实习周工作总结

实习周工作总结实习周工作总结了.作为内包机装线上的一员，在领导的指导和师傅们的帮助下，我很快适应紧张有序的生产工作，大家对我关怀备至，时常给我鼓励和帮助.下面，我对来到固体制剂车间后的一些学习体会进行总结：感想和体会1.态度决定一切.工作时一定要一丝不苟，认真仔细，尤其作为一名装药岗位上的员工，更是要具备较强的责任心.在和师傅们工作的这段时间里，她们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西.2.勤于思考.虽然之前在丸剂车间也是在装药岗位上工作，但两个车间的设备有一定差别，质量控制点和设备点检等也就有所不同，因此，在工作中就需要通过师傅的教导和自己实际操作中勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率.而且生产线上的工作也比较繁琐枯燥，尤其是摆瓶，需要你多动脑筋，不断地想方_改进自己的工作方法，提高工作效率，减少工作所需时间.3.不断学习.要不断的丰富自己的专业知识和专业技能.这样才能工作更加得心应手.一个人在自己的职位上有所作为，一定要对自己职业的专业知识有所熟悉，对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握，这样才算是一位合格的员工.因此，我要认真学习装药岗位标准化操作指导书，熟悉设备点检内容并掌握装药岗位的质量控制点，以便更好地工作.明确岗位职能根据岗位职责的要求，我的主要工作及学习任务主要分为三块1.供料.主要摆瓶和倒药摆瓶是要求动作快和手眼配合好.摆瓶：一要确保摆瓶速度能跟上装药速度、一要保证药瓶完好，不能出现豁口瓶、畸形瓶和瓶体上有斑点、异物.倒药：倒药我认为主要需要强调复核.在将药筒放置到机器上前一定要复核药品的品名、批号，在确认无误后才能使用.另外，要学会正确操作机器，遇到突发情况要能够正确应对.2.装药.由于装药设备与丸剂车间的差别，需要装药人员手工将缺粒添上.在学会操作装药运行设备下，可以总结为上看、下看、左看、右看.上看装药板，将缺粒添上，将畸形及异物药丸挑出;下看药瓶口，洒药要及时再添上.左看药瓶，确保药瓶供应，及时将倒瓶扶起，在要瓶供应不及时时要迅速暂停设备.右看药瓶，防止出现空瓶半瓶流到下一道工序.3.看瓶.当装完药的一组六个瓶子送出后要检查是否有空瓶和半瓶，并随时检查地面是否掉药丸.认识个人能力不足.刚到车间一个星期，还有许多不足.摆瓶速度不够快，需要多练习并进行总结改进.机器操作还不够熟练，也需要多操作练习.还有许多不足需要通过实践来发现和改进.今后自己努力方向1.学无止境，各种学科知识日新月异.我将坚持不懈地努力学习各种技术知识，并用于指导实践.2.光说不做，不行.在以后的工作中不断学习知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能.从设备的操作运行到所有的工艺流程和质量要求都需要一一掌握，这样才能不断的丰富自己，让自己不提前被这个竞争激烈的社会所淘汰3.不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力及沟通能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作3 / 6实习周工作总结2实习工作总结师.我认为教师这份职业非常神圣，教师有无私的奉献精神和对学生持久的爱.这次轮到我们实习了，来之前，虽然心里有些紧张，但是还是很期待.因为我们遇上好机会了.“国培计划”不仅培训的老师有益，而且为我们顶岗实习的学生提供了走上讲台的机会.这样对我们的学习和实践有很大的益处.我还对我的第一节课记忆犹新.我很喜欢小朋友，但一次和那么多小朋友打交道，心里还是有些紧张.不过孩子们的热情把我的紧张情绪完全打消了，虽然只是一堂简单的自我介绍，但是我们交流地非常开心.看着他们一双双纯洁的大眼睛，我被感化了.有一位小朋友还跑过来说：“老师，祝你永远快乐！”我听了，非常感动，做一名老师太幸福了！虽然我不是一名正式的老师，但是我对自己的工作还是严格要求的.美术教案的编制，都是严格按照新课程标准的要求编写的.其中，教学目标，都是按照新课程提出的“三维”目标：知识与技能目标、过程与方法目标、态度情感与价值观目标进行认真编写的.课余时间，我还认真学习新的教学观.例如：教学是课程创生与开发的过程.教学是师生交往，积极互动，共同发展的过程.教学重过程甚于重结论.教学更为关注人而不只是学科.我会把这些教学观运用到我的课堂上.新的学生观中，“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念.我喜欢大力地表扬我的学生，这样有利于调动学生的积极性.当然，我也不会宠着我的学生.课堂上，我就是老师，必须认真听我的课，不能写其它科的作业.在教学中，我是刚柔相济和恩威并施的，但我从来不体罚学生.相反，我很反对体罚学生.课下，我和学生是无话不谈的好朋友，学生会和我聊天、约我们打球、猜谜语等等前两三个星期，学生控制画面的能力还是不好的，还有作画的步骤也是有些乱.有很多同学不敢把自己的画拿给我看.他们总是说：“老师，我画地太丑了！”我就鼓励他们说：“我决得还可以，再继续用心去画，认真地画，大胆地画，继续加油努力！同时，我会尊重学生在课堂上的主体性，我不会告诉他们应该画什么，因为我的思想不代表他们的思想，应尊重每一位学生的话语权.当一位学生拿一幅画给我看的时候，我说;这个地方画地很好，很有想象力，不过那里看着有点空，再仔细想想还可以画上什么呢？”他就会很高兴地回去再画.我这样做是让他们动脑思考.有很多学生用铅笔画的稿子很不错，但是涂上颜色后会更乱，颜色用的也不丰富，不懂色彩的对比与和谐.后来，我特意在每个班都强调了，教他们先用铅笔画，错了可以改，修改到自己满意之后再用黑笔细心地勾边，勾完边之后再涂颜色，要注意色彩的冷暖对比与和谐统后来，我再看他们的画的时候，我非常的开心，他们进步太大了，特别是一二年级的小朋友，画面的色彩丰富了很多，看着特别地舒服！有一天，我在画工笔画，我总是看着我的画的画面的颜色太单调，但是我找不出原因.我看看学生的作品，他们的作品的画面色彩特别丰富.我突然恍然大悟，我的作品德画面就是色彩不丰富，所以不耐看.从这里我也学到了很多，对我今后专业的学习有了很大的帮助！我们把学生的优秀作品都装上框挂在教学楼里了，每天看着这些作品，心里别提多高兴了.有一天，张老师跑过来对我说：“小荀，你学生的作品的名称有一个字写错了.”我心禁了一下.我忙问：“是哪一幅啊?”“七星瓢虫的瓢字”张老师说.我才想起我写成飘扬的飘了.我想我做事还是很小心地，还是出错了，我赶紧去改了过来.后来，我想真的很感谢张老师及时告诉我，我是有错就会认错并且能积极改正错误的人.但是从这件事上我领悟出老师一定要严格要求自己，一定要谨慎，方方面面都要考虑周全.总之，这段时间，不管是工作还是生活上我学到了很多，也非常感谢中心完小的领导和老师对我们工作的支持和生活上的帮助！我觉得自己非常的幸福！经过这段时间的锻炼，我对自己今后的生活和工作都有了很大的信心，我会勇敢地乐观地去面对今后的一切！6 / 6