,然迁居湖北襄阳,后曾定居润州(今江苏镇江)。能诗文,擅书画,精鉴别,书画自成一家,创立了“米点山水”。集书画家、鉴定家、收藏家于一身。其个性怪异,举止颠狂,遇石称“兄”,膜拜不已,因而人称“米颠”。宋徽宗诏为书画学博士,又称“米襄阳”、“米南宫”。米芾书画自成一家,枯木竹石,山水画独具风格特点。在书法也颇有造诣,擅篆、隶、楷、行、草等书体,长于临摹古人书法,达到乱真程度。,书法名家,
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