第23课反战和平运动

第第23课课 反战和平运动反战和平运动 保卫世界和平大会和保卫世界和平大会和罗素罗素爱因斯坦宣言爱因斯坦宣言 60、70年代的美国反战运动年代的美国反战运动 80年代和平运动的高涨年代和平运动的高涨 反战和平运动的特点和作用反战和平运动的特点和作用原子弹爆炸后的长崎原子弹爆炸后的长崎 战争中的南京战争中的南京一、保卫世界和平大会和一、保卫世界和平大会和 罗素罗素爱因斯坦宣言爱因斯坦宣言时间：时间：19491949年年 地点：地点：巴黎和布拉格巴黎和布拉格内容：内容：签订了签订了第一届世界保卫和平大会 宣第一届世界保卫和平大会 宣 言言，宣言宣言人指出类正被卷入军备竞赛的危险人指出类正被卷入军备竞赛的危险中，呼吁为各国之间的和平合作而奋斗，要求原子中，呼吁为各国之间的和平合作而奋斗，要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利。能的使用只限于和平目的与改善人类福利。1.1.第一届世界保卫和平大会第一届世界保卫和平大会第一届世界保卫和平大会宣言（摘录）第一届世界保卫和平大会宣言（摘录）我们要求原子能使用只限于为和平目的的人我们要求原子能使用只限于为和平目的的人类福利类福利 我们斥责在战争的歇斯底里，斥责种族仇恨我们斥责在战争的歇斯底里，斥责种族仇恨和民族仇视。和民族仇视。世界保卫和平大会宣布今后保卫世界和平是世界保卫和平大会宣布今后保卫世界和平是各国人民的任务各国人民的任务请分析第一届世界保卫和平大会的主要目标是什么？请分析第一届世界保卫和平大会的主要目标是什么？和平鸽和平鸽 (毕加索毕加索 )为庆祝世界保卫和平为庆祝世界保卫和平大会的召开而作大会的召开而作2.2.第二届世界保卫和平大会第二届世界保卫和平大会时间：时间：19501950年年1111月月 地点：地点：华沙华沙内容：内容：成立成立世界和平理事会世界和平理事会 理事会则由各国著名的科学家、文学艺术理事会则由各国著名的科学家、文学艺术家、社会活动家和宗教界人士担任，以家、社会活动家和宗教界人士担任，以“和平和平共处共处”为原则。为原则。第二届世界保卫和平大会理事会提出的原则第二届世界保卫和平大会理事会提出的原则：世界不同的制度可以和平相处；世界不同的制度可以和平相处；解决各国间的争端应该通过协商和大家都可解决各国间的争端应该通过协商和大家都可以能接受的协议来实现；以能接受的协议来实现；遵照民族自决的权利，一个国家的内部分歧遵照民族自决的权利，一个国家的内部分歧只涉及这个国家的公民。只涉及这个国家的公民。请对比两次世界保卫和平大会的内容，请对比两次世界保卫和平大会的内容，分析两次会议的区别。分析两次会议的区别。1955 1955年年2 2月月1111日，罗素给爱因斯坦写信，寻求爱日，罗素给爱因斯坦写信，寻求爱因斯坦的支持。因斯坦的支持。2 2月月1616日爱因斯坦回信表示赞同，并于日爱因斯坦回信表示赞同，并于4 4月月1111日在宣言上签名。爱因斯坦签名后几天，因病与日在宣言上签名。爱因斯坦签名后几天，因病与世长辞。爱因斯坦的临终签名，被视为世长辞。爱因斯坦的临终签名，被视为“来自象征人来自象征人类智力顶点的人的临终信息，恳求我们不要让我们的类智力顶点的人的临终信息，恳求我们不要让我们的文明被人类的愚蠢行为所毁灭文明被人类的愚蠢行为所毁灭。”由罗素起草的这份由罗素起草的这份文件原先叫做文件原先叫做关于核武器的声明关于核武器的声明，现在通称为，现在通称为罗素罗素爱因斯坦宣言爱因斯坦宣言，两位伟人的名字赋予了这，两位伟人的名字赋予了这份文件特殊的魅力。份文件特殊的魅力。3.罗素罗素爱因斯坦宣言爱因斯坦宣言罗素（罗素（1872-19701872-1970）英国著）英国著 名思想家、社会活动家。名思想家、社会活动家。19501950年获得诺贝尔文学奖年获得诺贝尔文学奖 原子弹和细菌弹，不原子弹和细菌弹，不管是由邪恶的共产党人或管是由邪恶的共产党人或是邪恶的资本主义者所利是邪恶的资本主义者所利用，都将使华盛顿和克里用，都将使华盛顿和克里姆林宫战栗，而且将使人姆林宫战栗，而且将使人类一步一步走向毁灭的深类一步一步走向毁灭的深渊。渊。罗素在诺贝尔文学罗素在诺贝尔文学奖颁奖仪式上的感言奖颁奖仪式上的感言 反战勇士反战勇士罗素罗素 19611961年，罗素接连组织反战者分别在英国国防年，罗素接连组织反战者分别在英国国防部大楼、议会广场静坐。英国政府极为恐慌，逮捕部大楼、议会广场静坐。英国政府极为恐慌，逮捕了了800800多人并处以罚金。多人并处以罚金。9 9月份，月份，1.21.2万人在伦敦的特万人在伦敦的特拉法尔加广场静坐，英国政府一气之下逮捕了拉法尔加广场静坐，英国政府一气之下逮捕了13001300多人，大批反战运动领导人为了和平事业而被监禁，多人，大批反战运动领导人为了和平事业而被监禁，连连8989岁高龄的罗素也被拘禁了岁高龄的罗素也被拘禁了7 7天。天。爱因斯坦爱因斯坦 （Albert Albert EinsteinEinstein，18791879年年-1955-1955年），举世闻名的美国年），举世闻名的美国物理学家，现代物理学物理学家，现代物理学的开创者和奠基人，相的开创者和奠基人，相对论对论“质能关系质能关系”的提出者，的提出者，“决定论量决定论量子力学诠释子力学诠释”的捍卫者的捍卫者（振动的粒子）（振动的粒子）不不掷骰子的上帝。掷骰子的上帝。除了我们的思维方式外，除了我们的思维方式外，原子的分裂原子的分裂已经改变一切，我们因此走向已经改变一切，我们因此走向从未有过的从未有过的大灾难。大灾难。爱因斯坦爱因斯坦 结合上述材料，思考罗素、爱因斯坦等精英们呕心结合上述材料，思考罗素、爱因斯坦等精英们呕心沥血的目的是什么？沥血的目的是什么？有鉴于在未来的世界大战核武器肯定会被运用，有鉴于在未来的世界大战核武器肯定会被运用，而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁，我们号召而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁，我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战，界大战，解决它们之间的任何争执应该用和平手解决它们之间的任何争执应该用和平手段。段。我们中间的大多数人在感情上并不是中立的，但我们中间的大多数人在感情上并不是中立的，但作为人类，我们必须记住，决不可用战争去解决这些作为人类，我们必须记住，决不可用战争去解决这些争端争端罗素罗素爱因斯坦宣言爱因斯坦宣言 罗素、爱因斯坦等精英们，共同担心罗素、爱因斯坦等精英们，共同担心的是热核武器给人类带来的危险性，他们的是热核武器给人类带来的危险性，他们呕心沥血的目的是要让世界各国政府寻求呕心沥血的目的是要让世界各国政府寻求和平方法来解决一切争端。和平方法来解决一切争端。请思考请思考 罗素罗素爱因斯坦宣言爱因斯坦宣言对人类的和平对人类的和平产生了怎样的影响？产生了怎样的影响？二、二、60、70年代的美国反战运动年代的美国反战运动二、二、60、70年代的美国反战运动年代的美国反战运动思考：为什么美国反战思考：为什么美国反战 和平运动高涨？和平运动高涨？1969年华盛顿的反战游行19651968年美军在越南战争中的作战情况年美军在越南战争中的作战情况1965年年1966年年1967年年1968年年参战军队数量参战军队数量38.53万人万人48.56万人万人53.83万人万人死亡人数死亡人数1369人人5008人人9378人人14592人人 1968年期间，我们阵亡的人数年期间，我们阵亡的人数平均每周达到平均每周达到278人。我们每年在战人。我们每年在战场上的额外花费场上的额外花费220亿美元。征召人亿美元。征召人数提高到平均每月数提高到平均每月3万人，尽管做了万人，尽管做了这样的投资，在战场上还是没有什么这样的投资，在战场上还是没有什么明确的结果。明确的结果。尼克松于尼克松于1973年年5月月3日致国会咨文日致国会咨文美国著名反战人士，影星简美国著名反战人士，影星简方达和越南人民军战士一起在方达和越南人民军战士一起在nghe Annghe An省行走，简省行走，简方达要求不搞特殊，和战士们同吃同住。方达要求不搞特殊，和战士们同吃同住。（19721972）约翰约翰 列农列农英国甲克虫乐队的主唱，坚决的反战人士英国甲克虫乐队的主唱，坚决的反战人士要独自走过多少的远路，要独自走过多少的远路，才能成为一个真正的男人？才能成为一个真正的男人？白鸽要飞越多少海洋，白鸽要飞越多少海洋，才能在沙滩上安息？才能在沙滩上安息？炮弹还要呼啸几时，才能真正销声匿迹？炮弹还要呼啸几时，才能真正销声匿迹？这答案啊！我的朋友，它已随风消逝！这答案啊！我的朋友，它已随风消逝！还要抬头张望多少次，人们才能看到蓝天？还要抬头张望多少次，人们才能看到蓝天？当权者还要再长几只耳朵，才能听到人民的哭声？当权者还要再长几只耳朵，才能听到人民的哭声？还有多少人死去，我们才能真正醒悟过来？还有多少人死去，我们才能真正醒悟过来？这答案啊！我的朋友，它已随风而逝这答案啊！我的朋友，它已随风而逝 （美）鲍勃（美）鲍勃迪伦迪伦随风而逝随风而逝美国黑人民权运动领袖美国黑人民权运动领袖 19631963年年8 8月月2323日，组织了美日，组织了美国历史上影响深远的国历史上影响深远的“自由进自由进军军”运动运动,为全美国的黑人争取为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前向人权。他在林肯纪念堂前向2525万人发表了著名的演说万人发表了著名的演说我有我有一个梦想一个梦想，为反对种族歧视、，为反对种族歧视、争取平等发出呼号。马丁争取平等发出呼号。马丁路路德德金金19641964年获诺贝尔和平奖。年获诺贝尔和平奖。马丁马丁路德路德金金三、三、80年代和平运动的高涨年代和平运动的高涨1.1.通过通过国际和平宣言国际和平宣言 （19851985年）年）2.2.联大确定联大确定“国际和平年国际和平年”（19861986年）年）(一一)表现表现1.1.美苏美苏“冷战冷战”加剧及军备竞赛升级，造成世界不安加剧及军备竞赛升级，造成世界不安2.2.局部战争的存在，对地区和世界和平构成胁局部战争的存在，对地区和世界和平构成胁3.3.世界各国民众维护世界和平意识的增强世界各国民众维护世界和平意识的增强(二二)原因原因联合国秘书长安南在联合国秘书长安南在02年国际和平纪念日呼吁：年国际和平纪念日呼吁：“24小时虽然时间不长，但是足以全让世界的领导人听到小时虽然时间不长，但是足以全让世界的领导人听到人民人民渴望和平和温饱渴望和平和温饱的声音。这的声音。这24小时可以给求援人员一个安小时可以给求援人员一个安全的空隙提供必要的服务，可以给调停者一个机会去实现更广全的空隙提供必要的服务，可以给调停者一个机会去实现更广泛的泛的休战休战，也可以让那些介入冲突的人去反省，也可以让那些介入冲突的人去反省暴力暴力行为是否明行为是否明智。智。”四、反战和平运动的特点和作用四、反战和平运动的特点和作用阅读史料：阅读史料：半个多世纪以来，世界和平运动正在向社会各阶层、各半个多世纪以来，世界和平运动正在向社会各阶层、各组织团体、各种不同信仰和政治色彩的人士及各地区、各国组织团体、各种不同信仰和政治色彩的人士及各地区、各国家中扩展。参加运动的人们动机不同，背景迥异，主张也不家中扩展。参加运动的人们动机不同，背景迥异，主张也不尽一致，不过，反对美苏在欧洲部署新式核武器却是各种思尽一致，不过，反对美苏在欧洲部署新式核武器却是各种思潮，各种力量的一个潮，各种力量的一个“聚焦点聚焦点”。同时，许多国家的和平运。同时，许多国家的和平运动还逐渐从分散走向统一，从国内走向国外。这种强大的组动还逐渐从分散走向统一，从国内走向国外。这种强大的组织联系和舆论压力，对国际形势乃至各国政府的政策产生了织联系和舆论压力，对国际形势乃至各国政府的政策产生了重要影响。反战和平运动教育和动员广大民众，使和平的思重要影响。反战和平运动教育和动员广大民众，使和平的思想逐渐普及，有助于提高对侵略战争的警惕，为世界持久和想逐渐普及，有助于提高对侵略战争的警惕，为世界持久和平提供坚实基础。平提供坚实基础。宋平宋平世纪的战争与和平世纪的战争与和平思考：思考：二战后反战和平运动出现了哪些特点？二战后反战和平运动出现了哪些特点？内容上内容上多以反核运动为中心多以反核运动为中心范围上范围上参与阶层广泛参与阶层广泛,声势浩大声势浩大,遍及世界各遍及世界各 大洲的许多国家大洲的许多国家,具有真正的全球性具有真正的全球性 组织上组织上逐渐由分散走向统一逐渐由分散走向统一,由国内运动走由国内运动走 向跨国行动向跨国行动1.1.二战后反战和平运动的特点二战后反战和平运动的特点2.2.二战后反战和平运动的作用二战后反战和平运动的作用（1 1）反映了人民群众的力量，对战后世界局势的发）反映了人民群众的力量，对战后世界局势的发 展产生重要影响；展产生重要影响；（2 2）对制止战争，特别是制止世界大战，限制军备）对制止战争，特别是制止世界大战，限制军备 竞赛，推动裁军进程起到了积极作用；竞赛，推动裁军进程起到了积极作用；（3 3）在一定程度上影响到各国政府及朝野政党的政）在一定程度上影响到各国政府及朝野政党的政 策制定；策制定；（4 4）教育和动员了广大民众，使和平的思想逐渐普）教育和动员了广大民众，使和平的思想逐渐普 及，有利于提高对侵略战争的警惕，为世界持及，有利于提高对侵略战争的警惕，为世界持 久和平提供坚实基础。久和平提供坚实基础。第二次世界大战后，科学家和知识分子为维护第二次世界大战后，科学家和知识分子为维护和平而大声疾呼，成为和平运动中的一支重要力量。和平而大声疾呼，成为和平运动中的一支重要力量。随后，和平运动渗透到了社会各个阶层中，学生、随后，和平运动渗透到了社会各个阶层中，学生、妇女、工人和宗教界人士等都是运动的主要力量，妇女、工人和宗教界人士等都是运动的主要力量，各国政治家也参加了运动。各国政治家也参加了运动。观察材料和图片，结合所观察材料和图片，结合所学知识回答：二战后的反战和学知识回答：二战后的反战和平运动呈现哪些新特点？平运动呈现哪些新特点？巩固练习巩固练习 课外活动课外活动 查找一些诺贝尔和平奖得主的生平和获查找一些诺贝尔和平奖得主的生平和获奖时的演讲，体会一下他们献身和平事业的奖时的演讲，体会一下他们献身和平事业的伟大精神。伟大精神。几几位位诺诺贝贝尔尔和和平平奖奖得得主主 和平始终是我们心中一个不灭的梦想和平始终是我们心中一个不灭的梦想,只有只有一代又一代人为之不懈地努力，创造出一个和平的一代又一代人为之不懈地努力，创造出一个和平的环境，人类才能实现可持续发展和进步。青少年应环境，人类才能实现可持续发展和进步。青少年应当成为和平的使者，关爱人类的生存与发展。最近当成为和平的使者，关爱人类的生存与发展。最近某市举办某市举办“二战二战后和平与战争后和平与战争”主题展览，邀主题展览，邀请中学生参与展览的筹备与宣传。请中学生参与展览的筹备与宣传。以下是展览图片节选：以下是展览图片节选：作为讲解员，请你参照图片向参观者叙述人类争作为讲解员，请你参照图片向参观者叙述人类争取和平的行动。要求概括出二战后反战运动的阶段取和平的行动。要求概括出二战后反战运动的阶段性特点及其产生的影响。性特点及其产生的影响。对战争的反思，总结战争带给我们的启迪对战争的反思，总结战争带给我们的启迪