资源描述
练习 ( )的鹿 ( )的鹿 ( )的鹿 ( )的狼 ( )的狼 ( )的狼,狼是( ) 鹿是( ),19*鹿和狼的故事,读一读,凯巴伯 狩猎 雇请 一命呜呼 宠儿 难逃厄运 锐减 苟延残喘 控制 面目全非 罪魁祸首 相悖 乃至,2、罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？,1、这个故事告诉我们一个什么道理？,3、罗斯福错在哪里？,快速读读课文，想一想：,2、罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？,1、这个故事告诉我们一个什么道理？,3、罗斯福错在哪里？,快速读读课文，想一想：,2、罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？,1、这个故事告诉我们一个什么道理？,3、罗斯福错在哪里？,快速读读课文，想一想：,罗斯福采取了两项措施,设立凯巴伯森林为狩猎保护区。 雇请猎人捕杀狼。,结果： 1、森林中的绿色植被一天天在减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。 2、先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。 3、罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。,2、罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？,1、这个故事告诉我们一个什么道理？,3、罗斯福错在哪里？,快速读读课文，想一想：,狼,鹿,猎人,狼,鹿,现在凯巴伯森林的生态系统糟到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。,如果森林里的狼被消灭了，那会是什么情景呢？,鹿和狼的故事,鹿,狼,森林,相互制约,相互联系,生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。 人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。 希望大家都行动起来，共同保护我们的生态环境。,列举事例,分析原因,得出结论,作业： 1、课下收集有关破坏生态环境的资料。以“环保小报”的形式向家人、朋宣传环保知识。 2、把故事复述下来，讲给你的朋友听。,
展开阅读全文