家长会教育均衡发展宣传2

一、洋浦新都小学简介 新都小学创建于1995年9月，是洋浦经济开发区成立后创办的第一所公立小学。校园占地面积11600平方米，校舍建筑面积3134平方米，绿化面积2150平方米。现有在校生880名，教学班17个，在编教职工58名（其中在编教职工45名，外聘校警4名，公益性岗位人员9名。）教师学历合格率为100%，其中大专以上学历教师34人，占专任教师人数的87.2%；小学高级教师17人，占专任教师人数的43.6%。现有省级骨干校长1人，省级骨干教师1人，区级骨干教师5人。我校的办学理念办学理念办学理念：以诚信育人，育诚信之人。办学追求办学追求：学生成才，教师成功，家长放心，社会满意。办学策略办学策略：以教师为支撑，以质量求生存，以特色谋发展。校校 训训：诚信是人生的通行证。校校 风风：说实话，做实事，讲实效。教教 风风：严谨细致，务实高效。学学 风风：勤学乐学，多思好问。呼呼 号号：新都少年，诚实守信。校校 歌歌：我是诚信好少年学校标志：标志图案由新都小学“新”字的拼音字母和诚 信的“诚”字拼音字母组成，寓意学校“以诚信育人，育 诚信之人”的诚信教育理念。校校 旗旗：黄色，学校标志，学校名称。总之，学校坚持：“以诚信育人，育诚信之人”的办学理念，坚持：“学生成才，教师成功，家长放心，社会满意”的办学目标，坚持以“教师为支撑，以质量求生存，以特色谋发展”的办学策略中培养学生勤学乐学，多思好问美好品质，做一名诚实守信的新都少年。二、教育均衡发展概况 均衡教育是民生工程，它让每个孩子都站在同一起跑线上，接受均等的教育，享受同样的教育资源。我们要以均衡教育示范区的创建为载体和抓手，加快完善现代教育体系，进一步实现教育资源的最优化，为宿迁经济社会发展培养更多人才打下扎实基础。1、学校均衡发展 2012年，我区为改善学校办学条件，在添置教学仪器设施设备、校安工程、教育现代化示范区创建等方面共投入170多万巨资，使我学校变成了或超过了中心城区现代化的城市学校，真正实现了城乡均衡。（1）学校按照省标配齐音乐、美术、图书、计算机、科学实验等功能室以及仪器器材室。体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科专任教师配备达到100%。（2）教师参训率达100%，开展了多种形式的区级及以上教师培训，通过省、市级培训、区骨干培训、区继续教育等多层次培训，教师素质有了明显提升。（3）教师学历普遍提升，学校教师学历合格率达100%，学历提高率超过规定标准，教师学历不断优化，为教师素质提升打下了坚实的基础。（4）全区所有学校为区级平安校园。全区所有学校配齐了校园民警、保安员和安保器械，校园安全报警系统和视频监控系统安装率达100%，直接与区公安分局联网，做到了学校事故发生能及时报警、校园安全能时时监控并能提供监控录像资料。（5）全区所有学校实现教育现代化、信息化。近两年，区政府投入巨额资金实施教育现代化示范区建设，达到了校校有网站，班班有多媒体，教师人人有电脑，教师备课、公文传达、资源共享等实现无纸化、网络化，2012年经过省级验收。2、优质师资均衡流动（1）区教育局建立了全区骨干教师定期交流制度，城区与乡镇学校之间，中心校与村小、教学点之间每学年交流人数不低于30%。确保了优质师资在全区范围内的合理流动。（2）全面实施义务教育绩效工资，提升教职工待遇，营造尊师重教的良好氛围。（3）全面推进“名师工程”，提升教育均衡发展的内驱力。每所学校都选定数名骨干教师，拟定培养计划、制定一系列培养措施。在教学上广泛展开校本研究定期举行观摩课、公开课及系列教学研讨活动，增加教师间的交流学习。（4）规范教师职业行为，切实加强教师管理。认真贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和宿城区教育局关于改进工作作风服务教育发展的十条规定、教育教学工作十条量化要求，强化师德教育和考核，打造高效课堂，引导广大教师热爱学生，教书育人，提高教育教学水平和课堂教学质量。（5）组建各学科名师工作室，组织优秀师资定期到全区个学校送课、交流，促进共同进步，均衡发展。（6）面向社会公开招聘优秀教师，补充个别学校师资不足。3、适龄儿童均衡入学 （1）坚持实施免试就近入学制度。全区义务教育阶段学校招生工作，按照划片、就近、免试入学的原则。区政府和教育局根据区域内适龄儿童少年人数及学校的办学规模，科学合理划分学区，确保100%覆盖本行政区，保证义务教育阶段每个适龄儿童少年都有一所免试的公办学校入学。学校均衡编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班。（2）关注困难群体学生入学问题，认真做好“两免一补”工作，关心留守儿，健全困难学生资助体系，没有学生因为家庭经济困难而失学。（3）义务教育阶段择校现象得到基本遏制。对于择校学生采取电脑排位，随机抽取，避免人为干预的不公平。（4）保障了进城务工就业人员子女和留守儿童接受义务教育。每一位留守儿童都有1位“党员妈妈”从心理、学习、生活等方面全方位关心留守儿童，定期谈心，定期家访，有效解决留守儿童在思想、学习、生活等方面的困难和问题。（5）保障了残疾儿童少年接受义务教育。启智学校是我区建设的标准化特殊教育学校，完善了残疾儿童少年康复、教育功能，保障特殊儿童少年受教育权利。（6）加强学籍管理，建立三级包保制度，确保小学入学率、巩固率100%，辍学率0%。4、学生素质均衡发展（1）、严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。不擅自增加教学难度，不占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，不对学生考试成绩排名公布。（2）专任教师配备达到100%，特别是体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科，在保证课程数量的前提下，学科教师素质不断提升，为推进学生素质均衡发展作出了重要贡献。（3）学生学业合格率95%以上。身体、心理健康，体质健康测试合格率达90%以上。80%以上的学生至少参加一个兴趣小组或社团活动。（4）树立“健康第一”思想，确保学生在校时间不超过六小时，睡眠时间不少于10小时，每天体育活动时间不少于1小时，扎实推进“体艺2+1”和阳关大课间活动，认真贯彻实施国家学生体质健康标准，正常开展学生体质数据监测工作。（5）坚持德育为首，注重感恩教育、文明礼仪教育、尊师孝亲等中华传统美德教育，培养遵纪守法的好公民。“感恩教育”、“创建安全文明校园”、“养成良好行为规范”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了学生的视野。（6）为学生搭建个性发展平台。丰富多彩的师生实践活动如“节庆日文艺汇演”、“书画活动比赛”、“球类比赛”、“广播操比赛”等活动，为学生提供表现舞台，让校园成为同学们学习、成长、发展特长的乐园。5、义务教育均衡发展（1）义务教育阶段小学、初中入学率保持100%，巩固率保持99%以上。（2）初中毕业升入高中阶段入学率达到99.7%以上，在全市率先基本普及高中教育。（3）实现义务教育阶段学生综合素质评价全覆盖，学生综合素质合格率达100%。