初三语文周测3(正确)

初三语文周测（3）一、基础知识（每小题2分，共10分）1请选出下列词语中加点的读音完全正确的一组 A、菜畦w 秕谷b B、骊(l)歌脑髓(no su)C、姊妹j伫立zh D、炽痛ch亘古gn 2下列句中没有错别字的一项是 A我不知道为什么家里的人要将我送进书熟里去了 B于是我唱了五年的丽歌，现在轮到同学们唱给我们送别。 C他时而激情满怀，时而义奋填膺;有时热烈激动，有时雄辩过人。 D左拉中等身材，微微发胖，一副朴实但很固执的面庞。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）纵览古今中外，大凡功绩者，均能争朝夕，抢，把时间最大限度地起来，这样就等于了自己的生命 （ ）显著时间应用延续卓著分秒利用延长 卓著时间应用延长卓越分秒运用延伸4.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。B由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。C高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。D据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。5填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是 ( )千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。_冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。A. B.C. D.二、文言文阅读（每小题2分，共10分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6.下面加点字意思相同的一项是（ ）A.至于夏水襄陵 至于负者歌于途 B.虽乘奔御风 虽杀臣不能绝也C.或王命急宣 或异二者之为D.属引凄异 司命之所属7.下面句子中加点虚词解释有误的一项（ ）A.春冬之时，则素湍绿潭（则;便） B. 自非亭午夜分，不见曦月 （自：如果） C.或王命急宣，有时朝发白帝（或：有的）D. 自三峡七百里中（自：从）8.选出下列句子翻译正确的一项（ ）A.自非亭午夜分，不见曦月（自然不是正午晚上,绝看不到太阳和月亮）B.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（所以渔歌唱道:巴东三峡巫峡最长,听见猿声后,眼泪沾湿了衣服.）C.有时朝发白帝，暮到江陵（有时早上出发,晚上便到）D.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（每当春冬的时候,平时的急流和碧绿的深谭,回旋着清波,倒影着两岸的景色.）9.下列说法，不正确的一项是（ ）A.本文选自水经注，作者是北魏著名的地理学家、散文作家郦道元。B.作者用凝练的语言，依次描绘了三峡四季山水的特色，抒写了作者热爱大自然的情感。C.“虽乘奔御风，不以疾也”，用夸张手法极写夏水之大，流速之快，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”异曲同工。D.课文最后引用渔歌，使文章描写真切，留有余韵，又是侧面烘托，渲染了悲情色彩。10.下列说法有误的一项（ ）A描写景物抓住特征，精心布局，条理清晰。作者先总写三峡地貌，突出三峡山势雄奇的景象。然后选取最能体现三峡特点的“山”作为主要描写对象，按不同的时令季节分别描绘B节奏有张有弛。文章波澜起伏，跌宕多姿。七百里山势写的是静态，文气平静舒缓；夏水暴涨写的是动势，文气剧变似异峰突起。C层次过渡自然。全文写出四个层次，作者仅用了五个字，就把全文天衣无缝地连接在起。D言辞前后呼应。文章前后照应，绘山记水莫不如此。如：文章第一层写山，后三层写水。后三层写水又层层有山，与篇首遥相呼应。三、积累与综合性学习（15分）11、 ，随风直到夜郎西。12、长风破浪会有时， 。13、 ，一览众山小。14、感时花溅泪， 。15、爱莲说中比喻君子不同流合污的句子是 ， 。2综合性学习（5分）为响应团中央加强对青少年社会教育的号召，班级最近开展了娱乐与青少年成长的综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。调查显示： 最大目的常玩电脑游戏 52% 每周至少玩3天 36网吧 66% 寻找快乐感觉 54% 体育运动 15% 每天都玩 50家里 14% 休闲、放松 21% 看电视 12% 每周少于3天 14同学或朋友家中 11% 锻炼智力 13% 其他娱乐方式 21% 其他娱乐方式 9% 在网上交友 12% (1)根据上述材料，你能得出哪些结论？ (2)你怎样看待电脑游戏？请简要谈谈自己的见解。 四、现代文阅读阅读这篇家园如梦，完成后边各题。 家园如梦 夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤下了那扇用皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。 a庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。 “月光光，亮堂堂，背书包，进学堂”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将溉我的一生。 流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。 b屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。等到三月莓红透的时候，我该回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲的坟头。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串串累累的爱。 屋右的古枫树鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回又一回地爬上树去为我取鸟，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。 c如今鸟渐渐地少了。只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树桠间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地重复着“一、二、三、四”那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。 屋左蜿蜒行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨。 山路的源头是生活，山路的尽头处还是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随意而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常心去面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。 d我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲，愿您有您的天堂；我艰难活命又思儿念女的父亲，愿您有您的寄托！ 在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将自己攀援成一株不忘的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开着的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。 家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的浪漫者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞。一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝1、 谈谈你对文中“家园”内含的理解（3）2.说说你对“山路的源头是生活，山路的尽头还是生活。”这句话的理解（3）3. 第一段中加点词“挤”“梳理”用得很有意味，说说它的妙处（6）4、请在文中找一句你最喜欢的句子，说说喜欢的理由（3）学习语文不能要求速成 我常常接到这样的信，信上说：“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易？哪有这么快？希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么？学习语文目的在运用，要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式、自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳的习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道了，就是没养成习惯。 一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。 有人说，某人“一目十行”，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写一万字。读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。 要学好语文就得下工夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。 有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢？不会写正确的形体吗？不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好还是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿工夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。1.这篇选文的中心论点是什么？（2分） 2.请根据选文第段的论证思路，填写出相应的内容。（3分） 选文第段先针对_的现象，提出中心论点；接着以_为例，论证了_的观点。3.选文第段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果？（2分） 4.举出你学习语文的一个好习惯（或坏习惯），并谈谈这一习惯对你的影响。（3分） 五、附加题：课外文言文阅读（10分） 赵襄主学御赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以后也。” 导读：王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。 注释 ：赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。易：更换。后：方位名词做动词，落后。调：谐调。诱：引导。此所以：这就是的原因。（一）、解释加点的词（2）1、赵襄主学御于王子期（ ） 2、术未尽也（ ）（二）、翻译（2）而先后心皆在于臣，尚何以调于马? （三）你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？（2） 27、古诗欣赏（4分）（八）登飞来峰 王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么? 2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理? _1.b 2.d 3.b 4. A（B项成分残缺，可去掉句首的“由于”；C项句式杂糅，应删掉“靠的”。 D搭配不当，删去“的寿命”。 5.A 6.b. 7.b 8. b 9.b 10. a综合性学习：电脑游戏已成为青少年的主要娱乐形式；他们热衷于网吧；以寻求快乐为主要目的；占用了许多宝贵时间（4个要点，从形式、时间、地点、目的等角度去答，写出三点即可） 我们既要看到大众娱乐对青少年健康成长的积极作用，也要看到带来的不良影响。作为一种新型的娱乐形式，电脑游戏有助于培养青少年的自主能力和创新能力，并具有更好的放松减压效果。但过度参与，会形成依赖甚至成瘾，有些不良内容还会影响青少年身心健康。因此玩电脑游戏应有节制，要健康娱乐。1.“家园”既指童年生活的、有父母呵护的故乡的家（住过的实实在在的）；也指不断给作者输送精神养分的家，即精神家园（一种心灵的寄托和归宿）。2.围绕“无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常心去面对，不断创造快乐”来理解即可。3. “挤”写出了月光轻柔而洒满庭院的动态、柔美的感觉，同时用拟人化的手法体现了作者对月色的喜爱之情。“梳理”写出风轻轻的吹动树枝的情景，也用拟人化的手法，使风儿的这种吹动有了感情。4.略 答案：1.学习语文不能速成，要养成好习惯。 2.有些人学习语文急于求成 （学）游泳 学习语文要养成好习惯 3.强调了要学好语文没有秘诀，得下工夫。 4.示例一：课外阅读：我从小就养成了课外阅读的好习惯。这一习惯，使我阅读了大量的优秀作品，既开阔了视野，学到了知识，又丰富了词汇量，提高了写作水平，真可谓一举多得。示例二：写字潦草：因为平时不认真写字，我逐渐养成了写字潦草的坏习惯，以致影响了语文考试成绩，我为此感到很苦恼。（一）、赵襄主学御全文译文：赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。”王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?这就是您落后的原因。”1、.向 2、穷尽 二、。 1、而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢?三、驾车讲究人的精神和马相谐调，注意力在前方目的地，而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。赞成。其实做任何事情都是同样的道理。