七年级上册一二单元复习提纲 文档

七年级上册第1单元：中华文明的起源一 、祖国境内的远古居民1、元谋人，目前我们境内已知最早的人类，距今约170万年，发现于云南省元谋县，知道用火（长江流域）。2、北京人和山顶洞人（黄河流域）北京人 （P3头像）山顶洞人 （P5头像）生存时间、地点距今70万年至20万年北京周口店的山洞里距今约3万年北京周口店龙骨山顶部洞穴里工 具打制石器、木棒（模样保留了猿的某些特征）打制石器、已掌握磨光和钻孔技术采集、狩猎、捕鱼、用骨针缝制衣服，懂得爱美用 火天然火人工取火社会生活过着群居生活过着氏族生活二 、原始的农耕生活：原始农业出现我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。河姆渡原始居民半坡原始居民时间距今约7000年（浙江省余姚）距今五六千年（陕西西安附近）地点长江流域黄河流域住所住干栏式房屋住半地穴式房屋农作物最早种植水稻最早种植粟生产工具使用磨制石器，用耒耜耕地磨制石器、木制的耒耜其他过定居生活、挖掘水井、饲养家畜；制造陶器、简单玉器、原始乐器制造彩陶、纺线、织布、制衣渔猎三、华夏之祖1、炎黄战蚩尤：距今约四五千年，是我国古老传说中黄河流域部落联盟首领，黄、炎部落联合在涿鹿一中战大败蚩尤，经过长期发展，形成日后的华夏族，成为汉族的前身。2、黄帝“人文初祖 ”（后人认为黄帝是中华文明的创始者。）黄帝建造宫室、制作衣裳、教人挖井、发明舟车，他的妻子嫘(li)祖发明养蚕缫(so)丝，属下仓颉(ji)发明文字，伶伦编出乐谱。后人尊称黄帝为“人文初祖”。 （课本13页图记忆）3、尧舜禹的“禅让”黄帝以后黄河流域部落联盟的首领，当时采用禅让制，民主推选部落联盟首领。“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现。4、禹：治水有功。三过家门而不入。第2单元：国家的产生和社会的变革一、夏、商、西周的兴亡朝代开国君主亡国君主建立时间灭亡时间都城夏朝禹桀前2070年前1600年阳城（今河南登封）商朝汤纣前1600年前1046年殷（今河南安阳）西周周武王周幽王前1046年前771年镐京（今陕西西安）1、夏朝公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝-夏朝，标志着我国原始社会结束，奴隶社会开始。禹死后，他的儿子启继承王位，世袭制取代禅让制，“公天下”变为“家天下”。2、商朝 （1）、盘庚迁都至殷，统治稳定，所以商朝又称殷朝。（2）、武王伐纣：商纣时，（暴君：炮烙之刑、“以酒为池”、“悬肉为林”）前1046年，周武王牧野大战，（以少胜多）商朝灭亡。3、西周的政治制度：分封制（1）、目的：为了巩固统治。（2）、内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（3）、作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。（注意：后来诸侯的势力逐渐强大，周王室日渐衰落，影响到了国家的统一和稳定。西周后期政局混乱，发生了国人暴动。前771年，西周灭亡。）二、灿烂的青铜文明（商周的青铜制造）1、原始社会末期，我国已出现青铜器。2、商朝是我国青铜文化的灿烂时期，制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器，四羊方尊是青铜器中的精品。3、西周青铜器种类丰富，大量用于祭祀。4、与商周同期，成都平原地区，盛行“三星堆”文化，代表器物有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。5、我国是世界上最早发明瓷器的国家。（china）6、夏、商、西周是以农业为主的社会，后代称为“五谷”的农作物商周时已经齐备。农业、手工业、畜牧业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。三、春秋战国的纷争 前770年，周平王迁都洛，史称东周。东周分为春秋和战国两个时期。（1）、春秋争霸： 1、春秋著名的霸主有：齐桓公（春秋第一霸主）、晋文公、楚庄王等。2、齐桓公最先称霸原因：东方大国，经济富庶；任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制；以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。P30：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”论语3、 晋文公：城濮大战大败楚军，成为中原霸主。（成语：退避三舍）4、影响：春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难，有些诸侯被消灭，出现了一些疆域较大的国家。（2）、战国七雄：我国封建社会的形成时期。1、战国初期，韩赵魏三家分晋，田氏代齐。大国互相兼并，形成战国七雄。地理方位：“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间。” P33形势图。 2、 长平之战：前260年，秦、赵两国在长平决战，赵军大败。从此，东方六国再也无力抵御秦国进攻。（纸上谈兵） 春秋战国时期的成语：卧薪尝胆、退避三舍、三家分晋、围魏救赵、纸上谈兵 春秋战国时期著名战役：城濮之战(晋楚)、桂陵之战、马陵之战(齐魏)、长平之战(秦赵)四、大变革的时代春秋战国时期是大变革的时期，其发展线索如下：铁农具、牛耕 私田 地主阶级 变法运动 确立封建制度1、铁农具和牛耕的使用、春秋战国时期，生产力水平显著提高的标志：铁农具的广泛使用。牛耕的出现是我国农业发展史上的一次革命。、春秋时期出现铁制农具，战国时期使用范围扩大；至迟在春秋末年，牛耕出现，战国时，牛耕进一步推广。2、著名的都江堰：（P37图）P38李冰像：“始知李太守，伯禹亦不如”。 都江堰是战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修建的闻名世界的防洪灌溉工程（功能）。 意义：消除了岷江水患，使四川成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，获得“天府之国”的美称。两千多年来一直造福于人民。 3、商鞅变法：1、背景：春秋以来，铁农具和牛耕的使用推广，促进了生产力发展，私田出现，产生了地主和农民。战国时期，新兴地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，掀起了变法运动。其中秦国的商鞅变法效果最显著。2、公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。3、指导思想：“治世不一道，便国不法古”（法家思想）4、内容：承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战。生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。（对后世影响最深远。）5、历史意义：使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一全国奠定了基础。（注意：“商鞅虽死，其法未败”，一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到，是否顺应历史潮流，推动社会进步。）6、变法成功的原因：顺应了历史发展的潮流（根本原因）；得到秦孝公的支持。商鞅具有改革的决心和勇气；变法措施行之有效；7、一场改革或变法要想取得成功，需要具备哪些条件？改革要符合人民群众的利益；改革要顺应历史发展的潮流；改革要有良好的环境。8、启示（古代改革有管仲改革、商鞅变法、孝文帝改革）：改革是强国之路，只有顺应时代潮流，不断改革与创新，才能促进社会发展与进步 。要学习改革者的创新精神。9、战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。五、中华文化的勃兴1、文字的演变汉字演变：甲骨文金文（铭文）大篆小篆隶书楷书（行书、草书）（1）商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为甲骨文。我国有文字可考的历史从商朝开始。（2）商周的青铜器上刻铸的文字，叫做“金文”，也叫“铭文”。（3）西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体被称为“大篆”。（4）秦朝统一文字，把小篆作为全国规范文字，后又推广笔画更简单的隶书。（5）魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书、行书也逐渐流行我国汉字演变的总趋势：由繁到简，汉字字形字体逐步规范化、稳定化。2、天文、历法和医学的成就夏商时有了日食、月食的记载；夏朝的历法叫“夏历”。 商朝历法逐渐完备，一年12个月，有大、小月之分。战国时测定出一年24个节气。春秋战国之际的名医：扁鹊 ， 总结出“望、闻、问、切”四诊法。3、屈原和“钟鼓之乐”屈原：战国末期的楚国，代表作离骚，世界文化名人。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，战国时期的整套编钟，出土于湖北随州。4、百家争鸣出现原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。春秋战国的时代特征（背景）：生产力发展（牛耕和铁农具的作用）引发社会变革（奴隶制瓦解，封建制度确立）为思想文化的活跃提供了自由的空间（诸子百家、百家争鸣）。诸子百家主要学派代表人物及主张：学派代表时代著作思想主张儒家孔子（创始人）春秋论语提出“仁”的学说，主张“爱人”、“为政以德”。 创办私学，主张“因材施教”“温故知新”、谦虚好学。孟子（代表人）战国提出“春秋无义战”，反对一切战争，“仁政”治国，轻徭薄赋，自然资源能够持续利用（环保、可持续发展）道家老子（创始人）春秋道德经认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。（例如：祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。）主张以柔克刚庄子战国治国要顺其自然，“无为而治”墨家墨子战国兼爱、非攻，反对侵略战争，支持正义战争法家韩非战国主张改革，提倡法治，建立君主专制中央集权的封建国家。（法家思想是最能反映历史的发展趋势，更适合当时社会发展的需要。）兵家孙武春秋孙子兵法知己知彼，百战不殆”注：1、孔子，儒家学派创始人，大思想家、大教育家，其思想核心是“仁”，“仁”包含一切美德。其言论由弟子整理成论语一书 。影响：孔子的学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。2、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映。”“百家争鸣”学术局面反映的社会现象是：（ ）A、孔子有教无类，使社会上有学问的人增多 B、夏桀暴政人民怨声四起C、西周灭掉商朝，实行分封制 D、春秋时期社会急剧变化