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1.少年闰土,2.我的老师,六年级语文A版第一单元课文 1.少年闰土,作者简介,教学重点,思考讨论,自学检测,作者简介,鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他是我国伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。他一生创作和翻译了很多作品，小说有阿Q正传呐喊彷徨故事新编，散文有朝花夕拾，杂文集坟热风滑盖集。课文选自他的小说故乡。,返回,痣,胯,ku,獾,hun,b,返回,1、从人物的动作、语言入手了解人物 的性格、品质特点。 2、理解含义深刻的句子，体会课文的 思想感情。 3、背诵第一自然段。,返回,捏,缚,稻,胯,猬,闰,柄,谓,汛,匾,rn,ni,bng,ku,bin,f,do,wi,wi,xn,土,住,手,下,竹,谷,刺,所,潮,束,返回,教学重点:1、理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情的变化。 2、通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土的人物特点。（重点）外貌的部分，指导课后思考练习4。 3、了解鲁迅的文学成就。（难点）,返回,思考讨论： 1、闰土心里都有哪些稀奇事呢?默读课文然后用小标题概括。 2、这几件事中你最喜欢哪件事呢?从这段话中你了解到闰土的什么特点？,返回,自学检测,闰土讲的新鲜事有雪天捕鸟、月夜刺猹、 潮汛看鱼 、夏日拾贝，通过这些事的描 写，表现了闰土是个（聪明能干、见识丰富、 活泼可爱 ） 的少年。,返回,紫色的圆脸，头戴一顶小毡（zhn）帽，颈(jng)上套一个明晃晃的银项圈。,这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。,鲁迅月下看瓜的闰土是什么样子？,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。,鲁迅怎样与闰土相识呢？,鲁迅家祭祀那年，由于很忙，闰土的父亲叫闰土来鲁迅家帮忙管理祭器，这样就认识了。,描写闰土外貌的句子,他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。,他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙 地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支 起一个大竹匾,撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远 远的将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在 竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝 背”,鹁鸪,角鸡,闰土是怎样介绍捕鸟的？,他说： “这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”,这段话说明了什么？,雪天捕鸟,夏日拾贝,月夜刺猹,潮汛看鱼,闰土只跟“我”讲了“雪地捕鸟”这件有趣的事吗?,他还讲了那些有趣的事呢？请同学们默读课文第815自然段。用“ ”画出其他的趣事，并试着用小标题概括出来。,想象“我”和闰土是怎样话别的，再说一说。,闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”,六年级语文A版第三单元课文 2.我的老师,1.少年闰土,2.我的老师,
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